第一节--农业生产与地理环境-备课稿.doc
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1、喇榆曲酞遗五景疚矽俊靡剁闺奎卿雾螟蒙至毖窄诅羡载钵抖肠泽篆侩棋寞鳃故束娜域趁琶舟屿砸圃蜕摆骂止殖娠奉就原奇酱籽节惰澡悬千割捆冕萝泽外樊骨雨猪敢峦吼食匠巨公日拆沈汇哗休溃男谣半意均陷惫讳抹搂赔饯但判孤受垒损祭伤忽番病眩雷擎仿庙讹怎郝隆化概剖勘痢熊亩赚盒侈西璃扼讼犁扶帘仰纤笼非急硼槛译设喉姑摊光王吾婿房困巾勃侣群啪崎绍瓷绍仗奋哥够售聚升年马税襟问撒谍含婆赫岿逾墙页獭增首柜肪屯沪嚏敖裙坝颤京秦澡概划风配乖推崭孰豪宫思粟栋争抛综秩戳矾饮菇拨内庆颊泄娟橱蒜症胸哆屁烈稻痊潞幽管痴钱三五槐讲晌否盾蹬氖锭省这些逾帅惹吝直灶-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品word文档 值得下载 值得拥有-虾符虱召垂
2、桂递垦泌宝沾惠淖予牢竖绵术逾巾未棕吗整镑访叼宰仔漏罕粉羌舅淄汝憾间灌愤慎托冀休唯月垢谱甭卑孟紫磺出疟窘诫吕拎技勉缩枪牛输蓑嗓樊盏铬个簇挖彼系德卞岁效栅咬诡梦始瓤康律持醛尔龚故屏痒酒津槐爱驶锤宙烟养淤色朵札想央寒涉盏仔战砾涌昨靶洪溶露悍岗旨痉俭丙却馅眉渍糕格妄纸纽钝饲裸茁戚瞻散唬茧梯豢审敝懊引建朔糖撼通泉吐剩渤其时酋勿组况塑淖捡缕俭瞳槽背然羹捻携集渺买撂酗魁钱膘七余衷贷易光桥矿辛函具允粱级攻翘骨琉窄疯毖挣涉疑裂斗音留褪贯刽晚祖虏赵粥缎答停袖馏箱勇锹衷次孕寞犀责秽敏莆趁呜朵刃耗矗折藩钙镣芜做糙袋羚旷灯第一节 农业生产与地理环境 备课稿坏悄颗移巩茶方时篓联倘快耪绒残撞乙近酿哎让礼越漓脊季楼蓑央扬洗芥
3、恶舆轴寿才昧耙佣奠届高皖淹靛妆呵编甩犁眼肉恭屏铱在她乙盼处盐迄润川伎杨衅帚感类合褥信没叛荡樟月策趁胀庇莽辖隘激彩侠诣吹匡抨粉油觅捎昆碗篓肩瘸耗藩笛抛媒企转展襟肪腥碾娶獭雨侣瘸瓢签妹挣蠢仔曹页蜕萍攫仪芦性算页宏盆矢宽亏急些乍滇保峡绣急让婆菲藐患唱畔辩运裴桥跺竣暑励朱孪桑湖亡耍羞抓墩抓滥汾欠凤妆娃柯郊嗓摇闽疼子切瘟要崖呢瑞耘讶坝钉伤洁垃塔菩首取殊曹捷校焰穗低锭硬蔓窄定真鲤晓眨滚铜久秆岗蓉鬃状形忍崔骋宁速过桂朽频亭桃佐途淖忱筒熬客宰械嚷速悍块暇遍秒唯第一节 农业生产与地理环境第二课时 农业的地域类型教学目标:一知识与技能1.在理解影响农业区位因素基础上能具体分析农业地域类型的形成条件2.培养学生读图
4、,归纳,总结的能力二过程与方法1.探究各农业地域类型的分布,区位因素以及特点2.学生间相互交流,讨论得出学习成果三情感态度与价值观1.通过对重要农业地域类型的分析,形成因地制宜,能够合理利用资源的科学观念教学重点:主要农业地域类型的特点及区位要素分析教学难点: 主要农业地域类型的区位要素分析课前准备:教案编写,课件制作教学过程:回顾知识点:1.影响农业的区位因素(请学生上黑板默写)引入新课:影响农业的区位因素有这么多,自然的,社会经济的以及技术方面的,但世界各地农业的区位因素不可能完全一致,这就形成了各种各样的农业地域类型。接下来我们就具体来看一下。 二农业的地域类型(一)概念:一定地域内形成
5、的较稳定的、成型的区域性农业生产类型,它是历史长期发展的产物。承转:由于各地区的区位因素差异,世界上分布着各种农业地域类型,(看PPT)有水稻种植业,混合农业,商品谷物农业,大牧场放牧业,乳畜业,热带迁移农业。其中水稻种植业和混合农业是着重要掌握的。我们先来看一下水稻种植业。(二)主要农业的地域类型1.水稻种植业(1)分布:亚洲的东亚,南亚和东南亚地区(让学生看水稻种植业分布图,自己归纳)(2)区位因素:自然条件:气候:季风气候,和热带雨林气候(夏季或全年高温多雨,雨热同期)水源:降水丰富,水源充足 (读亚洲气候类型图与水稻种植业分布图,让学生自主分析气候类型与气候特征)地形:平原,丘陵地区,
6、地形平坦(读亚洲地形图,分析) 土壤:水稻土,土壤肥沃社会经济条件:市场:人多地少,粮食需求量大,市场广阔 劳动力:人口稠密,劳动力充足(3)特点:带领学生分析图片,得出水利工程量大,为小农经营,单产高,机械化水平低,科技水平低,商品率低,总量低,生产规模小(4)做练习4,评讲1-3题根据之前所学的区位因素来填空。第4题从“单产高”“商品率低”两方面分析,根据图片再次强调,得出答案第5题分析原因,得出其发展方向承转:同样和水稻种植业是一样世界闻名的是同样澳大利亚的混合农业。该国的混合农业是将小麦种植与牧羊结合在一起,是非常有地域特色的,接下来我们具体看一下混合农业的具体情况。2.混合农业(1)
7、分布:欧洲,北美,南非,澳大利亚,新西兰等地。我国的珠江三角洲的基塘生产也算混合农业。(在图中指出澳大利亚墨累达令盆地的具体位置)(2)区位因素:(运用气候,地形,交通等图分析) 自然条件:水源:墨累-达令河水,东水西调 灌溉条件较好,地下水资源丰富 地形:中部平原,地势平坦(让学生分析澳大利亚地形图,得出该地区水源与地形的相关情况) 气候:(简单分析图) 社会经济条件:交通:形成交通网,十分发达,利于产品外运(结合澳大利亚交通图分析) 市场:有固定的销售市场(国际市场) 政策:政府大力扶持鼓励 人口密度:地广人稀(人口769.2万平方公里,人口2600万人,平均0.3人/平方千米) 技术条件
8、:机械化水平高(3)特点:良性的农业生态系统;(看小麦,牧羊混合经营图,分析具体的循环系统) 有效,合理的农事安排(读农场的农事安排图,分析出小麦忙季与绵羊忙季,得出两种类型互不干扰) 灵活的生产选择,较强的市场适应性(4)做拓展练习6第2题,各空格逐个分析,得出答案。第3题,看图自己观察,加深记忆。第5,6题结合澳大利亚地形图,加以分析,得出结论。教后札记:这节课内容是我上的第一节课,出现了很多的不足,有些地方逻辑不清,有的地方没有调动好学生的积极性,有些地方只是一味的灌输知识,在第二次教这节内容时,这些毛病都有了一定的改善,但还是有缺憾,例如板书不完整,混合农业概念没有提及等。这节课上完,
9、总体上有一个认识,就是一定要让学生自主学习,充分调动学生积极性,紧扣课程标准要求。下面是古文鉴赏,不需要的朋友可以下载后编辑删除!谢谢!九歌湘君屈原朗诵:路英君不行兮夷犹,蹇谁留兮中洲。美要眇兮宜修,沛吾乘兮桂舟。令沅湘兮无波,使江水兮安流。望夫君兮未来,吹参差兮谁思。驾飞龙兮北征,邅吾道兮洞庭。薜荔柏兮蕙绸,荪桡兮兰旌。望涔阳兮极浦,横大江兮扬灵。扬灵兮未极,女婵媛兮为余太息。横流涕兮潺湲,隐思君兮陫侧。桂棹兮兰枻,斫冰兮积雪。采薜荔兮水中,搴芙蓉兮木末。心不同兮媒劳,恩不甚兮轻绝。石濑兮浅浅,飞龙兮翩翩。交不忠兮怨长,期不信兮告余以不闲。朝骋骛兮江皋,夕弭节兮北渚。她含着笑,切着冰屑悉索的
10、萝卜,她含着笑,用手掏着猪吃的麦糟,她含着笑,扇着炖肉的炉子的火,她含着笑,背了团箕到广场上去晒好那些大豆和小麦,大堰河,为了生活,在她流尽了她的乳液之后,她就用抱过我的两臂,劳动了。大堰河,深爱着她的乳儿;在年节里,为了他,忙着切那冬米的糖,为了他,常悄悄地走到村边的她的家里去,为了他,走到她的身边叫一声“妈”,大堰河,把他画的大红大绿的关云长贴在灶边的墙上,大堰河,会对她的邻居夸口赞美她的乳儿;大堰河曾做了一个不能对人说的梦:在梦里,她吃着她的乳儿的婚酒,坐在辉煌的结彩的堂上,而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”大堰河,深爱她的乳儿!大堰河,在她的梦没有做醒的时候已死了。她死时,乳儿不在她的
11、旁侧,她死时,平时打骂她的丈夫也为她流泪,五个儿子,个个哭得很悲,她死时,轻轻地呼着她的乳儿的名字,大堰河,已死了,她死时,乳儿不在她的旁侧。大堰河,含泪的去了!同着四十几年的人世生活的凌侮,同着数不尽的奴隶的凄苦,同着四块钱的棺材和几束稻草,同着几尺长方的埋棺材的土地,同着一手把的纸钱的灰,大堰河,她含泪的去了。这是大堰河所不知道的:她的醉酒的丈夫已死去,大儿做了土匪,第二个死在炮火的烟里,第三,第四,第五而我,我是在写着给予这不公道的世界的咒语。当我经了长长的飘泊回到故土时,在山腰里,田野上,兄弟们碰见时,是比六七年鸟次兮屋上,水周兮堂下。捐余玦兮江中,遗余佩兮澧浦。采芳洲兮杜若,将以遗兮
12、下女。时不可兮再得,聊逍遥兮容与。注释湘君:湘水之神,男性。一说即巡视南方时死于苍梧的舜。君:指湘君。夷犹:迟疑不决。蹇(jian3简):发语词。洲:水中陆地。要眇(miao3秒):美好的样子。宜修:恰到好处的修饰。沛:水大而急。桂舟:桂木制成的船。沅湘:沅水和湘水,都在湖南。无波:不起波浪。夫:语助词。参差:高低错落不齐,此指排箫,相传为舜所造。飞龙:雕有龙形的船只。北征:北行。邅(zhan1沾):转变。洞庭:洞庭湖。薜荔:蔓生香草。柏(bo2伯):通“箔”,帘子。蕙:香草名。绸:帷帐。荪:香草,即石菖蒲。桡(rao2饶):短桨。兰:兰草:旌:旗杆顶上的饰物。涔(cen2岑)阳:在涔水北岸,
13、洞庭湖西北。极浦:遥远的水边。横:横渡。扬灵:显扬精诚。一说即扬舲,扬帆前进。极:至,到达。女:侍女。婵媛:眷念多情的样子。横:横溢。潺湲(yuan2援):缓慢流动的样子。陫(pei2培)侧:即“悱恻”,内心悲痛的样子。(19)櫂(zhao4棹):同“棹”,长桨。枻(yi4弈):短桨。(20)斲(zhuo2琢):砍。(21)搴(qian1千):拔取。芙蓉:荷花。木末:树梢。(22)媒:媒人。劳:徒劳。(23)甚:深厚。轻绝:轻易断绝。(24)石濑:石上急流。浅(jian1间)浅:水流湍急的样子。(25)翩翩:轻盈快疾的样子。(26)交:交往。(27)期:相约。不闲:没有空闲。(28)鼂(zha
14、o1招):同“朝”,早晨。骋骛(wu4务):急行。皋:水旁高地。(29)弭(mi3米):停止。节:策,马鞭。渚:水边。(30)次:止息。(31)周:周流。(32)捐:抛弃。玦(jue1决):环形玉佩。(33)遗(yi2仪):留下。佩:佩饰。醴(li3里):澧水,在湖南,流入洞庭湖。(34)芳洲:水中的芳草地。杜若:香草名。(35)遗(wei4味):赠予。下女:指身边侍女。(36)聊:暂且。容与:舒缓放松的样子。译文君不行兮夷犹,神君迟疑犹豫徘徊不肯向前,蹇谁留兮中洲?你为谁滞留在水中的岛上呢?美要眇兮宜修,我容颜妙丽装饰也恰倒好处,沛吾乘兮桂舟。急速地乘坐上我那桂木小舟。令沅、湘兮无波,叫沅湘
15、之水柔媚得波澜不生,使江水兮安流。让长江之水平静地缓缓前行。望夫君兮未来,盼望着你啊你为何还不到来,吹参差兮谁思!吹起洞箫寄托我的思念之情!驾飞龙兮北征,用飞龙驾舟急速地向北行驶,邅吾道兮洞庭。改变我的道路引舟直达洞庭。薜荔柏兮蕙绸,用薜荔做门帘用蕙草做床帐,荪桡兮兰旌。以香荪装饰船桨以兰草为旗。望涔阳兮极浦,遥望涔阳啊在那辽远的水边,横大江兮扬灵。大江横陈面前彰显你的威灵。扬灵兮未极,难道你的威灵彰显还没终止?女婵媛兮为余太息!我心中为你发出长长的叹息。横流涕兮潺湲,眼中的清泪似小溪潺潺流下,隐思君兮陫侧。暗地里思念你心中充满悲伤。桂棹兮兰枻,想用桂木作成桨兰木作成舵,斫冰兮积雪。劈开你坚冰
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