人教版小学四年级下册数学期末考试试卷含解析.doc
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1、人教版小学四年级下册数学期末考试试卷含解析181125的简便算法是( )。A801125B8125100C801251125D81251125答案:C解析:C【解析】【分析】乘法分配律:a(bc)abac,据此即可解答。【详解】81125(801)125801251125故答案为:C。【点睛】本题主要考查学生对乘法分配律的掌握和灵活运用。2下面( )不是轴对称图形。A等腰直角三角形B平行四边形C等腰梯形D等边三角形答案:B解析:B【解析】【分析】根据轴对称图形的意义:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴;依次进行判断即可。【详解】A等腰直角
2、三角形是轴对称图形;B平行四边形不是轴对称图形;C等腰梯形是轴对称图形;D等边三角形是轴对称图形;故答案为:B【点睛】此题考查了轴对称图形的特点,判断轴对称图形的关键是寻找对称轴,看图形对折后两部分是否完全重合。3如果一个三角形的两条边分别长30厘米,40厘米,第三条边的长度可能是( )。A50厘米B70厘米C80厘米D90厘米答案:A解析:A【解析】【分析】三角形3条边的关系是:任意两边的长度之和大于第三边,任意两边的长度之差小于第三边:304070(厘米)403010(厘米)10厘米第三边的长度70厘米,此题依此选择即可。【详解】A10厘米50厘米70厘米,因此满足;B70厘米70厘米,因
3、此不满足;C80厘米70厘米,因此不满足;D 90厘米70厘米,因此不满足;故答案为:A【点睛】熟练掌握三角形三条边之间的关系是解答本题的关键。4有一个物体从正面和侧面看都是,从上面看到的是,这个物体的形状是( )。ABC答案:C解析:C【解析】【分析】分别画出每个图形从正面、侧面、上面看到的三视图,然后再选择即可。【详解】从正面看到的形状从侧面看到的形状从上面看到的形状A.B.右面:左面:C.故答案为:C【点睛】熟练掌握对物体三视图的认识是解答此题的关键。5下列说法对的的是( )。A大于0.6而小于0.8的小数只有1个B8(26125)8268125C0.20和0.2大小相同,但它们的计数单
4、位不同D四年级男生平均体重是35千克,女生平均体重是30千克,所以男生一定比女生重答案:C解析:C【解析】【分析】对每个选项进行分析,然后再选择即可。A. 小数比较大小的方法:先看整数部分,整数部分大的,这个小数就大;整数部分相同,就看十分位上的数,十分位上的数大,这个小数就大,十分位上的数相同,再比较百分位上的数,百分位上的数大,这个小数就大,此项依此判断。B 乘法分配律的特点是两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加,此项依此判断。C 一位小数的计数单位是0.1,两位小数的计数单位是0.01;小数的性质是小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变;此项依此判断。D
5、 平均数是表示一组数据的平均值,是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数;其特点是比最大数小,比最小数大;此项依此判断。【详解】A此项没有说明小数的位数,因此大于0.6而小于0.8的小数有无数个,即此项错误。B8268125 8(26125),即此项错误。C0.20的计数单位是0.01,0.2的计数单位是0.1;根据小数的性质可知,0.200.2,即此项正确。D35千克和30千克分别代表的是男生、女生体重的平均值,因此男生的体重不一定比女生重,即此项错误。故答案为:C【点睛】此题考查了小数的大小比较、小数计数单位的认识、小数的性质、乘法分配律的特点以及平均数的意义,要熟练掌握。6下列图
6、形中的阴影部分,可以表示1.25这个数中的“2”的是( )。ABCD答案:B解析:B【解析】【分析】A2个长方形,表示2。B把长方形平均分成10份,每一份是十分之一,阴影部分是十分之二即0.2。C把正方形平均分成100份,每一份是百分之一,阴影部分是百分之二即0.02。D把长方形平均分成5份,每一份是五分之一,阴影部分是五分之二即0.4。【详解】1.25中的“2”表示2个十分之一,也就是0.2,根据上面的分析可知:可以表示1.25这个数中的“2”的是图B。故选:B【点睛】此题主要利用小数的意义、小数的计数单位知识解决问题。7明明的早餐要选一种饮品搭配一种主食,估计费用( )。A最多花5.5元,
7、最少花3.7元B最多花3.5元,最少花1.2元C最多花5.5元,最少花3.2元D最多花7.3元,最少花3.2元答案:A解析:A【解析】【分析】把饮品最贵的加主食最贵的,饮品最便宜的加主食最便宜的,据此即可解答。【详解】23.55.5(元),1.22.53.7(元)故答案为:A。【点睛】本题主要考查学生的理解分析能力和小数加法计算方法的掌握。8青青在一张白纸上画了15个形状各异的三角形和四边形,这些图形一共有51个内角。那么三角形和四边形的数量分别是()。A9个和6个B6个和9个C不能确定答案:A解析:A【解析】【分析】假设15个形状都是四边形,则共有内角的个数为15460(个),比实际的51个
8、多60519(个),又因为每个四边形比三角形多431(个)内角,由此可得三角形有919(个),再求四边形的个数即可。【详解】假设15个形状都是四边形,则三角形有:(15451)(43)(6051)1919(个)则四边形有:1596(个)故答案为:A【点睛】此题属于鸡兔同笼问题,解答这类题目的关键是用假设法进行分析,进而得出结论。9如图,ABCD是正方形,ABE是等边三角形,则DEC( )度。A150B120C110D100答案:A解析:A【解析】【分析】正方形的四个内角都是直角,都是90;等边三角形的三条边都相等,三个内角也相等,每个角为:180360;1个周角360,依此对这个图形进行计算即
9、可。【详解】因为四边形ABCD是正方形,所以ABBC,ABCBCD90,因为ABE为等边三角形,所以AEABBE,AEBABE60,所以EBC906030,又因为BCBE,所以BECECB(18030)2150275,同理,AED75所以DEC360757560150。故答案为:A【点睛】此题考查的是对正方形、等边三角形、周角的认识,熟记直角、周角的度数以及三角形的内角和的度数是解答此题的关键。10850克( )千克 6平方米50平方分米( )平方米5米80厘米( )米 7.09千米( )千米( )米解析:85 6.5 5.8 7 90【解析】【分析】千克和克之间的进率是1000,平方米和平方
10、分米之间的进率是100,米和厘米之间的进率是100,千米和米之间的进率是1000,据此解答即可。【详解】850克0.85千克 6平方米50平方分米6.5平方米5米80厘米5.8米 7.09千米7千米90米【点睛】本题考查质量单位、面积单位、长度单位的换算。把高级单位换算成低级单位,就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位,就除以单位间的进率。110.35的计数单位是 ,它里面有 个这样的计数单位,再添上 个这样的计数单位就是1解析:01,35,65【解析】【详解】试题分析:(1)0.35是两位小数,计数单位是0.01,它里面含有35个这样的计数单位;(2)用10.35=0.65,即再添上65
11、个这样的计数单位是1;据此解答解:0.35的计数单位是0.01,它里面有35个这样的计数单位,再添上65个这样的计数单位就是1;故答案为0.01,35,65点评:本题主要考查小数的组成及计数单位,注意搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位,它就表示有几个这样的计数单位12两个数相乘的积是130,一个因数不变,另一个因数乘20,积是( )。两个数的商是36,如果被除数不变,除数乘4,则商是( )。解析:9【解析】【分析】在乘法算式里,两个乘数都不为0时,一个乘数不变,另一个乘数乘20,积就乘20;在商不为0的除法算式里,当被除数一定时,除数乘4,商就除以4,依此计算并填空。【详解】1302
12、02600;3649【点睛】此题考查的是积与商的变化规律,应熟练掌握。13妈妈在银行用1万元人民币兑换了1448美元,那么,100元人民币可换( )美元。解析:48【解析】【分析】根据除法的意义,用1448美元除以1万元,即得1元人民币大约能换多少美元;据此解答。【详解】1万100001448100000.1448(美元)0.144810014.48(美元);所以妈妈在银行用1万元人民币兑换了1448美元,那么,100元人民币可换14.48美元。【点睛】本题考查学生对基础知识的识记及理解,学生要注意识记及理解外汇和汇率的含义。14一种饼干每盒18元,买5盒送1盒。那么288元最多能买( )盒。
13、解析:19【解析】【分析】先根据求一个数里面有几个另一个数,用除法求出288元买的盒数,然后根据“买5盒送1盒”,用除法求出所买的盒数里面有5盒,也就赠几盒,再与所买的盒数相加即可。【详解】2881816(盒)1653(盒)1(盒)16319(盒)【点睛】明确求一个数里面有几个另一个数,用除法解答,是解答此题的关键。15在一个三角形中,如果两个锐角之和为90度,那么这个三角形一定是( )三角形。解析:直角【解析】【分析】三角形内角和为180,求得第三个角的度数后即可进行解答。【详解】1809090,这个三角形一定是直角三角形。【点睛】本题考查了三角形的内角和和三角形的分类。16小马虎在计算除法
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