初中人教版八年级下册期末物理质量测试真题经典.doc
《初中人教版八年级下册期末物理质量测试真题经典.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中人教版八年级下册期末物理质量测试真题经典.doc(22页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、初中人教版八年级下册期末物理质量测试真题经典一、选择题1下列数据中最接近生活实际的是()A中学生双脚站立在水平地面上对地面的压力大约是100NB你所在教室现在的温度大约是50C我国复兴号高铁的运营速度可达约97m/sD一本九年级物理教科书的质量约为50g2小红用一水平的力去推水平地面上的桌子,但未推动,这是因为()A推力小于此时桌子受到的摩擦力B桌子受到的重力与地面对桌子的支持力平衡,所以桌子水平方向不动C小红对桌子的推力等于桌子对小红的推力D推力与地面对桌子的摩擦力平衡,相互抵消3以下校园活动的场景中,有关说法正确的是()A引体向上人拉住单杠静止时,单杠对人的拉力与人的重力是一对平衡力B50
2、m测试人冲过终点时不能立即停下来,是由于受惯性作用C排球比赛发球时,球在最高点时受到的合力为零D掷实心球若球在最高点时所受外力全部消失,球将竖直下落4下列事例中,属于增大压强的是()A铁轨铺在枕木上B火星车模型的轮子很宽大C啄木鸟有细长、坚硬的尖喙D书包带宽些背起来舒服5把一支密度计先后放入甲、乙、丙三种不同的液体中,静止时如图所示,那么甲、乙、丙三种液体的密度大小关系为()ABCD6如图所示,杠杆的两侧挂有钩码,处于水平位置平衡状态。接下来的一些操作,仍能使杠杆保持水平位置平衡的是()A两侧钩码同时向外移一格B两侧钩码同时向内移一格C左侧的钩码向外移一格,右侧减去一个钩码D左侧减去一个钩码,
3、右侧的钩码向内移一格7在水平桌面上,有甲、乙两个完全相同的烧杯,甲、乙两杯中盐水的密度分别为r甲和r乙。把同一个鸡蛋分别放入甲、乙两杯盐水中,鸡蛋在甲杯中漂浮在盐水表面,而在乙杯中却悬浮在盐水中,经测量放入鸡蛋后甲、乙两杯中液面高度相同,如图所示,鸡蛋在甲、乙两杯中所受盐水压力的合力分别为F甲和F乙,鸡蛋所受的浮力分别为 和 ,盐水对杯底的压强分别为p甲和p乙。则下列结论中正确的是()AF甲F乙BCr甲r乙Dp甲p乙8如图所示是北斗八号导航卫星的轨道示意图,该椭圆轨道近地点约200千米,远地点约3A599千米。已知该卫星沿椭圆轨道绕地球运行的过程中机械能守恒,则关于该卫星从远地点向近地点运行过
4、程中势能、动能、速度的变化是()A势能增加、动能减小、速度减小B势能减小、动能增加、速度增加C势能减小、动能增加、速度不变D势能不变、动能不变、速度不变二、填空题9初中物理学习过程中,掌握测量工具的读数方法很重要,请正确读出图中测量工具的示数或所测量物理量的值:铅笔的长度_,秒表的读数是_,温度计的示数是_,物体的的重力是_10行驶的汽车突然刹车时乘客会向前倾倒,这是因为乘客具有_;三峡大坝船闸是_在实际中的具体应用,它能让大型轮船在上下游之间顺利往返航行。11小明在沙滩上行走时,发现双脚在沙滩上会留下一串脚印。若他在沙滩上行走对地面的压强为p1,在水泥地上行走对地面的压强为p2,则p1_p2
5、(选填“大于”、“小于”或“等于”)。12如图,火箭在加速上升的过程中,所受推力的施力物体是_(选填“地面”、“火箭”或“气体”),火箭上运载的卫星动能_(选填“变大”、“变小”或“不变”)。火箭的速度变化说明力可以改变物体的_。13一个工人用200牛的水平推力,在25秒钟内推动重1200牛的箱子沿水平路面匀速前进了50米,则工人做的功是_焦,功率是_瓦,重力对箱子做功是_焦, 当改用300N的力水平推这个箱子时,地面对箱子的摩擦力大小为_N。14我们经常看到这样的现象:在无风的天气,汽车在马路上快速驶过以后,马路两边的树叶会随风飘动,如图所示,汽车向左行驶,马路两边的树叶会沿着 _方向飘动。
6、(填A、B、C)15如图所示,小明正在做俯卧撑,我们把他的身体看作是一个_(选填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆,若O为支点,A为重心,他的体重为550N,地面对手的支持力F的力臂是_m,力F的大小为_N。16图中AOB是光滑轨道,A点的高度大于B点的高度,让小球由A点静止开始自由落下,沿轨道AOB到达B点后离开(不计空气阻力),从A点到O点的过程中_能转化为_能,小球到达B点后由于_会继续运动,它的运动轨迹a,b,c,d最符合实际的是_。三、解答题17如图所示,一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面,请画出物体在上滑过程中所受力的示意图。(力的作用点画在物体的中心)18作图题:旅行箱在拉力作
7、用下静止于图示状态,O点为旅行箱的重心,A为拉力的作用点,请在图中画出旅行箱的重力以及最小拉力F的示意图。19若用一个定滑轮和两个动滑轮组成滑轮组提升重物,请你用画线代替绳子,画出最省力的绕线方法。20探究“重力的大小跟质量的关系”实验中,某同学用钩码、弹簧测力计进行了探究。(1)甲图是第2次测量中弹簧测力计的读数,为_N。(2)根据表中数据在乙图中合理标出标度,并画出图象;(_)次数1234质量m/kg0.10.20.30.4重力G/N134(3)根据图象可得初步结论:_。21小德学习小组在探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,所用弹簧测力计如 A 图所示,所选若干个木块均相同(足够多),每
8、个重力为 1N。(1)实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使其在水平桌面做_运动, 根据_条件可知,木块所受滑动摩擦力的大小等于其所受拉力大小。(2)如图 B,在同一次实验中,小德用不同的速度匀速拉木块时,观察到每次弹簧测力计示数相同,可判断滑动摩擦力的大小与物体运动的_无关。(3)同组小强用同一木块分别做了如上图所示的甲、乙、丙三个实验。由此可得出的结论是_时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。(4)小强还想探究滑动摩擦力和接触面受到的压力大小的定量关系,在甲实验基础上,叠放的木块又分别增加至两个、三个,根据收集到的接触面受到的压力和对应滑动摩擦力的大小绘制图像如 C 图所示。依据图像及相关信
9、息分析证据可得出结论:_。在此实验中,可叠放木块数目最多为_块。二22在研究液体压强的实验中,小强进行了如图所示的操作:(1)实验前,应调整U形管压强计,使左右两边玻璃管中的液面_;要研究液体的压强与某个因素的关系,需要先控制其他几个因素不变,这种实验探究方法称作_法;(2)甲图与_图进行对比是探究液体压强与深度的关系,由图可得出结论:同种均匀液体中,深度越深,压强越_;(3)要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关,应选择_图与丁图进行对比,由图可得出结论:液体压强与盛液体的容器的形状_;(4)在丙图中,固定U形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度,使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位,
10、这是为了探究同一深度处,液体向_的压强大小的关系;乙图与丙图进行对比可知,深度相同时,液体密度越大,液体压强越_。二23在“探究浮力的大小”的实验中,某同学的实验操作步骤如图所示,实验过程如下:(1)如图B,在用弹簧测力计测量物体的重力时,应该使测力计的弹簧轴线在_方向上;(2)此实验合理的操作顺序是:_;(3)物体的重力_N,物块浸没在水中时所受到的浮力_N;(4)若以上步骤_出现,会导致本实验测量的。24(1)如图所示是你很熟悉的物理演示实验,请写出你从图中观察到的两个现象及其对应的物理知识;示例:现象塑料片飞出后会下落;物理知识塑料片受到重力现象:_:物理知识:_;现象:_;物理知识:_
11、;(2)人静止站在汽车上时,如果汽车突然启动向前,人容易向后倾倒,请分析此时人受力情况,并把所受到的力都在图中用示意图画出来_。25在探究杠杆平衡条件的实验中:(1)小明把杠杆支在支架上,若杠杆左端下沉,可调节左端的平衡螺母向_端移动,使杠杆在水平位置平衡;(2)如甲图所示,在杠杆右边处挂两个相同的钩码,要使杠杆仍在水平位置平衡,应在杠杆左边A处挂_个相同的钩码;(3)如乙图所示,用弹簧测力计在处竖直向上拉,当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,杠杆仍然在水平位置平衡,弹簧测力计的示数_(填“变大”、“不变”或“变小”),原因是_;(4)另外一个小组同学设计了这个装置(如图丁)进行实验,使用轻质杠杆和小
12、桶(重力忽略不计),两小桶装入质量为、的沙粒,如图杠杆水平平衡,已知。若将两桶的悬挂点向点移近相同的距离,则杠杆_端下沉,要使杠杆恢复水平平衡需向_(选填“左”或“右”)桶加入沙粒,加入沙粒的质量为_(请用题中所给字母表示)。26如图所示,盛有水的杯子静止在水平桌面上,杯子重2N,高9cm,底面积40cm2;杯内水重3N,水深7cm,(水=1.0103kg/m3,g取10N/kg)求:(1)水对杯底的压强;(2)水对杯底的压力;(3)水杯对桌面的压强。27如图甲所示,弹簧测力计下面挂一实心圆柱体,将圆柱体从盛有水的容器上方离水面某一高度处缓缓下降(其底面始终与水面平行),使其逐渐浸入水中,乙图
13、是整个过程中,弹簧测力计示数F随圆柱体下降距离h的变化关系图像(水=1.010kg/m,g=10N/kg)。求:(1)圆柱体浸没时受到的浮力;(2)圆柱体的体积:(3)圆柱体的横截面积。28有一重力为600N的物体静置在水平地面上,工人用如图所示的装置将物体匀速提升2m,所用拉力F的大小为400N,在此过程中不计绳重和摩擦。求:(1)工人的拉力所做的总功;(2)滑轮组的机械效率;(3)如果工人的重力为600N,则工人通过该滑轮组装置能匀速拉起的物体的最大重力是多少?【参考答案】一、选择题1C解析:C【详解】A中学生双脚站立在水平地面上时重量被接触面完全承担,此时压力等于中学生的重力,中学生的重
14、力约为600N,则压力约为600N,故A不符合实际,不符合题意;B教室现在的温度大约是23左右,故B不符合实际,不符合题意;C我国高铁运行速度可达到350km/h,即约为97m/s,故C符合实际,符合题意;D一本九年级物理教科书的质量约为200g,故D不符合实际,不符合题意。故选C。2D解析:D【详解】A推桌子时桌子在水平向上受推力,但桌子没有动,说明摩擦力和推力平衡,而不是推力小于摩擦力,故A错误;B桌子受重力与支持力大小相等、方向相反、作用在同一物体上,是一对平衡力,故B错误;C小红对桌子的推力与桌子推人的力是相等的,但这不是桌子平衡的原因,故C错误;D桌子不动,说明桌子受力平衡,即推力与
15、地面对桌子的摩擦力平衡,合力为零,故D正确。故选D。3A解析:A【详解】A引体向上人拉住单杠静止时,单杠对人的拉力与人的重力大小相等、方向相反,作用在同一物体上,故是一对平衡力,故A正确;B50m测试人冲过终点时不能立即停下来,是由于具有惯性,惯性不是力,不能说受到,故B错误;C排球比赛发球时,球在最高点时速度为零,但受到向下的重力,之后将加速下降,合力不为零,故C错误;D掷实心球若球在最高点时所受外力全部消失,由牛顿第一定律可知球将沿水平方向做匀速直线运动,故D错误。故选A。4C解析:C【详解】A铁轨铺在枕木上,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,故A不符合题意;B火星车模型的轮子很
16、宽大,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,故B不符合题意;C啄木鸟有细长的尖喙,这可以在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强,故C符合题意;D书包带作得宽些,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,故D不符合题意。故选C。5D解析:D【详解】密度计在三种液体中都漂浮,所以浮力等于重力,因为密度计的重力一定,所以密度计在三种液体中所受的浮力相同,由图可知,密度计在丙中浸入的体积最大,乙中浸入的体积最小,根据公式可知,乙液体的密度最大,甲液体密度次之,丙液体的密度最小。故选D。6D解析:D【详解】设一个钩码的重力为G,一个小格的长度为LA将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一小格,则左端右
17、端则故杠杆向右端下倾,故A不符合题意;B将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一小格,则左端右端则故杠杆向左端下倾,故B不符合题意;C左侧的钩码向外移一格,右侧减去一个钩码,则左端右端则故杠杆向左端下倾,故C不符合题意;D左侧减去一个钩码,右侧的钩码向内移一格左端右端则故杠杆向左端下倾,故D符合题意;故选D。7D解析:D【详解】AB由浮力产生的原因可知鸡蛋在甲、乙两杯中所受盐水压力的合力即为浮力,甲中鸡蛋漂浮,浮力等于重力,乙中鸡蛋悬浮浮力等于重力,因此F甲=F乙,=,故AB错误;CD甲中鸡蛋漂浮,因此r甲r蛋,乙中鸡蛋悬浮,因此r乙=r蛋,因此r甲r乙,由 可知,深度相同,p甲p乙,故C错误,D正确
18、;故选D。8B解析:B【详解】卫星沿椭圆轨道绕地球运行从远地点向近地点运行过程中,由于距地球越来越近,离地面高度减小,所以势能减小,由于过程中机械能守恒,减小的势能转化为动能,则动能增加,而它的质量不变,所以速度增加,故B符合题意,ACD不符合题意。故选B。二、填空题925cm 5min7.5s -14 2.4N 【详解】1该刻度尺的分度值为1mm,并且要估读一位。铅笔左端对应的刻度值为2.00cm,末端对应的刻度值为7.25cm ,所以铅笔的长度为7.25cm-2.00cm=5.25cm2秒表内部小圈是分,分度值为0.5min;外部大圈是秒,分度值为0.1s。分针一分钟秒针转两圈。图中分针过
19、了5min,但未过5.5min刻度线,所以秒针读数为7.5s,最后读数为5min7.5s.3图中是温度计的一部分,且数字越往上越小,所以是零下。该温度计的分度值为1,所指示的温度为-14。4图中弹簧测力计的分度值为0.2N,指针指在2N刻度线下方第二个刻度线处,所以读数为2.4N。10惯性 连通器 【详解】1急刹车时,乘客下半身已随车停止运动,而上半身由于惯性要保持原来的运动状态,所以向前倾。2船闸是连通器在生活中的应用。11等于【详解】小明在沙滩上行走和在水泥地上行走时,对地面的压力都等于自身的重力,受力面积都是双脚的底面积,由可得,压力相同和受力面积相同时,对沙滩和水泥地的的压强也相等,故
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中 人教版八 年级 下册 期末 物理 质量 测试 经典
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。