人教版五年级下册数学期末复习试卷含解析word.doc
《人教版五年级下册数学期末复习试卷含解析word.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版五年级下册数学期末复习试卷含解析word.doc(19页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、人教版五年级下册数学期末复习试卷含解析word1小明做24道数学题,已完成了16道,还需完成全部题目的( )。ABCD82小红看一本故事书,三天后剩下一半多一些,( )可能表示“已经看的占这本书的几分之几”。ABC3下列说法对的的有( )句。等式的两边同时加上K,等式仍成立。已知,那么A大于B。一个两位数,十位上的数字是x,个位上的数是y,这个数可能表示为。已知甲数是乙数的6倍,那么乙数就是它们的最大公因数。一张正方形的纸连续对折4次后,得到的图形积是原来的。A1B2C3D44一个分数的分子乘10,分母不变,这个分数的大小( )。A不变B缩小到原来的C扩大到原来的10倍5下面的式子,哪个不是方
2、程?( )ABC答案B【解析】【分析】方程是指含有未知数的等式。所以方程必须具备两个条件:含有未知数;等式,由此进行选择。【详解】A,既含有未知数又是等式,具备了方程的条件,因此是方程;B,虽然含有未知数,但它是不等式,所以不是方程;C,既含有未知数又是等式,具备了方程的条件,因此是方程。故答案为:B【点睛】此题考查方程的辨识:只有含有未知数的等式才是方程。6任意7个奇数的和( )。A一定是奇数B一定是偶数C可能是奇数,也可能是偶数答案A【解析】【分析】根据偶数、奇数的性质:奇数奇数偶数,奇数偶数奇数,偶数偶数偶数,据此解答。【详解】因为奇数个奇数的和是奇数,所以任意7个奇数的和一定是奇数。故
3、答案为:A。【点睛】明确奇数和偶数的运算性质是解答本题的关键。7一个半径0.5厘米的圆,在下面的直线上从“0”开始滚动一周后,圆的位置大约在( )(每小格代表1厘米)。ABC答案A【解析】【分析】根据圆的周长2半径求出这个圆的周长,进而判断圆的位置。【详解】23.140.53.1413.14(厘米)即一个半径0.5厘米的圆,在下面的直线上从“0”开始滚动一周后,圆的位置大约在3.14厘米处。故答案为:A【点睛】考查了圆的周长公式,学生应掌握。8用大豆发豆芽,1kg大豆可长出5kg豆芽。已知种子刚刚开始萌发时只进行呼吸作用会消耗有机物,但种子萌发长出芽开始进行光合作用后,有机物的量就会逐渐增加。
4、那么下列四幅图中,( )能正确反映大豆长成豆芽过程中有机物质量变化。ABCD答案A【解析】【分析】种子刚刚开始萌发时只进行呼吸作用消耗有机物,不进行光合作用制造有机物,所以有机物的量会减少;当种子萌发抽出绿叶开始进行光合作用时,有机物的量就会逐渐增加。【详解】通过分析知道种子萌发过程中有机物的量的变化是:刚刚开始萌发时只进行呼吸作用消耗有机物,不进行光合作用制造有机物,所以有机物的量会减少;当种子萌发抽出绿叶开始进行光合作用时,有机物的量就会逐渐增加。所以种子萌发的过程中有机物量的变化规律是先减少后增加。故答案为:A。【点睛】此题中涉及到的呼吸作用和光合作用的关系是学习的难点,更是考试的重点,
5、要注意扎实掌握。9的分数单位是(_),再加上(_)个这样的分数单位就是最小的质数。10( )( ) 12( )117和42的最大公因数是(_),最小公倍数是(_)。12把一袋重2千克的糖平均分给7名学生,每人分得这袋糖的,是千克。13五(1)班有男生x人,女生y人,全班一共有(_)人,把他们分成4组活动,平均每组有(_)人。14如果A是B的一半,(A和B都是非0的整数),则A与B的最大公因数是(_),最小公倍数是(_)。15六一儿童节,五(3)班老师给表演节目的同学分糖果,如果每人分7颗少4颗,如果每人分6颗则多3颗,糖果总数最少有(_)颗。16如图,点O是大圆的圆心,那么小圆的直径是大圆直径
6、的,小圆面积是大圆面积的。 17老师买了36支铅笔和40个笔记本,平均奖给几名优秀学生,结果多出1支铅笔,差2个笔记木,一共有(_)名优秀学生。18昆虫爱好者发现某地的蟋蟀每分钟叫的次数与气温之间有如下近似关系:(表示摄氏温度,表示每分钟叫的次数)。当蟋蟀每分钟叫98次时,气温大约是(_)。当气温达到时,蟋蟀每分钟大约叫(_)次。19五年级(1)班同学做广播操,每12人站一行,或者每16人站一行,都正好排完。这个班的学生在4050人之间。这个班有(_)人。20如图,将一个圆形纸片平均分成若干份,剪开后拼成了一个近似的长方形。拼成的近似长方形的周长是16.56厘米,圆的周长是(_)厘米,面积是(
7、_)平方厘米。21直接写出得数。 3.1422 513 3x2.13x 22计算下面各题,能简算的要简算。 23解方程。 24学生参加环保活动,五年级清运垃圾吨,比六年级少清运吨,五、六年级共清运垃圾多少吨?25某养殖场养的兔子的只数是鸡的2倍,鸡和兔子的腿共有790只,鸡和兔子各有多少只?26珊湖人才公寓为了打造绿色宜居的环境,计划开辟一块长90米,宽60米的草坪,中间有两条宽1.5米的健身跑道(如下图),需要购买多少平方米的草皮?27水果店从批发市场购进30箱芒果和20箱荔枝,一共用去3240元。每箱芒果56元,每箱荔枝多少元?(用方程解答)28两地间的距离是456千米。甲、乙两辆汽车同时
8、从两地开出,相向而行。甲车每小时行68千米,乙车每小时行84千米,经过几个小时两车相遇?29杂技演员在一根悬空的钢丝上骑独轮车,车轮的外直径是60厘米,从钢丝的一端到另一端,车轮正好滚动40圈。这根悬空的钢丝至少长多少米?30下面是佳佳和乐乐百米赛跑的情况统计图。(1)从图中可以看出,( )跑完百米用的时间少,少( )秒。(2)从图中可以看出,乐乐到达终点时,佳佳还有( )米才能到达终点。(3)从图中可以看出,乐乐在( )秒时追上了佳佳。(4)请你算算佳佳跑完百米的平均速度是多少?1A解析:A【分析】求出还剩的道数,再除以全部题目道数即可。【详解】(2416)24824故选择:A【点睛】求一个
9、数占另一个数的几分之几,用这个数除以另一个数即可。2C解析:C【分析】根据题意可知,小红看了三天后,剩下一半多些,就是没看到书的一半,把整本书看作单位“1”,书的一半为,和下列各选项进行比较,小于,就是表示“已看这本书的几分之几”,即可解答。【详解】A.,不符合题意;B.,不符合题意;C.,符合题意。故答案选:C【点睛】本题考查分数比较大小,关键是明确剩下一半多些,没看比看的多,就是剩下的比多。3B解析:B【分析】逐句分析,找出说法对的的句子,选择即可。【详解】根据等式的性质1,等式两边同时加或减相同的数,等式仍然成立,可知原题说法对的。已知,等式两边同时加12,得,B大于A,原题说法错误。一
10、个两位数,十位上的数字是x,个位上的数是y,这个数表示为10xy,原题说法错误。如果两个数是倍数关系,则较小的数是它们的最大公因数,甲数是乙数的6倍,乙数就是它们的最大公因数。说法对的。一张正方形的纸连续对折4次后,得到的图形积是原来的。原题说法错误。所以说法对的的有2个。故选择:B【点睛】此题考查了知识面较为广泛,注意基础知识的积累。4C解析:C【分析】根据分数的基本性质,分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数(0除外),分数的大小不变,据此即可作出选择。【详解】据分析知,一个分数的分子乘10,分母不变,这个分数的大小扩大到原来的10倍。故答案选:C【点睛】熟练分数的基本性质,这是解决此题
11、的关键。5无6无7无8无9【分析】一个分数的分数单位就是分母分之一,最小的质数是2,求出2里面包含几个这样的分数单位,减去原来有的分数单位个数即可。【详解】的分数单位是,含有527个这样的分数单位,最小的质数是2,含有2510个这样的分数单位,1073(个),所以需要再加上3个这样的分数单位就是最小的质数。【点睛】此题考查了分数单位以及质数的认识,属于基础类题目,认真解答即可。103;5;50;20;18【分析】分数的分子相当于被除数,分母相当于除数;分子、分母同时乘或除以相同的数(0除外)分数的大小不变,据此解答。【详解】35, , , 所以,35 1220【点睛】学会灵活运用分数与除法的关
12、系以及分数的基本性质来解答。1142 【分析】根据倍数关系的最大公因数是较小数,最小公倍数是较大数,7和42是倍数关系,据此解答。【详解】7和42的最大公因数是7,最小公倍数是42。【点睛】本题主要考查成倍数的两个数的最大公因数和最小公倍数的方法。12;【分析】求每人分得这袋糖的几分之几,用17计算,求每人分得多少千克,用27计算。【详解】1727(千克)【点睛】解题时要明确求分率被除数是单位“1”,求具体的量,被除数是总量。13xy (xy)4 【分析】由于总共人数男生人数女生人数,一共的人数:(xy)人;如果把他们分成4组,根据公式:总人数组数1组人数,即(xy)4;【详解】由分析可知,全
13、班一共有:(xy)人平均每组的人数:(xy)4【点睛】本题主要考查用字母表示数,把给出的字母当做已知数,再根据基本的数量关系解决问题即可。14A解析:A B 【分析】两数成倍数关系,最大公因数是较小数,最小公倍数是较大数。【详解】如果A是B的一半,即2AB,则A与B的最大公因数是A,最小公倍数是B。【点睛】关键是确定A和B的关系,掌握特殊情况求最大公因数和最小公倍数的方法。1545【分析】两次分配的糖果分得的数不同,而剩余也不同,属于盈亏问题。两次分配中,第二次分配比第一次多了(颗),因此每人多1颗;两次分配的差额是(颗)。在两次分配中,一盈一亏,具体解法为:(盈数解析:45【分析】两次分配的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版五 年级 下册 数学 期末 复习 试卷 解析 word
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。