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兴隆小学红领巾广播站栏目设置
星期一上午栏目：《国学经典跟我读》
播音员：
小记者：
栏目简介：
1． 弟子规、三字经经典诵读。
2． 唐诗、宋词朗诵和解析。
栏目开场音乐：
诵读配乐：古筝曲（音量调小）
开播语：
A：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化， 
B：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 
A：诵读经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 
B：诵读经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
A：欢迎收听由我为大家带来的《国学经典跟我读》

结束语：
A：本期的《国学经典跟我读》就到这里，
B：感谢你15分钟的陪伴与聆听，我们下次再见！ 

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星期一下午栏目：《文学星空》
播音员：
小记者：
栏目简介：
1、 主要播送美文赏析，介绍和播颂一些中外名家名作的片段。
2、 指名人名作，包括诗歌、散文、小说等经典散文欣赏。经典诗歌欣赏。
栏目开场音乐：
背景音乐：《班得瑞》
开播语：
A: 翻阅喧嚣的围城，穿过弥漫丁香的雨巷。
B: 拾一枚深海的星星，追忆似水年华。
A: 在音符般字里行间倾听文学之音，共同度过阳光午后，欢迎收听《美文天地》
B:每周二，老时间，老地方，让我们一起感受文字的美与魅力。
A:大家好，我是 班的播音员。

结束语：
A:闻一闻茶的香气，哼一段旧时旋律。
B:品味文字后细碎的温暖与忧伤
A:青春我主张，文学梦飞扬
B:我们的节目到此结束，非常感谢您的收听，我们下次再见。

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星期二上午栏目：《知识小百科》
播音员：
小记者：
栏目简介：
1. 百科知识(学生感兴趣的) 语文、数学、科学、生活、自然等等都可
栏目开场音乐：
开场白：
主持人1：大千世界无奇不有，大自然的奥秘千千万万， 
主持人2：让我们一起走进知识的天地，去找到开启智慧大门的金钥匙。 
主持人1：本期知识百宝箱，让我们一起来了解                    。
结束语
A：相聚的时间总是这样短暂，在我们的欢乐中，今天的广播也接近了尾声，
B：通过我们的节目，今天你有收获了吗？让我们将这份收获带到明天，带给未来的我们，
A：今天的广播时间到这里就结束了，让我们下周再相聚。

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星期二下午栏目：《故事会》
播音员：
小记者：
栏目简介：
1． 童话故事
2． 革命故事
3． 名人故事
（每种故事连播不超过5次）
栏目开场音乐：
开场白：
A：安徒生和格林兄弟的童话故事伴随我们度过了美好的童年；
B：革命先辈的故事使我们有了前进的动力；
A：名人的故事蕴含人生的哲理，给予我们精神的启迪。
B：小故事有大道理，欢迎收听由我为大家带来的《故事会》，我是 班的播音员 。今天我们带给大家的故事是：

结束语：
A：今天的故事就讲到这里吧！更多好故事，请锁定周二下午的《故事会》
B：让我们下周再见！

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星期三上午栏目：《礼仪课堂》
播音员：
小记者：
栏目简介：
1、 礼仪小故事，校园礼仪，个人礼仪，传统礼仪知识。
2、 培养学生养成文明习惯，说文明话，办文明事，做文明人的意识，从而自觉规范自已的行为举止，完善个人素养。
栏目开场音乐：

开场白：
A:文明是现代社会的主要支柱，我们每一个人都必须讲究文明.
B:他像一片云，飘在社会这片蓝天中，使这片蓝天不再单调；
A:他像一只独秀的红花，长在人生这片草丛中，使这片草丛不再平凡；
B:他像一缕清风，吹在心脏这片土地上，使文明礼仪之种生根发芽！

结束语：
A:微笑，品德，这都是生活中的点滴，由此可见，文明礼仪已经进入了我们的生活，住在了我们身边，让我们一起发现他吧！今天的播音就到这里！谢谢大家！，我们下周再见。

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星期三下午栏目：《小天使点歌台》
播音员：
小记者：
栏目简介：
1、 同学们敞开心扉，说出心理话，可以对老师和同学说，也可把学习和生活中遇到的烦恼倾诉出来。
2、 结合重大节日点歌献给祖国和人民，也可以通过点歌台把对老师和同学的祝福传递给他们。
3、 点歌台欢迎所有的同学给我们红领巾广播站信箱送祝福，也可以通过给红领巾信箱写信点歌的方式，向同学、老师、长辈送出最真诚的祝福与问候。
4、 点歌的同学请写好简洁、清晰的祝福语，提前交到广播站。我们将对你所点歌曲进行适当的选择，凡是思想不健康歌曲不予播出。
开场白：
A:也许你想对身边的朋友说点什么；
B:也许你想给尊敬的老师送点什么；
A:也许你更想对心中的他或她表达点什么
B:那么请你不要犹豫了，点一首歌、发送一份祝福说不定你会得到一份意外的收获！心动不如行动，你，还在等什么呢？

结束语：
A:让优美的乐曲传达师生之间的情谊。让你的朋友收到一份惊喜，让一个平凡的日子变得有意义，让我们通过电波将您的祝福带给他！同学们，下周再会。
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星期四上午：《音乐在线》
播音员：
栏目简介：
播放一些使人心情舒畅，精神放松的乐曲，使广播站真正成为同学们心中的乐园。

开场白：
A:避开尘世的喧嚣，顺着雨丝的气息，迂回盘亘于乡间小道，聆听天籁之音，补充生命的绿色。让我们一起走入“音乐在线”。 
B:亲爱的小朋友，下午好！很高兴我又在这个充满活力的课间时分和你在广播中相会了！今天呢，我给大家带来的是一组非常好听时尚的歌曲！希望今天的节目能够给大家带来一丝轻松和惬意。

结束语：
A:音乐是一杯浓浓的咖啡，浓浓的香气弥漫在心底，让人沉醉其中；
B:音乐是一根优美的琴弦，每一个音符都跳动着一份和谐，弹奏出内心最深处的柔情。同学们下次再回。

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星期四下午：《英语沙龙》
播音员：
栏目简介：
为大家准备喜欢的英语词语学习，英语对话、进一步营造我校学习英语的氛围，萦绕着中英文的交替美感，跨过语言的经纬，让美丽绽放在另一个国度。
开场白：
Good afternoon My friends
I am
This Radio
Is darkness around u Only?
Let me turn on the light in the Darkness For you

结束语：
Thanks listening this is Radio
Next time I'll Shine Ur Eyes。

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星期五上午：《优秀作文赏析》
播音员：
小记者：
栏目简介：
介绍我校学生优秀作文、或者小升初高分作文赏析，展现优秀学生的精神面貌
开场白：
A:有一朵花开的时间需要去等待 ，在等待中细听花开的声音。 
B:有一盏茶浓的间隙需要去品尝 ,在品尝里静观茶叶的沉浮 
A:花开花落 茶沉茶浮文荟精华，与你浪迹文学世界。
B: 欢迎收听优秀作文欣赏栏目。

结束语：
月的积淀，心灵的交织，将带给您不一样的惊喜和感动，在此感谢大家收听今天的节目，我们下周再见！ 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。√
C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。Ｘ
C采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错
C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。√
C成本报表是对外报告的会计报表。×
C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。×
C成本会计的对象是指成本核算。×
C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。√
C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。X
D当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本
中。×
D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。×
F“废品损失”账户月末没有余额。√
F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。Ｘ
F分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。(√)
G各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错
G工资费用就是成本项目。(×)
G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对
J计算计时工资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。(√)
J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。(×)
J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对
J加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。√
J接生产工艺过程的特点，工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种，X
K可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。错
K可修复废品是指经过修理可以使用，而不管修复费用在经济上是否合算的废品。Ｘ
P品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。×
Q企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。Ｘ
Q企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资，均应通过“应付工资”科目核算。Ｘ
S生产车间耗用的材料，全部计入“直接材料”成本项目。Ｘ
S适应生产特点和管理要求，采用适当的成本计算方法，是成本核算的基础工作。(×)
W完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对
Y“预提费用”可能出现借方余额，其性质属于资产，实际上是待摊费用。对
Y引起资产和负债同时减少的支出是费用性支出。X
Y以应付票据去偿付购买材料的费用，是成本性支出。X
Y原材料分工序一次投入与原材料在每道工序陆续投入，其完工率的计算方法是完全一致的。Ｘ
Y运用连环替代法进行分析，即使随意改变各构成因素的替换顺序，各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异，因此更换各因索替换顺序，不会影响分析的结果。(×)
Z在产品品种规格繁多的情况下，应该采用分类法计算产品成本。对
Z直接生产费用就是直接计人费用。X
Z逐步结转分步法也称为计列半成品分步法。√

A按年度计划分配率分配制造费用，“制造费用”账户月末(可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/可能无月末余额)。
A按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于(季节性生产企业)