活动课的设计—姚立新.ppt

心理辅导活动课的设计杭州市教科所 姚立新联系电话:56363970电子信箱 YAO-LX12心理健康、和谐个人的生物、社会需要社会要求、规范 本我 超我自我自我认知和调节 3心理健康的标准n自尊n自信n自强n自立4心理辅导活动课的目的n普及心理健康教育的知识n增进认识自己、悦纳自己、控制自己n排除学习、生活、人际关系中的问题及情感困扰n增强自信心，增强自主、自助的能力n改善同学关系、师生关系n了解心理咨询和心理辅导员5心理辅导活动课的内容n学习辅导n人际关系辅导n青春期心理辅导n自我意识的辅导n情绪的辅导n意志品质的培养与辅导n决策心理的辅导n休闲与消费心理的辅导n择业辅导6学习辅导的内容n智力方面的辅导n观察力的辅导n注意力的辅导n记忆力的辅导n想象力的辅导n思维力的辅导n非智力方面的辅导n学习兴趣的辅导n学习动机的辅导n学习方法的辅导n学习习惯的辅导n学习疲劳的辅导n应试方式的辅导75000万差生的报道n他们在学业上不再被认为有希望，成为家长和老师眼中的问题学生n差生一般与父母难以沟通；差生有浓厚的厌学情绪；差生容易自暴自弃；差生不服管；差生难以进入进取状态；差生心理品质和健康品质发育不良；差生处于集体的边缘状态，无法找到自己的定位n20%的差生存在智力障碍；20%的差生学习态度不端正；60%的差生有各种学习障碍。8决定学生学习成绩的因素n学习能力：理解能力、思维能力、记忆力、表达能力等n学习态度：好学、上进n学习方法和习惯：自主学习、时间安排等n学习心理品质：责任心、自信心、坚持性、刻苦等n心理健康：情绪、人际关系9木桶原理学习态度学习能力心理健康学习习惯和方法学习心理品质10人际关系的辅导n认识人际交往的意义n优化人际关系的辅导n调适人际关系的辅导11人际交往的意义n满足学生认识上的需要n满足学生情感上的需要n满足学生个性发展的需要n有利于学生心理健康发展12优化人际关系的辅导n调整认知结构：调整学生对人际关系的消极、片面、错误的看法n克服人际偏见：如归因判断（第一印象、光环效应、刻板印象、近因效应、自我投射）n加强个性修养：豁达大度、克制忍让、谦和热情、正直诚实、委婉含蓄n学习交往技能：增加交往频率、真诚关心同学、学会宽容待人、讲究褒贬手段、保持人格完整、掌握交往技巧13人际交往技巧n聆听的技巧：耐心聆听、虚心聆听、会心聆听n谈话的技巧：选择话题、讲究对话、转移话题、注意小节n非语言交往技巧：服饰、目光、体势、声调、距离14心理辅导活动课的原则n民主性的原则n活动性的原则n主体性的原则n共同性的原则n渐进性的原则15心理辅导活动课的设计过程选择内容选择活动方式设计活动过程准备活动材料确定主题16心理辅导活动课的流程热身活动情境创设活动或游戏分享感受教师总结17心理辅导活动课的评价n吸引n参与n体验n改变18心理辅导活动课的分组功能n培养学生合作精神n增进学生参与动机n上课方式多样化n培养学生独立、负责任的精神19心理辅导活动课的分组方式n随机分组n部分自由分组n自由分组20心理辅导活动课常用的活动与游戏n团体讨论n创意思考n联想活动n辩论活动n机智问答n角色扮演n回馈活动n身体活动n比擬活动n主席排n康乐活动n集体游戏n心理测验与训练21团体讨论n配对组法n六六法n鱼缸法22创意思考n脑力激荡术n六W法n分合法23联想活动n自由联想n故事接龙n语句完成24把以上图形各画成一幅简单的画，并形容、说明。25n舌战群伦式辩论n分组对抗式辩论n正式辩论赛辩论赛26角色扮演n独 角 戏n社 会 戏n多样角色扮演27回馈活动n周 哈 里 窗n优缺点轰炸n送 礼 物28周哈里窗我知你知的公开窗我知你不知的秘密窗我不知你知的盲点窗我不知你不知的未知窗29身体活动n信任跌到n看镜中人n瞎子走路30比擬活动n自我比擬n团体命名n事件比擬31康乐活动n各种娱乐、体育等活动32集体游戏n合作游戏n竞争游戏n智力游戏n体育游戏n文字游戏n电子游戏33心理测验与训练n心理测验：各种能力测验、各种心理品质的测验n心理训练：注意力的训练、观察力的训练、记忆力的训练、思维力的训练、想象力的训练、创造力的训练等；语言能力的训练、运动能力的训练34 谢 谢 ！352024/5/8 周三36.