2024年人教版初一下册生物期末解答实验探究大题质量检测试卷附答案word.doc
《2024年人教版初一下册生物期末解答实验探究大题质量检测试卷附答案word.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2024年人教版初一下册生物期末解答实验探究大题质量检测试卷附答案word.doc(17页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、2024年人教版初一下册生物期末解答实验探究大题质量检测试卷附答案word1小丽今天的早餐食谱是馒头、鸡蛋、豆浆、油条等,请结合人体消化系统模式图,回答下列问题:(1)馒头的主要成分是淀粉,淀粉开始消化的部位是_,淀粉最终消化成可以被人体吸收的_。(2)鸡蛋中的蛋白质是从图中_开始进行初步消化的,蛋白质最终消化成可以被吸收的_。(3)油条中的脂肪物质,需要经过_分泌的_乳化后才能进行最终的消化。(4)小丽早餐吃的所有营养物质经消化后,都要到图中的_才能被吸收。(5)图中的是食物消化的主要场所,是因为有分泌的消化液流入,有_分泌的_流入,还有小肠内壁的肠腺分泌的_流入。2下面是某小组进行测定某种
2、食物能量的实验。他们准备测定的食物是花生、大豆和玉米。实验装置设计如图所示,请分析回答下列问题:(1)本小组要研究的问题是_。(2)实验预测:实验过程中把质量相同的花生、大豆和玉米点燃,加热相同质量、温度的清水,哪一个使水温升高的最多_。(3)本实验的原理:利用_食物时所放出的热量,作为检测食物所含能量的依据:1毫升水每升高1,需要吸收4.2焦的热能。(4)实验结果:假如一粒花生种子燃烧,使锥形瓶内的20ml水从20升高到30,则一粒花生种子含有的能量是_。(5)结果分析:花生实际所具有的能量比测定的热量_(填多或少);实验中易拉罐的作用是_。怎样做到尽量减少实验中热量的散失_。3图1是中共居
3、民的“平衡膳食宝塔”,图2是消化系统模式图,图3是小肠壁纵切图。请据图回答:(1)图1中最底层(E层)事物所含的营养物质主要是_,该营养物质在图2消化道的_内被消化(填代号)。(2)某学生因偏食出现牙龈出血等症状,根据所学的生物学知识,建议该学生多摄入图1中_层食物(填代号)。(3)“学生饮用牛奶”有利于中小学生的生长和发育,主要是因为牛奶中的_是构成人体细胞的基本物质。(4)图2中, _分泌的_不含有消化酶,但能使脂肪变成微小的颗粒。(5)图3中,小肠内表面有许多环形的 _,其表面有许多小肠绒毛,使小肠具有巨大的表面积,小肠绒毛腔内含有丰富的 _,该管壁及绒毛壁都只有一层扁平的_构成,有利于
4、吸收营养物质。4如图是模拟膈肌运动的实验装置,请据图回答下列问题、(1)图甲所示的实验装置中,序号_模拟人体的肺,肺是进行_的重要场所。(2)序号_模拟人体的膈肌。(3)图乙模拟的是人体在_(吸气/呼气)时膈肌所处的运动状态,此时膈肌处于_(收缩/舒张)状态。(4)人体呼出的气体,_的含量增多,能使澄清石灰水变浑浊。5下图是呼吸系统及内部结构示意图和平静呼吸过程中肺内气压的变化曲线图,请据图回答:(1)呼吸道中胸廓的变化与呼吸的关系密切,图2所示的外界气体按照c方向进入肺泡时,图1中_(填名称)应处于_状态。 (2)人体支气管最细的分支末端膨大形成了肺泡,肺泡的数量非常多,如图2所示,肺泡壁很
5、薄,由_层扁平上皮细胞构成,其外面包绕着丰富的毛细血管,这样的结构有利于_。 (3)图3中曲线BC段表示_,其中肋间肌和膈肌处于_状态,此时肺内气压的值_大气压。当我们刚下水游泳时,如果水漫过胸部,会感觉呼吸有些吃力,这是因为水的压迫使胸廓无法顺利_(选项:扩张/回缩),导致肺内气压_,气体不易进入。6下图是人体呼吸的示意图,其中表示肺泡与外界的气体交换,表示人体内的气体交换,表示气体在血液中的运输。(注:为氧气,为二氧化碳)请回答下列问题:(1)血液经过过程_(填序号)含氧量会升高;当氧气进入_后,用于氧化分解有机物,释放能量。过程是指_的气体交换过程。(2)请从下面ABCD中选择合适的序号
6、填入横线上。过程是通过_实现的,过程通过_实现。(A呼吸作用 B扩散作用 C呼吸运动 D光合作用)7下列图示中,图甲为“观察小鱼尾鳍内血液流动”的实验中对材料的处理;图乙是用显微镜观察时,看到的一个视野。请回答下列问题:(1)图甲中用棉絮包裹小鱼的鳃盖和躯干部,并时常往棉絮上滴加清水,其目的是_。(2)通常情况下,我们应使用_倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动。(3)图乙中,血管a与血管c的主要区别是_;血管b是毛细血管,判断的主要依据是_。(4)若要把视野右下方的血管c移到正中央,则培养皿应向_移动。8血管是人体内血液流通的管道如图是人体三种血管关系示意图,“甲”“乙”和“丙”分别表示三种血管
7、,箭头表示血液流动的方向(1)为血液在血管中的流动提供动力的主要器官是_(2)当病菌侵入人体内时,血液中的_细胞能将病菌包围吞噬,它是人体与疾病斗争的“卫士”(3)图中_(填“甲”或“乙”或“丙”)管壁最薄,流速最慢,便于血液与组织细胞充分地进行物质交换(4)若该图表示的是小肠的三种血管关系,饭后0.5小时,丙内血液的葡萄糖含量比甲内的更_(填“高”或“低”);若该图表示的是甲状腺的三种血管关系,甲状腺细胞分泌的激素可直接进入图中的_(填“甲”或“乙”或“丙”)(5)某老师身体健康,血型为AB型,他可为_血型的失血者供血9人体血液循环途径示意图,请根据图回答下列问题(1)请写出肺循环的过程:血
8、液由_肺部毛细血管网_(注:内填序号,横线上填名称)(2)静脉血变为动脉血的场所是_的毛细血管(3)与右心房相连的血管是_和_,它们都流_血(4)体循环终止部位是_,此时血液变成了_血10下图是尿的形成过程示意图(1)图中处所指的液体是指(_) ,与血浆相比,它不具有的物质是(_) ,而尿液与之相比,不含有的物质是(_) ,浓度增加物质是(_) 。(2)图中处正在发生的生理作用是 (_),这个过程是在 (_)中完成的。11如图是人体部分生理活动示意图,请分析回答下列问题:(1)在A_系统中,最主要的呼吸器官是_;空气中的氧气进入血液后,大部分氧气与红细胞中的_结合,随红细胞运输至组织细胞。(2
9、)食物中的淀粉在B消化系统中,开始进行化学性消化的器官是_,发挥作用的消化酶是唾液淀粉酶。淀粉在消化系统中最终分解为_,该物质通过_过程进入C系统。(3)在D系统中,肾单位是形成尿液的结构和功能单位,血液通过肾小球和肾小囊内壁的_作用形成原尿,原尿通过_的重吸收作用形成尿液。12如图为尿液形成过程示意图,表格中的甲、乙、丙表示取自图中不同结构中的液体成分,请分析回答:水尿素葡萄糖蛋白质甲乙丙表示有,表示没有(1)肾单位由图中_(填序号)三个部分构成的,其中液体甲取自_ 。(2)液体乙是_;从液体甲到液体乙,葡萄糖没有了,这是由于_的_作用。(3)某人排出的尿液中含有蛋白质,则病变的部位可能是_
10、。13酒驾醉驾严重危害公共安全。2月1日晚,市交警部门开展集中统一行动,当晚即查纠酒驾32起。请结合图甲(眼球的结构)、图乙、图丙(脑的组成)、图丁(反射弧结构)模式图,回答下列问题:(1)“红灯停,绿灯行”感受到红灯刺激的是甲图眼中的_,图乙中的j是指图甲中的_。(2)“红灯停,绿灯行”属于_反射,完成该反射的神经中枢位于图丙中的_。(3)“酒驾”或“醉酒”者常常表现出神志不清、走路不稳、呼吸急促等现象,这是由于酒精依次麻痹了图丙中的_、_、_造成的。(4)若某人因“酒驾”造成腰椎部受伤,致使右侧下肢运动出现障碍,但仍有感觉,则受损部位可能是图丁中的_或_。通过此现象可以证明脊髓具有_功能。
11、14在2019年匈牙利布达佩斯世乒赛上,马龙豪取男单三连冠,一举追平了前辈庄则栋的纪录。请据图回答问题。(1)我们在观看精彩的比赛时,视觉形成的过程大致为:乒乓球反射的光线角膜瞳孔晶状体玻璃体_上的感光细胞(成像部位)视神经_(形成视觉)。(2)马龙在与瑞典黑马法尔克的对抗过程中,以精湛的技术演绎了搓、托、拉、吊等接球法,这属于_反射,其结构基础是_。这样精湛的技术需要长期的训练才能形成,仅靠图2所示结构_(能/不能)完成该反射。(3)马龙在球场上要及时移动步伐,时刻维持身体的平衡。这主要体现了大脑和_的功能。a.大脑 b.小脑 c.脑干(4)在比赛过程中,马龙体内肾上腺素含量升高,使机体新陈
12、代谢加快,以便更好地适应比赛环境。由此可知,人体的生命活动受到神经系统和_系统的共同调节。(5)在4:1战胜法尔克最终夺冠后,观众能够听到马龙高呼“I am made in China!”的声音。听觉感受器位于图3中的_内,受到刺激后会产生_,经听神经传递,最终形成听觉。15张大爷患有糖尿病。请运用所学知识,分析回答以下糖尿病病因、治疗等问题:(1)胰岛位于_中,它分泌的胰岛素直接进入细胞周围的毛细血管,随血液运到全身,发挥调节作用。这种调节属于_调节。(2)胰岛素能降低血糖浓度,使之稳定在0.1%左右。由此可知,图中表示张大爷餐后血糖浓度变化的曲线是_(填字母)。(3)针对张大爷的病情,医生
13、建议他注射胰岛素治疗。胰岛素不能口服的原因是:它是一种蛋白质,进入消化道后会在_内被初步消化,从而失去疗效。(4)张大爷和手在偶然受到针刺时会立即缩回,从神经调节方式看,这属于_反射,完成该缩手反射的神经中枢位于_(填“脊髓”或“大脑皮层”)。1口腔 葡萄糖 胃 氨基酸 肝脏 胆汁 小肠 胰腺 胰液 肠液 【分析】消化系统由消化道和消化腺两部分组成,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门;消化腺主要有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等。图示中是唾液腺,是口腔,是食道,是肝脏,是胃,是胰腺,是小肠,是大肠,肛门。【详解】(1)馒头中淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解
14、为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶,因此,淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为能够被吸收的葡萄糖。(2)鸡蛋中的蛋白质在胃中开始被消化,在胃蛋白酶的作用下被初步消化,然后进入小肠,在小肠中肠液和胰液中酶的作用下变成能够被吸收的氨基酸。(3)油条中的脂肪只能在小肠中被消化,在小肠内,在肝脏分泌的胆汁的作用下,被乳化为脂肪微粒,然后再在小肠中肠液和胰液中酶的作用下变成甘油和脂肪酸。(4)小肠是消化和吸收的主要场所的原因:小肠在消化道内最长,约5-6米;小肠内有许多环行皱襞和小肠绒毛,大大增加了小肠的消化和吸收面积;小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细
15、胞构成;小肠内含有肠液、胰液、胆汁等多种消化液,可对脂肪、糖类、蛋白质进行消化。小丽早餐吃的所有营养物质经消化后,都要到图中的小肠才能被吸收。(5)图中的小肠是食物消化的主要场所,是因为有肝脏分泌的消化液流入,有胰腺分泌的胰液流入,还有小肠内壁的肠腺分泌的肠液流入。【点睛】解题的关键是知道消化系统的结构组成以及功能。2不同的食物含有的能量一样多吗? 花生 燃烧 840J 多 防止能量散失 花生仁和核桃仁点燃后迅速放入锥形瓶底;让火焰的外焰接触锥形瓶底;让花生仁和核桃仁充分燃烧完;火焰尽量靠近锥形瓶底中央等 【分析】(1)科学探究的七个环节是:提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与
16、搜集数据、分析与论证、评估、交流与合作。(2)种子的成分包括有机物(淀粉、蛋白质和脂肪)和无机物(水和无机盐)。有机物是含碳的化合物,容易燃烧,而无机物是不含碳的,熔点高,不易燃烧。每克食物在体外充分燃烧时释放的热量,是食物的热价。食物的热价反映出食物中储存能量的多少,据此解答。【详解】(1)由题干可知,实验小组进行了探究实验“测定不同食物中的能量”的实验,所以,本小组要研究的问题是:不同的食物含有的能量一样多吗?(2)如果实验过程中把质量相同的花生、大豆和玉米点燃,加热相同质量、温度的清水,花生使水温升得最高,因为花生含有脂肪,热量较高。(3)本实验的原理:利用燃烧食物时所放出的热量,作为检
17、测食物所含能量的依据:1毫升水每升高1,需要吸收4.2焦的热量。(4)资料提示:1mL水每升高1需要吸收4.2J的热量,因此,一粒花生米燃烧,使20mL水由20上升到30放出的热量是:4.220(30-20)840(J)。(5)在实验过程中,尽管对实验装置进行了改进,由于条件所限,还是会有一部分热量散失掉,因此,实际上种子全部燃烧产生的热量比上述热量多。为了减少实验误差,减少热量的散失,提高可信度,应该在锥形瓶外罩一保温装置(如底部有比锥形瓶口径略大圆孔的空易拉罐),或实验过程中尽量在密闭的环境中进行等,所以在这个实验中,易拉罐的作用是防止能量散失,因此实验中易拉罐的作用是防止能量散失。为了尽
18、量减少花生仁或核桃仁在燃烧过程中能量的丢失应做到:花生仁和核桃仁点燃后迅速放入锥形瓶底;让火焰的外焰接触锥形瓶底;让花生仁和核桃仁充分燃烧完;火焰尽量靠近锥形瓶底中央等。【点睛】解答此类题目的关键是掌握测定某种食物中能量的实验。3D解析:淀粉(或糖类) D 蛋白质 肝脏 胆汁 皱襞 毛细血管 上皮细胞 【分析】图1可知,平衡膳食宝塔的E层中含糖类丰富的食物,D层含有维生素和无机盐丰富蔬菜的食物、水果类,C层和B层含有丰富蛋白质的食物,A层含有脂肪多的食物。图2中可知:唾液腺、口腔、食道、肝脏、胃、胰腺、小肠、大肠、肛门。图3中可知,皱襞,小肠绒毛,毛细血管。【详解】(1)平衡膳食宝塔的E层中含
19、糖类丰富的食物,D层含有维生素和无机盐丰富蔬菜的食物、水果类,C层和D层含有丰富蛋白质的食物,A层含有脂肪多的食物。糖类在口腔内唾液淀粉酶的作用下分解为麦芽糖,麦芽糖在小肠内消化液的作用下分解为葡萄糖。因此,图1中最底层(E层)食物所含的营养物质主要是淀粉(糖类),该营养物质在图2消化道的口腔、小肠内被消化。(2)维生素C的作用是维持正常的新陈代谢、维持骨肌肉和血液的正常生理作用,增强抵抗力,缺乏维生素C会患坏血病、抵抗力下降。平衡膳食宝塔中的D层的食物中含有丰富的维生素C。因此,某学生因偏食出现牙龈出血等症状,根据所学的生物学知识,建议该学生多摄入图1中D层食物。(3)蛋白质是构成人体细胞的
20、基本物质;人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质。因此,“学生饮用牛奶”有利于中小学生的生长和发育,主要是因为牛奶中的蛋白质是构成人体细胞的基本物质。(4)肝脏是人体内最大的消化腺,成人的肝脏重约1.5kg,大部分位于腹腔的右上部,肝脏分泌胆汁,胆汁不含消化酶,具有乳化脂肪的功能。图2中,肝脏分泌的胆汁不含有消化酶,但能使脂肪变成微小的颗粒。(5)小肠是消化食物和吸收营养物质的作用场所,这是因为小肠长约56 m,小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液;小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收的面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,都是由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质的吸
21、收。因此,图3中,小肠内表面有许多环形的皱襞,其表面有许多小肠绒毛,使小肠具有巨大的表面积,小肠绒毛腔内含有丰富的毛细血管,该管壁及绒毛壁都只有一层扁平的上皮细胞构成,有利于吸收营养物质。【点睛】解题的关键是理解合理膳食的原则,食物中的营养物质及作用,消化系统的组成和功能,食物的消化和营养物质的吸收。4 气体交换 吸气 收缩 二氧化碳 【解析】【分析】分析图可知:是气管;是肺;是膈肌。甲表示呼气,乙表示吸气。据此答题。【详解】(1)分析图可知:是气管;是肺;是膈肌。呼吸系统有呼吸道和肺组成,呼吸道是气体进出肺的通道,肺是进行气体交换的重要场所。因此,图甲所示的实验装置中,序号模拟人体的肺,肺是
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2024 年人教版 初一 下册 生物 期末 解答 实验 探究 质量 检测 试卷 答案 word
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。