幼儿园一日常规流程及标准.doc
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1、幼儿园一日常规流程及标准一、晨检接待工作流程1、晨间接待2、班级晨检3、物品交接4、作好记录5、准备进餐标准1、晨检接待:热情接待家长和幼儿及问好。(按礼仪规范进行问好)2、班级晨检:一看二摸三问四查。3、物品交接:查收幼儿携带的衣物,归类存放。4、做好记录:对服药幼儿做好服药记录,家长签字。5、准备进餐:搬椅子、洗手、进餐。二、盥洗工作流程(一)喝水流程1、站队2、取水杯3、喝水4、送水杯标准:1、按教师要求(男孩、女孩或1组、2组)排好队。2、依次按排队顺序在自己的杯架中轻轻拿杯把。3、站或坐在固定位置上喝水(不说笑、不打闹、不浪费开水)4、轻拿杯把,把杯子送回杯架处。5、按教师要求站好队
2、回到座位处。(二)如厕流程1、站队2、排队如厕3、整理衣裤4、洗手5、站队标准:1、按教师要求(男孩、女孩或1组、2组)排好队。2、排队如厕安全教育(不推、不挤、不跑跳)3、幼儿互相检查整理衣裤,线衣掖进裤子里。(小班以下教师协助)4、按照六部洗手法分组进行洗手。5、按教师要求排好队回到座位处。(三)洗手流程1、站队 2、卷袖口3、洗手4、站队标准:1、按教师要求(男孩、女孩或1组、2组)排好队。2、洗手前卷起袖口(小班以下教师协助完成)3、按顺序认真洗手:洗手顺序:(1)打开水龙头把双手浸湿,关上水龙头,打香皂,香皂送回原处。(2)六部洗手(手心、手背、手指、手指缝、大拇指、手腕)(3)打开
3、水龙头把香皂沫冲干净。(4)关上水龙头双手在洗手池甩三下。(5)取下自己的毛巾将双手擦干净。(6)毛巾挂回原处,放下袖口。4、按教师要求(男孩、女孩或1组、2组)排好队回到座位处。三、教育活动流程1、做好教育活动前的准备;2、保证教育质量;3、培养幼儿良好的习惯。标准:1、做好教育活动前的准备:充分理解、分析教材,有教具和学习材料方可进行活动。2、保证教育质量:(1)教育内容具有科学性和教育性。知识、概念准备无误,与有关学科有机结合,互相渗透,注意能力与习惯的培养。(2)教育方法:正确、全面地贯彻教育工作原则,灵活运用多种教育形式和方法。(3)教师教态亲切自然,语言清晰准确规范。3、培养幼儿良
4、好的习惯:幼儿有良好的课堂常规。培养幼儿正确的坐、立、行姿势,保护幼儿的视力和嗓子。四、进餐工作流程1、餐前准备2、搬椅子3、洗手4、餐前教育5、分餐、进餐6、观察进餐7、餐后卫生标准:1、餐前准备:用84消毒液消毒(按1:200比例)餐桌,餐具摆放规范。2、搬椅子:幼儿搬椅子后洗手。3、洗手:幼儿按照六步洗手法分组进行洗手。4、餐前教育:向幼儿介绍食谱,激发幼儿食欲,教育幼儿不挑食不剩饭以及正确的坐姿。5、分餐、进餐:为幼儿创设愉快的进餐环境,分餐教师洗手后分餐。教师巡回观察、及时添饭,不催食,照顾幼儿进餐。幼儿进餐要求安静,不挑食,正确使用餐具,保持桌面,地面清洁。6、观察进餐:对幼儿的进
5、餐速度、进餐量、认真巡回,即时添饭,对能力差的幼儿进行帮助。7、餐后卫生:幼儿用餐完毕的轻放勺、碗、盘,然后用杯子接饮用水漱口、洗嘴、洗手、搬椅子。五、户外活动工作流程1、活动前准备2、场地安全预测3、活动要求4、活动组织5、整队点数6、活动评价标准:1、活动准备:(1)组织幼儿入厕,检查服装鞋子。(2)排队清点人数,提前进行安全教育,上下楼梯不推不挤,不让幼儿到处乱跑注意安全。(3)准备需带的器械及卫生纸。2、场地安全预测;检查活动场地,大型玩具是否安全。3、活动要求:进行安全教育中,提出活动规则,老师做游戏示范。4、活动组织:活动时让所有幼儿在教师视线内活动,保证安全,激发幼儿活动的兴趣,
6、活动前做好准备运动,仔细观察幼儿活动时精神,身体各方面的变化,照顾幼儿随时穿脱衣服,特别照顾体弱儿,活动结束做好整理放松运动。5、点数:活动结束后点名,观察活动和幼儿情况。6、活动评价:对本次户处活动作评价,进行表扬,不足的地方嘱其注意。六、午睡工作流程1、午睡前的准备2、脱鞋子3、脱外衣4、巡视5、起床6、午检标准:1、睡前准备:为幼儿营造午睡的环境,铺好床铺,拉下窗帘,组织幼儿有序的入厕,稳定幼儿情绪,不做剧烈运动,带药幼儿服药。2、脱鞋:幼儿自己脱下鞋子放在固定位置,摆放整齐。3、脱外衣:幼儿脱掉外衣,叠放整齐,安静上床,不影响他人。教师检查幼儿口袋不要让幼儿带物上床,以免发生意外,讲故
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