护理论文的撰写与评价.ppt
《护理论文的撰写与评价.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《护理论文的撰写与评价.ppt(51页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、论文的撰写与评价论文的撰写与评价蒋文慧蒋文慧西安交通大学医学院护理系西安交通大学医学院护理系一、文献综述一、文献综述1 1。定义。定义 文献综述是指在准确选择文献资料的文献综述是指在准确选择文献资料的基础上,经过归纳整理,综合分析而写基础上,经过归纳整理,综合分析而写出的综合评述。出的综合评述。2 2。目的及意义。目的及意义l介绍学科的发展情况介绍学科的发展情况l为科研人员选题,制定科研计划及试验为科研人员选题,制定科研计划及试验设计提供基础设计提供基础l培养读书写作的能力,提高科研水平培养读书写作的能力,提高科研水平3 3。内容和形式。内容和形式l前言:以精炼的语言概括提示全文的核心内前言:
2、以精炼的语言概括提示全文的核心内容。容。l主体部分:文章的核心与基础主体部分:文章的核心与基础l总结;文章的缩影,以强化对文章的印象。总结;文章的缩影,以强化对文章的印象。l参考文献参考文献l题目、作者署名、摘要、关键词题目、作者署名、摘要、关键词前言(引言)部分前言(引言)部分l说明本文立题依据和综述目的说明本文立题依据和综述目的l介绍有关概念或定义和讨论范围介绍有关概念或定义和讨论范围l介绍综述的有关护理问题的现状、存在介绍综述的有关护理问题的现状、存在问题争论的焦点和发展趋势等问题争论的焦点和发展趋势等主体部分主体部分l无固定的写作格式,由作者在列出的写无固定的写作格式,由作者在列出的写
3、作提纲中确定几个要论述的问题,分段作提纲中确定几个要论述的问题,分段叙述叙述l内容紧扣主题,要有李有据,切忌主观内容紧扣主题,要有李有据,切忌主观臆断臆断l引文资料的选择要具有理论和实践意义引文资料的选择要具有理论和实践意义l对不同观点一般将肯定的意见写在前面,对不同观点一般将肯定的意见写在前面,否定的见解写在后面否定的见解写在后面小结:小结:对本文的主要内容扼要概括地作出总结对本文的主要内容扼要概括地作出总结对本文的主要内容扼要概括地作出总结对本文的主要内容扼要概括地作出总结l作者应明确自己的观点作者应明确自己的观点l对有争议的学术观点,注意用词恰当和对有争议的学术观点,注意用词恰当和留有余
4、地留有余地参考文献:参考文献:一般要求一般要求10102020篇篇3 3。综述的写作步骤。综述的写作步骤l确定题目,拟定大纲确定题目,拟定大纲l搜集文献搜集文献l阅读文献阅读文献l修改提纲修改提纲l再查阅文献,修改提纲再查阅文献,修改提纲l正式写作正式写作定题:有明确目的性定题:有明确目的性定题:有明确目的性定题:有明确目的性l从实际工作或科研工作中发现某些方面问题需从实际工作或科研工作中发现某些方面问题需要归纳要归纳l某些护理问题的研究近年来发展较快,需要综某些护理问题的研究近年来发展较快,需要综合评价合评价l从掌握的大量文献中选择反映本学科的新理论、从掌握的大量文献中选择反映本学科的新理论
5、、新技术或新动向的题目新技术或新动向的题目l与自己科研内容和方向有关的题目与自己科研内容和方向有关的题目l题目不宜过大,越具体越容易收集文献题目不宜过大,越具体越容易收集文献收集资料收集资料l应先看近期的(近应先看近期的(近2 23 3年),后看远期年),后看远期的的l深入复习几篇具有代表性的文章,必须深入复习几篇具有代表性的文章,必须阅读原文阅读原文l做好读书卡片或笔记,以准备综述论文做好读书卡片或笔记,以准备综述论文资料资料整理资料整理资料l前言说什么前言说什么 l中心部分分几个大标题,下面又有及个中心部分分几个大标题,下面又有及个分标题分标题l应介绍什么内容应介绍什么内容l小结内容些什么
6、小结内容些什么4 4。注意事项。注意事项l文献应为原著,不能引用文摘及间接引用文献应为原著,不能引用文摘及间接引用l引用文献要恰如其分引用文献要恰如其分l文献的目录与正文中的序号一致文献的目录与正文中的序号一致l文字简练,观点明确文字简练,观点明确l对文献要分析、综合、提炼,并提出自己对文献要分析、综合、提炼,并提出自己的观点的观点1 1。作用及意义。作用及意义l交流学术成就,传递学术信息交流学术成就,传递学术信息l开展学术争鸣开展学术争鸣l为学科发展积累资料为学科发展积累资料l代表学术水平代表学术水平二、科研论文的写作二、科研论文的写作2 2。基本要求。基本要求l理论上独具创新理论上独具创新
7、l实践上具有指导意义实践上具有指导意义l内容体现四性:先进性、科学性、逻辑内容体现四性:先进性、科学性、逻辑性、文学性性、文学性l篇幅简洁,一般篇幅简洁,一般3000300050005000字字3 3。格式。格式l文题文题l作者署名作者署名l摘要摘要l关键词关键词l正文:前言、材料和方法、结果、讨论正文:前言、材料和方法、结果、讨论l致谢致谢l参考文献参考文献文题文题:l概括论文的主要内容,与内容相符概括论文的主要内容,与内容相符l准确、简练、醒目、可检索准确、简练、醒目、可检索l一般不超过一般不超过2020字字l问题过长可用副题说明问题过长可用副题说明l一般不用简称,必须时可用公认的名称一般
8、不用简称,必须时可用公认的名称l尽量不要标点尽量不要标点作者署名和单位作者署名和单位 承认作者的劳动,并承担相应的法律、承认作者的劳动,并承担相应的法律、学术及道德责任学术及道德责任摘要摘要l用严密、简练的语言概括说明本研究的目用严密、简练的语言概括说明本研究的目的、方法、结果和结论。的、方法、结果和结论。l摘要部分不列图或表,没有引文,尽量不摘要部分不列图或表,没有引文,尽量不用缩略语用缩略语l一般不分段,独立成章一般不分段,独立成章l不用参考文献不用参考文献l文字在文字在200-300200-300字左右字左右目的:目的:方法:方法:结果:结果:结论。结论。PurposePurpose,O
9、bjectiveObjective:MethodMethod:ResultResult:ConclusionConclusion:关键词(关键词(Key WordsKey Words)l反映文章主要内容的单词、词组或短语反映文章主要内容的单词、词组或短语l了解文章主题,便于检索了解文章主题,便于检索l从文题、摘要、正文中选择,一般可选从文题、摘要、正文中选择,一般可选3-53-5个个l用词规范,不用缩写词用词规范,不用缩写词l关键词间用分号,但最后词末不加标点关键词间用分号,但最后词末不加标点论文正文论文正文(1 1)前言()前言(IntroductionIntroduction):导言,重要
10、):导言,重要叙述本课题的研究背景、提出的假设、叙述本课题的研究背景、提出的假设、研究的目的及意义。研究的目的及意义。前言不宜过长,前言不宜过长,200200300300字字 不宜作自我评价和用国内首创、填补空不宜作自我评价和用国内首创、填补空白等字描述白等字描述 点明主题即可点明主题即可(2 2 2 2)材料和方法:)材料和方法:)材料和方法:)材料和方法:临床研究可用临床资料、病例资料,或对象临床研究可用临床资料、病例资料,或对象临床研究可用临床资料、病例资料,或对象临床研究可用临床资料、病例资料,或对象和方法等。和方法等。和方法等。和方法等。l研究对象条件、抽样方法、观察项目、研究对象条
11、件、抽样方法、观察项目、研究步骤、收集资料场所、选用的量表研究步骤、收集资料场所、选用的量表和仪器、研究工具的信度、资料整理与和仪器、研究工具的信度、资料整理与统计学处理方法统计学处理方法l目的使读者了解研究的具体内容,便于目的使读者了解研究的具体内容,便于对研究结果进行评价对研究结果进行评价l阐明本研究的科学性并阐明本研究的科学性并重复试验的必要重复试验的必要信息。信息。(3 3 3 3)结果:)结果:)结果:)结果:是论文的关键部分,包括观察到的是论文的关键部分,包括观察到的是论文的关键部分,包括观察到的是论文的关键部分,包括观察到的现象和收集的数据,经过整理和必要的统计学处现象和收集的数
12、据,经过整理和必要的统计学处现象和收集的数据,经过整理和必要的统计学处现象和收集的数据,经过整理和必要的统计学处理后用文字叙述的形式报告出来。理后用文字叙述的形式报告出来。理后用文字叙述的形式报告出来。理后用文字叙述的形式报告出来。l可采用统计图或表格总结研究结果可采用统计图或表格总结研究结果l凡能用文字说明的就不必列表凡能用文字说明的就不必列表l按逻辑顺序描述结果按逻辑顺序描述结果l不加任何评价不加任何评价l应实事求是、具体和准确地报告结果应实事求是、具体和准确地报告结果(4 4 4 4)讨论:)讨论:)讨论:)讨论:论文的精华。讨论是结果的延伸,针对研究论文的精华。讨论是结果的延伸,针对研
13、究论文的精华。讨论是结果的延伸,针对研究论文的精华。讨论是结果的延伸,针对研究结果的各种现象进行深入分析,以得出令人信服的结论。结果的各种现象进行深入分析,以得出令人信服的结论。结果的各种现象进行深入分析,以得出令人信服的结论。结果的各种现象进行深入分析,以得出令人信服的结论。指出结果的含义和事物的内在联系指出结果的含义和事物的内在联系 研究结果是否证实或否定了有关假设,研究结果是否证实或否定了有关假设,同时提出自己的见解同时提出自己的见解 探索今后的研究方向和思路等探索今后的研究方向和思路等参考文献:期刊和书籍参考文献:期刊和书籍参考文献:期刊和书籍参考文献:期刊和书籍(1 1)期刊)期刊方
14、式:序号方式:序号 作者名作者名 文章题目文章题目 杂志名称杂志名称 年,卷(期):页年,卷(期):页例:林菊英例:林菊英 应用概念性框架改进中专护理应用概念性框架改进中专护理教育教育,中华护理杂志中华护理杂志.1991.1991,2626(1 1):):3 35 5THANK YOUSUCCESS2024/5/8 周三26可编辑(2 2)书籍)书籍方式:序号方式:序号 作者名作者名 书名书名 出版地出版地 出版社出版社 版次版次 年:起止页年:起止页例:赵炳华主编例:赵炳华主编 儿科护理学儿科护理学 北京北京 人民卫人民卫生出版社生出版社 第第1 1版版19861986:8012080120
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 护理 论文 撰写 评价
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。