郑州市第一中学生物八年级上册期末试卷含答案-(2).doc

郑州市第一中学生物八年级上册期末试卷含答案
一、选择题
1．沿海水域经常会有水母伤人甚至致死的事件发生，水母的形态结构特征之一是（ ）
A．身体呈两侧对称 B．有复杂的消化系统
C．有口有肛门 D．体表有刺细胞
2．环节动物比线形动物高等，主要表现在环节动物（　　）
A．肠可以蠕动 B．营寄生生活
C．有口有肛门 D．身体分节，对环境的适应能力强
3．三角帆蚌常常被人们用来人工培育珍珠，光亮珍珠的形成与下列哪一个结构有关
A．鳃 B．足 C．外套膜 D．贝壳
4．某同学探究鲫鱼适应水中生活的特征,并作了记录。下列记录中错误的是
A．具鳞片,鳞片上有黏液,可减小游泳阻力
B．靠尾部和躯干部左右摆动产生向前的动力
C．呼吸器官是鳔,鳃只起辅助呼吸的作用
D．侧线感知水流的方向、速度和测定方位
5．下图为哺乳动物牙齿的结构，据图可以判断下列叙述正确的是（ ）

A．①的牙齿只有门齿和臼齿，②的牙齿只有门齿和犬齿
B．②的牙齿比的①牙齿少了犬齿
C．①为草食动物，用臼齿磨碎食物
D．②为肉食动物，用门齿撕裂食物
6．动物的形态结构与其生活环境、生活习性相适应。下列动物的结构与其功能对应错误的是（　　）
A．家鸽——气囊——气体交换 B．蝉——外骨骼——保护、防止水分散失
C．蚯蚓——湿润的体壁——呼吸 D．水螅——刺细胞——捕食和防御
7．以下对动物特征的描述不正确的是
A．鲫鱼体表被覆鳞片，用鳃呼吸 B．青蛙幼体、成体都用肺呼吸
C．家鸽体表被覆羽毛，前肢为翼 D．大熊猫胎生、哺乳
8．下列动物中，具有膈这一结构的是（　　）
A．大白鲨 B．非洲象
C．扬子鳄 D．丹顶鹤
9．关节在运动过程中
A．很灵活但不牢固 B．既灵活又牢固 C．很牢固但不灵活 D．起动力作用
10．以如图屈肘为例，有关人体运动系统的叙述，错误的是（　　）

A．运动系统由骨和骨连结组成
B．骨骼肌受到刺激收缩时，会牵动骨绕着关节活动
C．每块骨骼肌至少附着在两块骨上
D．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
11．如图示人体某部位结构，该图表示的部位及其在运动中的作用分别是（　　）

A．骨骼，杠杆 B．关节，支点 C．骨骼，支点 D．关节，杠杆
12．在某一次生物课堂上，同学们踊跃举手回答问题，如图是举手时动作示意图，对此叙述错误的是（ ）

A．1代表肱二头肌，处于收缩状态
B．2代表肱三头肌，处于舒张状态
C．1两端的肌腱连在同一块骨上
D．3代表关节，既灵活又牢固
13．生活在不同环境中的鸟类，形态结构和生活方式差异很大。生活在南极的企鹅以鱼虾为食，趾间有蹼，善于游泳；生活在非洲荒漠的鸵鸟下肢粗壮，奔跑速度非常快；生活在南美洲的蜂鸟拍打翅膀的频率极高，能够在空中悬停，吸食花蜜。以上实例不能说明
A．运动依赖于一定的结构 B．运动方式与其生活环境相适应
C．游泳比奔跑消耗更多能量 D．运动对维持其生存有重要意义
14．关于动物运动的叙述，正确的是（ ）
A．骨骼肌的两端固着在同一块骨上
B．只要运动系统完好，人体就能正常运动
C．伸肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
D．人体的运动系统主要由骨、肌肉和关节组成
15．在草原上，狮子的奔跑速度非常快，主要是为了（）
A．向同伴炫耀 B．捕获食物 C．锻炼身体 D．寻找配偶
16．下列哪种陆生动物的主要运动方式是跳跃和攀援（ ）
A．金丝猴 B．猎豹 C．蛇鸟 D．黄金蜂
17．下列几种动物中，具有社会行为特征的是
A．狒狒 B．鸭子 C．蝗虫 D．沙丁鱼
18．动物具有“学习行为”，主要与动物的什么有关（ ）
A．大脑皮层 B．小脑皮层 C．激素水平 D．运动器官
19．母鸡发现天空中出现老鹰时会发出鸣叫，这是因为（　　）
A．母鸡受到惊吓 B．母鸡向小鸡发出尽快躲藏的信息
C．母鸡试图吓跑老鹰 D．母鸡准备与老鹰搏斗
20．根据行为获得的途径，下列行为与“猴子骑车”属于同一类型的是（　　）
A．孔雀开屏 B．候鸟迁徙 C．蜘蛛结网 D．老马识途
21．“一只小蜜蜂，飞到花丛中呀，飞呀，飞呀……”这首儿歌唱起轻松愉悦。蜜蜂在花丛中飞舞，主要起到下列哪项作用（　　）
A．传播种子 B．维持生态平衡
C．帮助果树传粉 D．促进生态系统的物质循环
22．依据生物的某些特征，对生物分出如下图三个类群。下列描述错误的是（ ）

A．制作酸奶时用到的微生物属于类群2
B．类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物
C．类群1．2．3的共同点是．都不能直接利用无机物制造有机物
D．类群1是病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖
23．下列有关病毒与细菌的描述，正确的是（　　）
A．病毒能独立生活 B．病毒没有细胞结构
C．细菌具有成形的细胞核 D．所有细菌对人类都有益
24．下列关于菌落的描述，正确的是
A．每个菌落由大量不同种细菌组成
B．一个菌落是由一个细菌细胞组成的
C．细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
D．根据菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌菌落和真菌菌落
25．下列有关细菌的叙述，不正确的是
A．细菌进行分裂生殖
B．根据细菌的形态，可以将细菌分为三类．球菌、杆菌、螺旋菌
C．细菌都是单细胞的，个体十分微小
D．细菌的DNA存在于细胞核中
26．为了探究“肉汤变质的原因”，某同学做了如图的实验。将甲、乙两套装置分别连接好，分别用酒精灯加热至肉汤沸腾15分钟，然后将甲、乙装置放在室温为25℃的环境中。三天后，甲装置中的肉汤变质了，乙装置中的肉汤未变质。乙装置中的肉汤未变质的原因是（　　）

A．肉汤沸腾时间不足 B．没有空气进入乙试管
C．室温保持在25℃ D．弯管阻挡了细菌进入肉汤
27．下列选项中，全都是无脊椎动物的一组是（ ）
A．水螅和水蛭 B．鲫鱼和鱿鱼
C．珊瑚和海马 D．蚯蚓和水蛇
28．下图表示几种常见的生物，依据生物的形态结构或生理特征可将它们进行分类， 以下叙述错误的是

A．若将图中的所有植物归为一类，则此类的分类依据是它们都能进行光合作用
B．若将图中的蕨、松、玉米和大红花归为一类，则此类的分类依据是它们都具有根、茎、叶、花等器官
C．若将图中的松、玉米和大红花归为一类，则此类的分类依据是它们都能产生种子
D．若将图中的玉米和大红花归为一类，则此类的分类依据是它们都能产生种子且被果皮包被
29．生物多样性的关键是（ ）
A．遗传的多样性 B．物种的多样性
C．生态系统的多样性 D．基因的多样性
30．如图为某校内西府海棠的标识牌，下列叙述中正确的是（ ）

A．花是其进行分类的依据之一
B．西府海棠属于裸子植物
C．属是最基本的分类单位
D．蔷薇科的植物都属于苹果属
二、实验探究综合题
3根据下表中所给出的动物名称及序号，回答下列问题。
序号
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
名称
水螅
对虾
鲤鱼
家鸽
蚯蚓
蝗虫
藏羚羊
青蛙
（1）①属于______动物，显著特征是身体呈_______对称，体表有刺细胞，___________。
（2）②和⑥同属于________动物，身体和附肢都________，体表有坚韧__________。
（3）③用______呼吸；④的身体呈流线型，前肢变成_______，体内有发达的________与肺相连，起辅助呼吸的作用。
（4）恒温动物包括________（填序号）；⑤是环节动物，呼吸靠__________。
（5）上述五种动物中，最高等的动物是_____，最低等的动物是______（填字母）。
32．图甲、乙和丙分别是关节结构和伸肘动作的产生，请认真看并回答．

（1）丙图中②是骨骼肌中间较粗的部分叫做_________，①叫做____________，该部分可绕_______连在不同的骨上。
（2）甲图中⑤所示的是______关节，若要产生丙图所示的动作，则需甲图中[ 11 ]_________收缩和[ 3 ]_________舒张。
（3）在乙图所示的结构中，[ ]________紧紧把⑥和⑦包裹在一起，从而使关节更牢固，而光滑的关节软骨附在⑥和⑦的表面，能减少运动时的摩擦，从而使关节更加灵活。
33．请据图回答下列问题．

（1）图中的绿色植物利用太阳的光能，制造_______，不仅养活了自己，还养活了虫和鸟，所以它是生态系统中的_____者。
（2）图中的虫和鸟是生态系统中的_________，它们不仅能帮助植物传粉和传播______，而且直接或间接地以绿色植物为食，促进生物圈的__________循环。
（3）图中的细菌和真菌是生态系统中的___________者，通过①、②、③可以看出，它们的生活依赖于动植物遗体中的有机物；通过④可以看出，动植物遗体被分解后产生的____、_____、_____又能够被植物重新利用。
34．如图1所示是五种生物的形态结构示意图，甲是大肠杆菌、乙是青霉、丙是酵母菌、丁是海蜇、戊是腺病毒，请据图回答下列问题．

（1）图中生物中属于原核生物的是_____．与乙、丙、丁相比，甲在细胞结构上的主要特点是_____。
（2）图中生物能利用孢子进行繁殖的是_____；繁殖时，靠自己遗传物质中的遗传信息，在寄主细胞中制造出新个体的是_____。
（3）某生物社团的同学在学过发酵知识后，查阅到如下信息．醋酸菌是一种需氧细菌，只有当氧气充足时才能进行旺盛的生理活动，把酒精进一步转化成醋酸。生物社团的同学设计了如图2所示的发酵装置，试图用葡萄汁来制葡萄酒和葡萄醋。
①在制葡萄酒的过程中，将葡萄汁装入发酵瓶时，要做好密封，原因是生物丙在_____条件下能产生_____和二氧化碳。
②经过10天，生物社团的同学通过出料口进行监测，发现酒精发酵过程正常，之后接种醋酸菌，进入制葡萄醋的阶段。为了保证醋酸菌的正常生理活动，同学们应持续进行_____的操作，大约再经7～8天，就会制成葡萄醋。
35．生物多样性在科学实验和实际生活中有着广泛的应用。例如果蝇、小鼠、噬菌体、大肠杆菌、酵母菌、秀丽隐杆线虫、斑马鱼、非洲爪蟾等生物常常被用于科学研究，以揭示生命活动的规律，因此它们被称为模式生物。科学研究中选择何种模式生物往往取决于所要研究的具体问题。请结合下面的有关情境，分析回答下列问题．

（1）在人类药物的开发研制过程中，一般会选择上面提到的小鼠作为模式生物，小鼠与人类都有高度发达的神经系统和感觉器官，能够形成复杂的学习行为，可以更好的_____。
（2）非洲爪蟾常用于胚胎学研究，原因是它的卵和胚胎个体都比较大，便于显微注射、胚胎切割和移植。某学校研究小组的同学模拟捕食者对非洲爪蟾进行攻击，以研究非洲爪蟾的逃避策略。研究小组同学分别从0°、45°、90°方向对非洲爪蟾抛掷易拉罐（如图1），以模拟捕食者从不同方向对其进行攻击。观察并记录非洲爪蟾的逃避方式，分析非洲爪蟾的逃避策略。结合图2分析，不同攻击方向导致非洲爪蟾采取的逃避方式各不相同。在面对90°方向的攻击时个体均会以_____的方式逃避捕食者；在遇到45°的攻击时，个体静止不动和退缩的比例均_____（填“大于”或“小于”）0°的攻击。
（3）作为20世纪经典遗传学研究的“主角”，果蝇的生殖和发育与非洲爪蟾有相似之处。但果蝇的幼体在发育过程中会经历几次蜕皮现象，原因是_____。
（4）在上述生物中，有一种生物长约1毫米，体表有角质层，全身不足2000个细胞，利用它做模式生物，可以追踪细胞的生长和发育，是研究细胞分化、个体发育的好材料。你推测该类生物在消化方面的结构特点是_____。
（5）上述事例体现了生物多样性的直接价值。生物多样性的实质是_____，保护生物多样性的根本措施是_____。
【参考答案】
一、选择题
D
解析．D
【分析】
水母属于腔肠动物，有刺细胞和触手，能捕捉食物，分析解答。
【详解】
水母的力量并不强大，捕获猎物的主要武器是刺细胞，刺细胞内有毒素，当碰到猎物时，刺细胞会射出刺丝，穿入猎物细胞内，注入毒素，猎物麻醉，失去活动能力后，水母开始进食，如果没有刺细胞的活动，水母的触手也很难抓到猎物，所以沿海水域经常会有水母伤人甚至致死的事件发生，这与水母的刺细胞有关。
故选D。
2．D
【分析】
1．线形动物的身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有．蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫等。
环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。
解析．D
【分析】
1．线形动物的身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有．蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫等。
环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有．蚯蚓、水蛭、沙蚕等。
【详解】
结合分析可知．线形动物的身体细长，呈圆柱形，身体不分节；而环节动物身体分节，可以使得环节动物运动更灵敏，转向更灵活，有利于其捕食或逃避敌害，对环境的适应能力强。
故选D。
3．C
【分析】
软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的．身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外被套膜，常常分泌有贝壳。足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。
【详解】
软体动物的外套膜能够分泌珍珠质，天然的珍珠是由于软体动物的外套膜所分泌的珍珠层将偶然落入的沙粒包裹而形成的，产量很少；人们利用珍珠形成的原理，通过一定的技术处理，将人工作成的珍珠核植入珍珠贝和三角帆蚌中，然后将其放回水中养殖，就可以得到大量人工培育的珍珠。因此珍珠的形成与外套膜有关，C正确。
故选C。
4．C
【分析】
鱼适于在水中生活的特点．①鱼的体形呈纺锤形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧④用鳍游泳等。⑤鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官。
【详解】
鲫鱼体表具鳞片，鳞片上有黏液，可减小游泳阻力，A正确；
鲫鱼靠尾部和躯干部左右摆动产生向前的动力，B正确；
鲫鱼的呼吸器官是鳃，C错误；
鲫鱼的侧线能感知水流的方向、速度和测定方位，D正确。
【点睛】
鱼类与其水中生活环境相适应的特点有用鳃呼吸，用鳍游泳，体表有鳞片等。
5．C
【分析】
食草性动物，牙齿有臼齿和门齿的分化，无犬齿；门齿开头像凿子，适于切断食物；臼齿的咀嚼面宽阔，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利是肉食性动物的特点，适于撕裂食物。
【详解】
A. ①是草食动物，其牙齿只有门齿和臼齿，犬齿，②肉食动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿，故A错误；
B. ②的牙齿比的①牙齿多了犬齿，犬齿尖锐锋利是肉食性动物的特点，适于撕裂食物，故B错误；
C. ①为草食动物，用臼齿磨碎食物，门齿开头像凿子，适于切断食物，故C正确；
D. ②为肉食动物，有门齿，臼齿和犬齿，门齿开头像凿子，适于切断食物；臼齿的咀嚼面宽阔，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利是肉食性动物的特点，适于撕裂食物，故D错误。
故选C。
【点睛】
本题考查哺乳动物的主要特征，解答本题的关键是学会分析结构与生活相适应。
6．A
【分析】
在生物界中，生物在形态、结构、生活习性和行为方式等方面都表现出对环境的适应性，这些都是长期自然选择的结果。
【详解】
A．家鸽能鸟类的气囊与肺相通，气囊的主要功能是储存空气，辅助呼吸；但气囊不能进行气体交换，鸟类完成气体交换的场所是肺，A错误。
B．蝉等昆虫有外骨骼，外骨骼能防止体内水分的散失，使昆虫适于陆地干燥环境生活，B正确。
C．蚯蚓靠湿润的体表来呼吸的，其体壁密布毛细血管，土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出，C正确。
D．水螅在淡水中生活，长约1厘米，一端有口，口周围有许多触手，身体辐射对称。水螅的外胚层上有刺细胞，主要分布在触手的周围，可以用来捕食和防御，D正确。
故选A。
【点睛】
解题的关键是识记并理解动物的结构与其功能相适应。
7．B
【分析】
鱼类的主要特征．生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。 两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，成体生活在陆地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸；鸟类的特征．体表有羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，胸肌发达，双重呼吸等。哺乳动物的特征．胎生、哺乳，体温恒定等，据此解答。
【详解】
A、鲫鱼属于鱼类，生活在水中，体表大多有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，体温不恒定，卵生，故A不符合题意；
B、青蛙属于两栖类，皮肤裸露，其幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体青蛙，既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，体温不恒定，卵生，属于变态发育，故B符合题意；
C、家鸽属于鸟类，多数营飞行生活，被覆羽毛，前肢变成翼，有气囊，辅助肺完成双重呼吸，体温恒定，卵生等，故C不符合题意；
D、大熊猫属于哺乳类，体表被毛，胎生哺乳，体温恒定，用肺呼吸，体内有膈，属于哺乳类，故D不符合题意。
故选B。
【点睛】
解答此题的关键是熟练掌握几个类群的主要特征，结合题意，即可正确解答本题。
8．B
【分析】
人和哺乳动物的体内有膈，把体腔分成胸腔和腹腔两部分，胸腔内有心、肺等器官；腹腔中有胃、小肠、大肠、肝和胰腺等器官。
【详解】
哺乳动物的主要特征．体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳胎生。所以，选项中．大白鲨属于鱼类，非洲象属于哺乳动物，扬子鳄属于爬行动物，丹顶鹤属于鸟类。具有膈这一结构的是非洲象，故选B。
9．B
【分析】
关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨。
【详解】
关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。关节囊及囊内外的韧带使关节具有牢固性。关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；关节囊的内表面能分泌滑液，进入由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙关节腔，润滑关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。由上可见．关节的结构既牢固又灵活。
故选B。
10．A
【分析】
运动要在神经系统的支配下由运动系统来完成，运动系统由骨、关节、骨骼肌组成，骨骼肌具有收缩的特性，骨骼肌受到神经传来的刺激时，就会收缩牵拉骨，围绕着关节做运动。
【详解】
A、运动系统由
解析．A
【分析】
运动要在神经系统的支配下由运动系统来完成，运动系统由骨、关节、骨骼肌组成，骨骼肌具有收缩的特性，骨骼肌受到神经传来的刺激时，就会收缩牵拉骨，围绕着关节做运动。
【详解】
A、运动系统由骨、关节（能活动的骨连接）、骨骼肌组成，A错误。
B、骨骼肌受到神经传来的刺激时，就会收缩牵拉骨，围绕着关节做运动，B正确。
C、同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。绕关节完成运动。C正确。
D、屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，D正确。
故选A。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟练掌握在运动中肌肉的协调与配合。
11．B
【解析】图中的①关节囊，②关节腔，③关节面；④关节软骨。
骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。由图可知，该图表示的部位是关节，
解析．B
【解析】图中的①关节囊，②关节腔，③关节面；④关节软骨。
骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。由图可知，该图表示的部位是关节，在运动中起支点作用。
故选B。
12．C
【分析】
动物运动的形成是以骨为杠杠、关节为支点，骨骼肌的收缩为动力。
【详解】
如图，1表示肱二头肌，2表示肱三头肌。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。AB正确；骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成
解析．C
【分析】
动物运动的形成是以骨为杠杠、关节为支点，骨骼肌的收缩为动力。
【详解】
如图，1表示肱二头肌，2表示肱三头肌。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。AB正确；骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。C错误；3表示肘关节，既灵活又牢固，D正确。
【点睛】
掌握运动系统的组成及动物运动的形成。
13．C
【分析】
在不同环境中生活的动物，它们的运动方式也不同。
按照其生活环境来说，主要有以下三类．第一类，水中生活的动物，大多数都是以游泳的方式，通过鳍或身体附肢的摆动产生动力，克服水的阻力产生运动
解析．C
【分析】
在不同环境中生活的动物，它们的运动方式也不同。
按照其生活环境来说，主要有以下三类．第一类，水中生活的动物，大多数都是以游泳的方式，通过鳍或身体附肢的摆动产生动力，克服水的阻力产生运动；第二类，陆地生活的动物，爬行、行走、奔跑、跳跃是主要运动方式，主要依靠身体附肢的活动，完成各种运动；第三类，空中飞行的动物，依靠翅膀的扇动，产生向上和向前的动力，完成飞行。
动物的运动，增加了动物的活动范围，有利于找到更适合的生存空间，能够快速找到较多食物和配偶，也有利于快速躲避敌害，保护自己，不同的动物运动方式不同（跳跃、奔跑、游泳、攀援），但是运动方式总是与其生存环境相适应。
【详解】
A．动物的行为常常表现为各种各样的运动，动物的运动依赖于一定的身体结构，A正确。
B．不同的动物运动方式不同（跳跃、奔跑、游泳、攀援），但是运动方式总是与其生存环境相适应，B正确。
C．消化能量的多少与运动方式、运动时间、运动强度都有关系，不能简单的认为“游泳比奔跑消耗更多能量”，C错误。
D．动物通过运动，比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义，D正确。
故选C。
【点睛】
解答此类题目的关键是掌握动物的运动基础、形式和意义。
14．D
【分析】
哺乳动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成。
【详解】
A.一块骨骼肌两端的肌腱分别附着在邻近的两块骨上，不符合题意。
B.骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生
解析．D
【分析】
哺乳动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成。
【详解】
A.一块骨骼肌两端的肌腱分别附着在邻近的两块骨上，不符合题意。
B.骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，可见并非只要运动系统完好，动物就能正常运动，B错误。
C.伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，C错误。
D.哺乳动物的运动系统是由骨、骨连接和骨骼肌组成的，关节是骨连结的主要形式，D正确。
故选D。
【点睛】
一个动作的完成总是由骨骼肌、骨、关节相互配合活动，在神经系统的支配和其他系统的辅助下共同完成的。
15．B
【分析】
动物的运动方式和行为多种多样，一方面可以寻找食物。另一方面逃避敌害保护自己，有利于动物个体的生存和种族的繁衍，更好的适应生活环境。
【详解】
动物通过运动比较迅速地改变自身的空间位置，
解析．B
【分析】
动物的运动方式和行为多种多样，一方面可以寻找食物。另一方面逃避敌害保护自己，有利于动物个体的生存和种族的繁衍，更好的适应生活环境。
【详解】
动物通过运动比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义。因此，在草原上，狮子的奔跑速度是非常快的，主要原因是为了捕食生存，故选B。
【点睛】
知道动物的运动方式和行为多种多样，有利于动物个体的生存和种族的繁衍，更好的适应生活环境。
16．A
【分析】
动物生活在不同环境中，运动方式也有所不同，表现出对其生活环境的适应，动物的运动方式多种多样，有蠕动、跳跃、飞行、游泳、爬行、奔跑等。
【详解】
A．金丝猴生活在森林里，主要运动方式跳跃
解析．A
【分析】
动物生活在不同环境中，运动方式也有所不同，表现出对其生活环境的适应，动物的运动方式多种多样，有蠕动、跳跃、飞行、游泳、爬行、奔跑等。
【详解】
A．金丝猴生活在森林里，主要运动方式跳跃和攀援，A符合题意。
B．猎豹生活在草原，四肢发达，主要运动方式是行走和奔跑，B不符合题意。
C．蛇鸟属于鸟类，前肢变成翼，主要运动方式是飞行，C不符合题意。
D．黄金蜂属于昆虫，具有翅，主要运动方式是飞行，D不符合题意。
故选A。
【点睛】
解答此题的关键是明确各动物类群的特征和运动方式析。
17．A
【分析】
社会行为的概念．营群体生活的动物，内部不同成员之间分工合作共同维持群体生活。
社会行为的特征．具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级
解析．A
【分析】
社会行为的概念．营群体生活的动物，内部不同成员之间分工合作共同维持群体生活。
社会行为的特征．具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。
【详解】
鸭子、蝗虫、沙丁鱼，都没有明确的分工，也没有严格的等级，因此都不具有社会行为；狒狒，各成员之间都有明确的分工，有严格的等级制度，因此具有社会行为。
故选A。
18．A
【分析】
从动物行为获得的途径看，动物行为分为先天性行为和学习行为。先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后在动物在成
解析．A
【分析】
从动物行为获得的途径看，动物行为分为先天性行为和学习行为。先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【详解】
后天性学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立后天学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。动物的种类越高等，学习能力就越强，后天行为所占的比重就越大。因此动物具有学习行为，主要与动物的大脑皮层有关。
故选A。
19．B
【分析】
动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，称为动物的行为。包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等。动物的行为常常表现为各种各样的运
解析．B
【分析】
动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，称为动物的行为。包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等。动物的行为常常表现为各种各样的运动。动物的运动依赖于一定的身体结构。
【详解】
通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。母鸡发现天空中出现老鹰时会发出鸣叫，这是因为母鸡向小鸡发出尽快躲藏的信息，是在利用声音进行交流。可见B符合题意。
故选B。
20．D
【分析】
先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如．蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物
解析．D
【分析】
先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如．蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。
【详解】
ABC、孔雀开屏、候鸟迁徙、蜘蛛结网是生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的先天性行为，ABC不符合题意；
D、老马识途是动物出生后通过学习得来的行为。因此与“猴子骑车”属于同一类型，符合题意。
故选D。
【点睛】
本题主要考查动物的先天性行为和学习行为的区别。理解掌握先天性行为和学习行为的概念和区别是解答此题的关键。
21．C
【分析】
动物在自然界中作用是∶维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
【详解】
传粉的方式有自花传粉和异花传粉两种。花粉落到同一朵花雌蕊柱头上的过程，叫作自花传
解析．C
【分析】
动物在自然界中作用是∶维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
【详解】
传粉的方式有自花传粉和异花传粉两种。花粉落到同一朵花雌蕊柱头上的过程，叫作自花传粉。经过风力、水力、昆虫或人的活动把一朵花的花粉传播到另一朵花的柱头上的过程，叫作异花传粉。梨花开放之时，成群的蜜蜂在花中飞舞，帮助花传粉，C正确。
故选C。
【点睛】
掌握动物在自然界中的作用是解题的关键。
22．C
【分析】
由图可知．类群1是病毒；类群2是细菌，没有成形的细胞核，为原核生物；类群3具有成形的细胞核，属于真核生物。
【详解】
A．制作酸奶时用到的微生物是乳酸菌，乳酸菌是原核生物，无成形的细胞
解析．C
【分析】
由图可知．类群1是病毒；类群2是细菌，没有成形的细胞核，为原核生物；类群3具有成形的细胞核，属于真核生物。
【详解】
A．制作酸奶时用到的微生物是乳酸菌，乳酸菌是原核生物，无成形的细胞核，属于类群2，故A正确。
B．类群3是有成形的细胞核的生物，其中既有单细胞生物如酵母菌，又有多细胞生物如霉菌，故B正确。
C．类群3的生物，具有成形的细胞核，属于真核生物。例如．衣藻是单细胞藻类，能进行光合作用，直接利用无机物制造有机物，故C错误。
D．类群1是无细胞结构的生物．病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖，故D正确。
故选C。
【点睛】
除病毒外，生物都是由细胞构成的。
23．B
【分析】
细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进
解析．B
【分析】
细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。细菌是分裂生殖；病毒只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分；以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖。
【详解】
AB．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，A错误、B正确。
C．细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核。这样的生物称为原核生物，C错误。
D．大多数细菌对人类都有益，有些细菌对人是有害的，D错误。
故选B。
24．D
【分析】
（1）菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）。
（2）细菌菌落特征．菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色。
（3）真
解析．D
【分析】
（1）菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）。
（2）细菌菌落特征．菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色。
（3）真菌落特征．菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。因此，从菌落的大小、形态、颜色可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类。
【详解】
A．菌落是由一个或多个细菌（或真菌）在固体培养基上大量繁殖形成的，属于同种细菌（或真菌），A错误。
B．一个菌落是由一个细菌或几个细菌繁殖后形成的细胞群，不是一个细菌细胞形成的，B错误。
C．真菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，C错误。
D．从菌落的大小、形态、颜色可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类，D正确。
故选D。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟记菌落的概念以及细菌菌落与真菌菌落的区别。
25．D
【分析】
细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；只能依靠分解现成的有机物维持生活，在生态系统中扮演分解者；细菌是靠分裂进行生殖的。
【详解】
A
解析．D
【分析】
细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；只能依靠分解现成的有机物维持生活，在生态系统中扮演分解者；细菌是靠分裂进行生殖的。
【详解】
A、细菌是靠分裂进行生殖的，A正确。
B、细菌的形态有球状、杆状、螺旋状，因此可将细菌分为球菌、杆菌、螺旋菌三种类型，B正确。
C、细菌数量最多，分布广泛，而且十分微小，细菌都是由一个细胞组成的，C正确。
D、细菌体内只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，D错误。
故选D。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟知细菌的结构特点。
26．D
【分析】
（1）对照实验．在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理
解析．D
【分析】
（1）对照实验．在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
（2）如图，甲是直玻璃管，乙是弯玻璃管，空气可以通过弯玻璃管，但空气中的细菌不能通过弯玻璃管，即乙装置通过弯管阻挡了细菌进入肉汤。
【详解】
食物腐败变质是由于食物中的微生物繁殖生长引起的，食物中的微生物不会凭空产生，而是由空气中原有的细菌、真菌等微生物繁殖产生的。“微生物学之父”巴斯德通过鹅颈瓶实验验证了这一结论。因此将肉汤煮沸的目的是通过高温将肉汤内的细菌等微生物杀灭。甲装置肉汤腐败的原因是微生物的大量繁殖的结果，空气中有细菌，如果落入瓶中的肉汤中，会使肉汤腐败变质；乙瓶的瓶颈弯曲，空气中的细菌只落到了瓶颈的弯曲处，不能进入肉汤，故弯管阻挡了细菌进入肉汤中，乙瓶中的肉汤能保存较长的时间，故D符合题意。
故选D。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解细菌是由原已存在的细菌产生的以及确定实验变量，设置对照实验。
27．A
【分析】
根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的