初中人教版八年级下册期末物理资料专题真题优质.doc
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1、初中人教版八年级下册期末物理资料专题真题优质一、选择题1下列物理量的大小与实际相符的是()A一个鸡蛋重约为5NB一个中学生双脚站立在水平地面上产生的压强约为1.6106PaC一标准大气压下你的拇指指甲盖受到大气压力约为1ND将一本掉在地上的物理书捡起放到课桌上所做的功约为2J2下列与短跑运动员有关的物理知识,正确的是()A鞋底花纹很深,是为了减小摩擦B蹬地起跑,说明力可以改变人的运动状态C冲刺到终点不能立即停下来,是由于人受到惯性力的作用D当他站在水平跑道上时,他对地面的压力与地面对他的支持力是一对平衡力3如图所示,关闭动力拉下制动后,某满载旅客的高铁沿平直轨道缓缓驶入南阳东站。下列说法正确(
2、)A列车受到的重力和铁轨对它的支持力是一对平衡力B列车由运动变为静止,列车的惯性减小了C列车减速前进时,坐在列车上的乘客相对于车站是静止的D列车由运动变为静止,说明物体的运动要靠力来维持4共享单车经过几年的发展,已经成为很多人出行的首选,共享单车上涉及很多物理知识,通过你的观察下列分析错误的是()A自行车车刹是一个费力杠杆B骑车时,自行车的脚踏板在水平位置时最省力C自行车车轴装有滚珠轴承是为了减小摩擦D车座宽大且柔软是为了通过增大受力面积来减小压强5生活处处有物理,留心观察皆学问。下列生活中的现象及其解释正确的是()A啄木鸟的嘴很尖细,可以减小压强,从而凿开树干,捉到躲藏在深处的虫子B风筝能在
3、空中飞行,是因为受到空气的浮力C活塞式抽水机利用大气压可以把水从低处抽到高处D接种疫苗时给注射器施力推药液是利用了大气压强6如图所示,所使用的工具不属于省力杠杆的是()A扳手B羊角锤C老虎钳D镊子7如图甲所示,将弹簧测力计一端固定,另一端挂一合金块,合金块浸没在装有水深为、底面积为的圆柱形容器中,容器的质量为(容器的厚度忽略不计)。容器底部有个由阀门控制的出水口。打开阀门缓慢放水过程中,弹簧测力计示数随放水时间变化的规律如图乙所示,整个过程中金属块始终不与容器底部接触。下列说法正确的是(取)()A随着放水时间的增加,合金块受到的浮力一直减小B合金块受到的最大浮力为C合金块的密度为D阀门未打开时
4、容器对水平面的压强为8如图所示,重为G的小球在A点由静止开始释放,向右侧摆动。B点是小球摆动的最低点,C点是小球摆到右侧最高点,且A、C两点到B点的竖直距离hAhC。下列说法不正确的是()A在小球从B点摆动到C点的过程中,小球动能减少,重力势能增加B摆动过程中,小球的机械能总量保持不变C当小球摆动经B点时,外力全部消失,小球将沿水平方向做匀速直线运动D小球最终会停在B点,整个过程中克服摩擦力做功为GhA二、填空题9用力捏一下空易拉罐,易拉罐变扁了,这说明力可以改变物体的_;大风能将杂物吹的漫天飞舞,这说明力可以改变物体的_。(后两空选填“形状”或“运动状态”)10汽车在紧急刹车的过程中,总要滑
5、行一段距离才能停下来,原因是汽车具有_;当雨天路面有水时,在同样车速的条件下,汽车在紧急刹车后滑行的距离将比路面没有水时更_。11如图所示,两手指用力捏住铅笔,使它保持静止,则两手指所受压力 _ (选填“相同”或“不同”), _ (选填“左”或“右”)边手指受到的压强大。这说明压力的作用效果与 _ 有关。12跳水运动员腾空跳起向上运动后再向下落入水中,若不计空气阻力,则运动员的重力势能先_,后_。(选填“增大”“减小”或“不变”)13有一辆小车重1200N,受到的牵引力是200N。车在水平面内做匀速直线运动,小车受到的阻力是_N。如果突然将牵引力撤去,小车的速度将_(填“增大”,“减小”或“不
6、变”)。14我们打开水龙头,使自来水流过如图所示的装置,可以看到与水管相连的玻璃管中的情况,根据学过的物理知识可以判定在a、b、c三处中,_处的流速最快,此处对应的玻璃管中水位最_(选填“高”或“低”)。15如图所示,当用镊子夹取物体时,镊子就相当于 _(选填“省力”或“费力”)杠杆,它的支点在 _点。若要用较小的力夹起物体,则手压的地方应尽量靠近 _点。16如图所示,大石头质量为0.6t,一辆叉车用10s将大石头沿竖直方向匀速提升1m,后再用5s将大石头沿水平方向匀速移动2m,在此过程中叉车克服大石头重力做的功是 _J,整个过程的功率是 _W。三、解答题17一物体静止在斜面上,如图所示,物体
7、受到的斜面的支持力为8N,请在图中作出压力的示意图。18如图是生活中用撬棍撬石头的示意图,O是支点,请画出动力F1的力臂l1的示意图。19请你用笔画线代替细线,画出滑轮组最省力的绕法。20在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中,按如下步骤操作:(1)测量物体重力前,除了观察弹簧测力计(如图所示)的量程和分度值外,还应将弹簧测力计在_方向调零;(2)测量物体重力时,应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于_状态,这时弹簧测力计的示数即拉力大小就等于物体的重力。而且发现细线被竖直拉直,这说明重力的方向是_的。(3)实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据,如表所示,当物体的质量为时,它受到
8、的重力是_。21在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、两三个实验。(1)将木块放在水平木板上。用弹簧测力计沿水平方向拉动,使木块做 _运动,此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数;(2)小明从甲、乙、两三个实验得出:甲,乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与压力大小有关; _两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关;(3)小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关,于是他在上述实验的基础上,将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验验证了自己的猜想,这种做法是错误的,理由是 _。二22如图甲、乙、丙所示,小明利用小桌、海绵、砝码等
9、器材探究影响压力作用效果的因素:(1)本实验是通过比较海绵的_来比较压力作用效果的。实验中用到的研究方法有转换法和_;(2)通过比较图甲、乙,说明_时,压力越大,压力的作用效果越明显;(3)通过比较图_(填序号),说明压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显;(4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p的大小关系为p_p(选填“”、“”或“=”)。(5)实验结束后,同学们做了进一步的交流、讨论和分析得出:静止在水平桌面上的固体,它对桌面的压力和它受到的重力大小相等,这是因为它对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对_力;它受到的重力与桌面对它的
10、支持力是一对_力。二23某同学为了探究“浮力大小与哪些因素有关”,做了如图所示的实验:(1)据甲和乙可知,物体受到的浮力F浮_;(用图中的物理量符号表示)(2)析乙和丙可知,弹簧测力计测得拉力大小关系是:F1_F2(选填“”“”或“”)说明物体所受浮力人小随其排开液体的体积增大而_(选填“增大”或“减小”);(3)通过乙和丁探究,不能得到浮力大小与液体密度的关系,其原因是_;(4)根据甲和乙可知物体的体积表达式V_。(用G、F1及水表示)24小明用相关器材探究影响动能大小的因素,实验过程如图甲、乙所示,h1、h2分别为小车释放时所处位置的高度,h1h2;(1)小车在斜面上静止时具有的机械能是以
11、_能的形式存在的;(2)实验中观察到木块移动的距离s1、s2接近,为使实验现象更明显,下列措施一定可行的是_(填字母);A增大h1B增大h2C图甲实验用质量更小的木块D图乙实验用更粗糙的水平面(3)改进实验方案,完成实验后,得出正确结论,下列现象可以用该结论解释的是_(填字母)。A高速公路对货车限高B高速公路对货车限重C桥梁对货车限重D高速公路对货车限速25在探究“杠杆的平衡条件”实验中,所用的实验器材有:杠杆(杠杆上每小格长为2cm)支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。(1)实验时,使杠杆在水平位置平衡,应将如图甲所示杠杆左端的平衡螺母适当往_调,或将杠杆右端的平衡螺母适当
12、往_(均选填“左”或“右”)调;(2)如图乙所示,调节好杠杆后在杠杆左边距离支点4格的A处挂了2个钩码,为使杠杆平衡,应在杠杆右边距离支点8格的处挂_个钩码;(3)完成探究后小明又提出新的问题:“若支点不在杠杆的中点,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小明利用如图丙所示装置进行探究,在杠杆点处挂上2个钩码,用弹簧测力计在点处竖直向上拉,使杠杆在水平位置平衡,此时弹簧测力示数为_N,以弹簧测力计的拉力为动力,钩码处绳子拉力为阻力,多次调整力和力臂的大小进行测量,当杠杆水平平衡时发现:总是_,其原因是_;(4)小明将图丙中弹簧测力计拉力的作用点从点移到点,使杠杆仍在水平位置平衡,如图丁所示,此时弹
13、簧测力计的拉力是_N。26如图所示,放在水平桌面上的容器中装有深度为10cm重为0.6N的水。已知容器重0.3N,底面积为5cm2。求:(g=10N/kg,水的密度=1.0 103 kg/m3)(1)容器底部受到的水的压强;(2)容器底部受到的水的压力;(3)容器对水平桌面的压强。27在“想想做做”教学活动中,老师组织学生开展了用橡皮泥进行“造船”比赛活动。要求每个学生用一块质量为60g、密度为1.5103kg/m3的橡皮泥造一艘小船,然后把图钉或者螺母、沙粒等当做“货物”装进去,看谁的小船装载的“货物”最多,最后是小华同学造的小船以装载了100g的“货物”获胜,如图所示。求:(g取10N/k
14、g)(1)这块橡皮泥直接放入水中所受到的浮力。(2)小华“造”的小船装载100g货物时受到的浮力。(3)根据上面的计算,说一说用钢铁造的船能浮在水面上的道理。28某人用如图所示的滑轮组,在20s内将一个重为600N的物体,沿着水平地面匀速拉动了4m。拉力F做功为1440J,物体与地面的接触面积为0.4m2,物体移动时受地面的摩擦力为350N。不计绳重及机械的摩擦。试求:(1)物体对地面的压强是多少?(2)拉力F做功的功率是多少?(3)拉力F的大小是多少?(4)动滑轮的重力是多少?(5)滑轮组的效率是多少?(结果保留一位小数)【参考答案】一、选择题1D解析:D【详解】A一个鸡蛋的重约为0.5N,
15、故A不符合题意;B中学生的体重在500N左右,双脚站立时与水平地面的接触面积在0.04m2左右,双脚对水平地面的压强在故B不符合题意;C一个标准大气压约为p105Pa,拇指指甲盖的面积约S104m2,一标准大气压下拇指指甲盖受到大气压力约为FpS105Pa104m210N故C不符合题意;D一本书受到的重力约2.5N,课桌的高度约0.8m,将一本掉在地上的物理书捡起放到课桌上所做的功约为WGh2.5N0.8m2J故D符合题意。故选D。2B解析:B【详解】A运动员的鞋底花纹很深,是采用了增大接触面粗糙程度的方法,可以增大与地面间摩擦,故A错误;B运动员用力蹬地起跑,由静止变为运动,说明力可以改变物
16、体的运动状态,故B正确;C运动员到达终点前,以较快的速度向前运动,运动员由于惯性还要保持原来的运动状态向前运动,不能立即停下来,惯性是物体的一种性质,惯性不是力,故C错误;D当他站在水平跑道上时,他对地面的压力与地面对他的支持力作用在两个物体上,不是一对平衡力,故D错误。故选B。3A解析:A【详解】A列车受到的重力和铁轨对它的支持力大小相等、方向相反、同一直线,作用在同一个物体上,是一对平衡力,故A正确;B惯性大小只与物体的质量有关,列车由静止变为运动,列车的质量没有改变,则列车的惯性大小也不变,故B错误;C坐在列车上的乘客相对于车站来说,其位置发生了变化,所以列车上的乘客相对于车站是运动的,
17、故C错误;D列车由运动变为静止,说明力是改变物体运动状态的原因,而不能说明物体的运动要靠力来维持,故D错误。故选A。4A解析:A【详解】A车闸在使用时,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,故A错误,A符合题意;B脚踏板在水平位置时,力和力臂垂直,此时动力臂最长,所以蹬下时最省力,故B正确,B不符合题意;C车轴上装有滚珠轴承,将滑动摩擦变为滚动摩擦,减小了摩擦,使自行车骑起来更省力,故C正确,C不符合题意;D车座宽大柔软,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小对人体的压强,故D正确,D不符合题意。故选A。5C解析:C【详解】A啄木鸟的嘴很尖细,是通过减小受力面积,增大压强,故A错误;B风筝是利用风筝上
18、下方空气的流速不同产生的升力升空的,不是因为受到空气的浮力,故B错误;C活塞式抽水机,抽水时,圆筒内气压变小,小于外界大气压,利用大气压可以把水从低处抽到高处,故C正确;D接种疫苗时给注射器施力推药液是利用推力将药液注射进去的,故D错误。故选C。6D解析:D【详解】A扳手在使用过程中,动力臂大于阻力臂,属于省力杠杆,故A不符合题意;B羊角锤在使用过程中,动力臂大于阻力臂,属于省力杠杆,故B不符合题意;C老虎钳在使用过程中,动力臂大于阻力臂,属于省力杠杆,故C不符合题意;D镊子在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆,不属于省力杠杆,故D符合题意。故选D。7C解析:C【详解】A由图乙可知,随着
19、放水时间的增加,弹簧测力计的示数F先不变后增加再不变,由F浮=G-F可知,合金块A受到的浮力先不变后减小,故A错误;B由乙图可知,当合金块A全部露出水面后,测力计的示数即合金块A的重力为F=G=32N合金块全部浸入水中时的示数为F=22N,则合金块A最大的浮力为F浮=G-F=32N-22N=10N故B错误;C由G=mg可得,合金块A的质量m=3.2kg由F浮=水gV排可得V排= =110-3m3=1000cm3因为此时合金块A浸没在水中,所以合金块A的体积V=V排=110-3m3则合金块A的密度=3.2103kg/m3故C正确;D由题意可知,阀门B未打开时容器中水的体积V水=Sh=100cm2
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