人教版中学七年级下册生物期末解答实验探究大题试卷(含答案).doc
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1、人教版中学七年级下册生物期末解答实验探究大题试卷(含答案)1小丽今天的早餐食谱是馒头、鸡蛋、豆浆、油条等,请结合人体消化系统模式图,回答下列问题:(1)馒头的主要成分是淀粉,淀粉开始消化的部位是_,淀粉最终消化成可以被人体吸收的_。(2)鸡蛋中的蛋白质是从图中_开始进行初步消化的,蛋白质最终消化成可以被吸收的_。(3)油条中的脂肪物质,需要经过_分泌的_乳化后才能进行最终的消化。(4)小丽早餐吃的所有营养物质经消化后,都要到图中的_才能被吸收。(5)图中的是食物消化的主要场所,是因为有分泌的消化液流入,有_分泌的_流入,还有小肠内壁的肠腺分泌的_流入。2下图是我国营养学家建议居民一日三餐对各类
2、食物的摄取比例,请据图回答下列问题。(1)我们每天摄取的食物中,所占的比例最大,这是因为(_)是人体最重要的供能物质。 A、蛋白质 B、脂肪 C、糖类 D、维生素(2)1913年,俄罗斯“圣虎克号”的船员们在航行途中患了一种疾病,他们牙龈肿胀,容易出血。根据你所学习的知识可知,图中_(填标号)类食物能防治这种病。(3)处于生长发育时期的青少年应多吃一些含蛋白质、钙、磷和维生素丰富的食物,请你从图中选取合适的食物_(填标号)。(4)位于中国居民的“平衡膳食宝塔”中最顶层,应该少吃的一类食物是(_)A、水果、蔬菜类 B、动物性食品 C、谷物类 D、油脂类(5)下列饮食习惯合理的是(_)A、经常吃“
3、洋快餐” B、不挑食、不偏食,按时进餐C、用喝果汁、可乐等饮料来代替饮水D、睡觉前多吃一些食物,早餐可以不进食3图1是中国居民的“平衡膳食宝塔”图,图2是消化系统模式图,图3是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的情况图,请据图回答下列问题。 (1)图1中的最底层食物的主要成分在图2消化道的 2 _开始被消化。 (2)图3所示消化、吸收的主要场所是 D _。 (3)在图2中,分泌的消化液中不含消化酶的器官是 6 _。 (4)图2中5_分泌的消化液_能消化糖类、脂肪和蛋白质。4图(一)为呼吸系统组成示意图,图(二)为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,请据图回答下列问题:(1)人体进行呼吸的
4、主要器官是图(一)中的_,_不仅是气体的通道,而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和_。(2)图(二)所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由_层扁平上皮细胞构成,这有利于进行_交换。(3)图(二)中a代表的物质是_,血液从毛细血管的4端流到5端后, 成分变化是_气体含量增加。(4)图(二)所示的外界气体按照c方向进入肺泡时,图(一)中3_应处于_状态。5下图表示人体部分代谢示意图。图中a、b、e表示物质,A、B表示生理过程,I、表示肾单位的两种结构。请据图分析作答: (1)物质a是淀粉消化的最终产物,有多种消化液参与了淀粉的消化,包括_。(2)图乙中曲线DE段所对应的呼吸过程中,膈肌处于_(填甲或乙)状
5、态。(3)物质b进入血液后由红细胞运输。红细胞呈两面中央凹的圆饼状,增大了_,这对于b与血红蛋白结合有利。a和b最终进入组织细胞被氧化分解,释放出其中的能量,用于各项生命活动。(4)图丙所示的是进入和离开身体某器官时,血液内四种物质的相对含量变化情况,该器官是_。(选填:肾脏、小肠、大脑、肺)(5)如图甲健康人的末端流出中的液体与I中液体相比,_的浓度大大增加,而葡萄糖等对人体有用的物质重新回到了血液,这一变化是生理过程B完成的。(6)正常人生长的速度在不同年龄段会发生变化,主要是因为_(填激素名称)的量在不同年龄段会发生相应变化。6如图为人体呼吸系统部分结构示意图,据图回答下列问题:( 内填
6、图中相应的序号,横线处填相应的结构名称,下同)(1)由图二可以看出:人体的呼吸系统中 _是最主要的呼吸器官,不仅能保证气体顺畅通过,而且还能对吸入的气体进行处理,使到达的气体_。(2)目前正在全球肆虐的新型冠状引发的肺炎会造成呼吸困难,重症患者需要吸氧以保证对氧气的需求,图一中_可以表示吸气过程,此时膈肌处于_状态,吸入的氧气需要依次透过肺泡壁和_进入血液,同时血液中的二氧化碳也会通过这些结构进入肺泡,随着呼气排出体外。(3)进入血液中的氧,最终会通过血液循环输送到全身各处组织细胞的_中,参与呼吸作用,释放能量,供给人体的生命活动使用。7下面图示中,图1是“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验材料的
7、处理,图2是显微镜下观察到的视野图像;图3是显微镜下观察到的人血的永久涂片。请据图回答。(1)图1中湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部,在实验观察过程中,应时常往棉絮上滴加_ ,目的是为了_。通常情况下,使用_倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况。(2)图2是显微镜下观察到的小鱼尾鳍血液流动的图像。你认为3是_血管;2是_血管,判断依据是_。(3)当我们身体内有了炎症,图3中 _的数量会增多,A是_,A与C在结构上的区别是C有_,D的作用是_8乐乐在自己的手背上做了这样的小实验:左手保持握拳姿势,使手背“青筋”突起明显。用右手拇指向下按压在左手“青筋”A点处(见如图),再用食指从拇指按压处沿着
8、“青筋”向手肘(箭头所指)方向推挤一段后,食指离开,但拇指始终压在 A处。原本隆起的“青筋”变塌陷。松开按压的拇指后,手背“青筋”恢复如初。据题中信息分析回答下列问题:(1)手背上突起的“青筋”是_血管,当左手A处被按压后,左手指端的血液_(能、不能)通过该血管流向手肘方向。(2)在右手食指的推挤下,A点左侧被推挤的该段血管中的血液迅速被排空,由于此段血管中有_存在,近手肘端的血液不能_,导致血管塌陷。(3)某工人手指因外伤导致严重感染,需从A处输液治疗,药物从此处进入血管到达患处的途径为:药物经上肢静脉_食指患处。(填写字母和箭头)a上腔静脉 b下腔静脉 c肺静脉 d肺动脉 e主动脉 f各级
9、动脉 g左心房、左心室 h右心房、右心室 i毛细血管9下图为人体的部分血液循环过程模式图,请据图回答下列问题: (1)人体血液循环包括_两部分。这两部分循环是同时进行的,并通过_连通在一起,组成完整的人体血液循环途径。(2)图中A表示_,3代表的气体是_。(3)上图所示的四条血管中,含静脉血的血管有_。(4)血管E的结构特点之一是:_。10人体内时刻进行着新陈代谢过程,代谢废物主要是通过泌尿系统排出的。如图是尿的形成的示意图,据图回答问题:(1)图中组成的结构是_,b代表的过程是_。(2)通过a生理过程,在图中内形成了_,该液体与血液相比缺少_。 (3)正常人从中取出的液体与从中流出的液体相比
10、较,区别是中的液体不含有_。11人体的多个系统参与维持内环境的稳定,图中A、B、C、D表示相关的系统。请回答:(1)人体内环境主要是由_和_组成,与不断变化的外环境不同,它具有_的特点。(2)从图中可以看出,物质的运输和交换是通过_系统来完成的。(3)小肠是人体消化吸收的主要场所。下列结构特点中,与其吸收功能无关的是(_)A小肠内壁有小肠绒毛和皱襞 B小肠中有很多消化腺,能分泌消化液C小肠绒毛仅由一层上皮细胞组成 D小肠长56米(4)人体的代谢废弃物、多余的水和无机盐,主要通过肾小球的_作用和肾小管的_作用,形成尿液而排出体外。该过程是由 _系统来完成的。(5)在内环境稳定的维持中,各系统相互
11、联系,相互制约,使人体成为_。12下图是尿的形成过程示意图(1)图中处所指的液体是指(_) ,与血浆相比,它不具有的物质是(_) ,而尿液与之相比,不含有的物质是(_) ,浓度增加物质是(_) 。(2)图中处正在发生的生理作用是 (_),这个过程是在 (_)中完成的。13我国每年进行的CBA篮球联赛,对运动员的智慧和体能都是很大的考验,请结合人体神经系统的组成及神经元结构示意图,分析回答下列问题:(1)A是_,它与人体别的细胞不同在于有_。 (2)右图所示赛场上,运动员从看到篮筐到准确完成投篮的过程中,对投球角度、力度做出准确判断的结构是 _,与维持身体平衡,协调运动有关的结构主要是 _。 (
12、3)休息时,教练会和队员一起总结优点和不足,沟通需要改进的攻防策略,这个过程离不开1的表层中与_有关的神经中枢。 (4)比赛中,某运动员因争抢篮板球只是扭伤了腰部,结果造成下肢运动障碍,大小便失禁的症状,你分析他应该是扭伤了腰部的 _,并且该结构中的排尿、排便中枢失去了_ 的控制。14眼是人类认识世界的重要感觉器官。目前中小学生患近视的人数逐年增多,青少年预防近视要从了解眼球的结构和功能开始。如图是眼球的结构示意图,请根据图回答下列问题。(1)如果把眼睛比喻成心灵的窗户,那么图中就是窗户上那明亮的玻璃。请写出的名称_,的名称_。(2)你能看到远处有一棵树,是因为它反射的光线形成的物像落在_上,
13、这个信息通过_传到_,形成视觉。(3)儿童、青少年长时间近距离看书、看手机屏幕等,会导致眼球的_凸度过大,形成假性近视,可通过佩戴_透镜加以矫正。(4)人从明处到暗处,瞳孔会变_,瞳孔的大小变化由_调节。(5)有人患了夜盲症,这可能与体内缺乏维生素_有关。15“遵守交通规则、安全文明出行”是中小学生远离交通事故,保障人身安全的重要行为。请据下列图示,结合所学生物学知识回答(1)当你通过人行道横线看到红灯亮时,会停留在人行横道线前等待。此时,交通信号灯发出的光线经过眼球 _的调节,刺激 _上对光敏感的细胞,产生神经冲动,神经冲动沿着视神经传递到_形成视觉。(2)当你听到远处急救车的鸣笛声时,会等
14、到救护车过后择机行走。此时,急救车的“鸣笛声”刺激耳内 _处的听觉感受器,产生神经冲动,神经冲动通过听神经传递到_形成听觉。(3)是否走过人行道,是由大脑相关神经中枢产生神经冲动,沿着神经传递到脊髓中相应的神经中枢后,再经 _传递到相应的肌肉而产生的。(4)若某人感冒以后,病菌可能会沿 _进入中耳,引起人的中耳炎。1口腔 葡萄糖 胃 氨基酸 肝脏 胆汁 小肠 胰腺 胰液 肠液 【分析】消化系统由消化道和消化腺两部分组成,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门;消化腺主要有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等。图示中是唾液腺,是口腔,是食道,是肝脏,是胃,是胰腺,是小肠,是大肠,肛门。【详解
15、】(1)馒头中淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶,因此,淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为能够被吸收的葡萄糖。(2)鸡蛋中的蛋白质在胃中开始被消化,在胃蛋白酶的作用下被初步消化,然后进入小肠,在小肠中肠液和胰液中酶的作用下变成能够被吸收的氨基酸。(3)油条中的脂肪只能在小肠中被消化,在小肠内,在肝脏分泌的胆汁的作用下,被乳化为脂肪微粒,然后再在小肠中肠液和胰液中酶的作用下变成甘油和脂肪酸。(4)小肠是消化和吸收的主要场所的原因:小肠在消化道内最长,约5-6米;小肠内有许多环行皱襞和小肠绒毛,大大
16、增加了小肠的消化和吸收面积;小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成;小肠内含有肠液、胰液、胆汁等多种消化液,可对脂肪、糖类、蛋白质进行消化。小丽早餐吃的所有营养物质经消化后,都要到图中的小肠才能被吸收。(5)图中的小肠是食物消化的主要场所,是因为有肝脏分泌的消化液流入,有胰腺分泌的胰液流入,还有小肠内壁的肠腺分泌的肠液流入。【点睛】解题的关键是知道消化系统的结构组成以及功能。2C解析:C D B 【分析】图中I、对应的物质分别是:油脂类(脂肪)、奶制品、肉类、果蔬类、谷类。食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、油脂、维生素、水和无机盐,每一类营养物质都是人体所必需的,糖类是主要的
17、供能物质,蛋白质是基本物质,脂肪是主要的储能物质。为了满足人体每天对能量和营养物质的需要,人们的营养必须合理。提倡居民每天均衡地吃这五类食物:食物多样、以谷物类为主、多吃水果蔬菜类、常吃鱼、肉、蛋类和豆奶类、少吃油脂类。【详解】(1)从图中可知:我们每天摄取的食物中,V谷类所占比例最大,谷类的主要成分是糖类(淀粉),而糖类是人体最重要的供能物质。故选C。(2)牙龈肿胀、容易出血,是患了坏血病,是体内缺乏维生素C引起的。因此,1913年,俄罗斯“圣虎克号”的船员们在航行途中患了一种疾病,他们牙龈肿胀,容易出血。根据你所学习的知识可知,图中蔬菜水果类食物能防治这种病。(3)处在生长发育时期的青少年
18、应合理膳食,多吃一些含蛋白质、钙、磷和维生素丰富的食物,即图中的、。(4)提倡居民每天均衡地吃这五类食物:食物多样、以谷物类为主、多吃水果蔬菜类、常吃鱼、肉、蛋类和豆奶类、少吃油脂类。因此,位于中国居民的“平衡膳食宝塔”中最顶层,应该少吃的一类食物是油脂类。故选D。(5)合理营养是食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡,既不缺乏,也不过多。根据平衡膳食宝塔,均衡的摄取五类食物。合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法。每天要一日三餐,按时进餐,每天摄入的总能量中,早、中、晚三餐比例为3:4:3,不偏食,不挑食。故选B。【点睛】解题的关键是理解食物中的营养物质及作用,合理膳食
19、的概念及注意事项。3A解析:口腔 小肠 肝脏 胰腺 胰液 【分析】(1)合理膳食是能够满足人体对营养物质和能量需要的膳食,这种膳食所含的各种营养物质的比例合适、互相搭配合理,利于人体的生长发育。(2)食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用,而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的,必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后,才能被消化道壁吸收。【详解】(1)由图3乙曲线可以看出:淀粉的消化是从A口腔内开始的,淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖,然后到达小肠,再被小肠内的小肠液、胰液彻底分解成葡萄糖。因此,图1中的最底层食物的主要成分在图2消化道的 2
20、 口腔开始被消化。(2)小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所,这是与小肠的结构特点相适应的:小肠长约56m,小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液;肠液、胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,胆汁能促进脂肪的消化;小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收的面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,都是由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中。因此,图3所示消化、吸收的主要场所是 D 小肠。(3)肝脏分泌的胆汁中不含消化酶,但胆汁对脂肪有乳化作用,能把脂肪变成微小颗粒,增加了脂肪与消化酶的接触面积,从而有利于脂肪的消化。因此,在图2中,分泌的消
21、化液中不含消化酶的器官是 6 肝脏。(4)胰腺分泌胰液,胰液中含有多种消化酶,能对糖类和蛋白质、脂肪进行化学性消化。因此,图2中5胰腺分泌的消化液胰液能消化糖类、脂肪和蛋白质。【点睛】解答此题的关键是知道食物的消化和营养物质的吸收过程,注意合理营养。4肺 2 呼吸道 清洁 一 气体 二氧化碳 氧气 膈肌 收缩 【分析】图一表示呼吸系统的组成,呼吸系统包括2呼吸道和1肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,是呼吸的通道;肺是气体交换的器官。图(二)中a表示的气体是二氧化碳,b表示的气体是氧气。c表示吸气,d表示呼气。【详解】(1)呼吸系统的组成包括2呼吸道和1肺两部分,1肺是气体交换的器
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