说明文文体知识.ppt
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1、 说明文是以说明文是以说明说明为主要表达方式为主要表达方式来解说事物,阐明事理而给人以知来解说事物,阐明事理而给人以知识的一种文体。或介绍事物的形状,识的一种文体。或介绍事物的形状,构造,类别,关系,功能,作用等构造,类别,关系,功能,作用等;或阐明事理。或阐明事理。目的:给人以知识。目的:给人以知识。一一 说说明明对对象象n n被被说明的事物明的事物或或被解被解说的事理的事理就是就是说明明对象。象。什么是说明对象什么是说明对象?关于说明对象的常见题型:关于说明对象的常见题型:1.1.指出文章的说明对象指出文章的说明对象2.2.指出说明对象的特征指出说明对象的特征事物事物 事理事理例如例如绿色
2、色蝈蝈是是事物事物说明文明文,说明明对象是象是:蝈蝈。看云看云识天气是事理天气是事理说明文,第一自然段的最后明文,第一自然段的最后“云就像是天气的云就像是天气的招牌招牌,天上挂什么云,就将出,天上挂什么云,就将出现什么什么样的天气的天气”。由此句就可以。由此句就可以总结出此文介出此文介绍了云和了云和天气的关系。天气的关系。1.看题目看题目2.看首位段和中心句看首位段和中心句明确特征的方法明确特征的方法n一般来说,说明文要说明的重点,一般来说,说明文要说明的重点,往往就是往往就是事物的特征事物的特征。n n 1.1.题目目n n2.2.特殊句(特殊句(中心句中心句过渡句渡句首括句首括句)n n注
3、:回答注:回答注:回答注:回答问题时问题时尽量从原文中找原尽量从原文中找原尽量从原文中找原尽量从原文中找原词词原句原句原句原句例如:例如:1.雄伟的人民大会堂标题就指出说明对象雄伟的人民大会堂标题就指出说明对象 是人民大会堂,同时也指出了它的特点:雄伟是人民大会堂,同时也指出了它的特点:雄伟 2.气候的威力中有这样一段话:气候的威力中有这样一段话:南极的气候不南极的气候不仅表现在狂风和严寒上,而且表现在它的变幻莫测上,仅表现在狂风和严寒上,而且表现在它的变幻莫测上,常常出人意料,防不胜防。常常出人意料,防不胜防。例如,例如,1970年有六架美国年有六架美国海军的运输机,满载着准备越冬的人员和物
4、资,从新海军的运输机,满载着准备越冬的人员和物资,从新西兰飞往麦克默多基地。前面五架飞机都平安抵达机西兰飞往麦克默多基地。前面五架飞机都平安抵达机场。而当第六架飞机只剩下最后场。而当第六架飞机只剩下最后40分钟的航程时,突分钟的航程时,突然刮起了特大的暴风,驾驶员被迫紧急着落。结果,然刮起了特大的暴风,驾驶员被迫紧急着落。结果,巨大的巨大的C-130运输机被狂风吹得飘飘摇摇,失去了控运输机被狂风吹得飘飘摇摇,失去了控制,折断了以个翅膀,撞坏了着陆架,值得庆幸的是,制,折断了以个翅膀,撞坏了着陆架,值得庆幸的是,八名人员全部脱险。在南极的活动中,像这样的例子八名人员全部脱险。在南极的活动中,像这
5、样的例子是很多的。是很多的。找出:中 心 句中心句中心句指的是一段话中表述中心意思的句子。指的是一段话中表述中心意思的句子。一般情况下一段只有一个中心句,且以短句居一般情况下一段只有一个中心句,且以短句居多。多。中心句的位置中心句的位置:大多在段首,有的也在段尾,:大多在段首,有的也在段尾,极少数在段中。极少数在段中。二二 说明方法说明方法说明方法:说明方法:举例子举例子 分类别分类别 列数字列数字 打比方打比方 作比较作比较 摹状貌摹状貌 引引 用用 列图表列图表 作诠释作诠释 下定义下定义举举 例例 子子 如:如:向沙漠进军向沙漠进军中举天山南北建立国营农场,中举天山南北建立国营农场,不毛
6、之地变绿洲的事例,说明了我们向沙漠进军不毛之地变绿洲的事例,说明了我们向沙漠进军取得的成绩。取得的成绩。又如:又如:中国石拱桥中国石拱桥中举赵州桥、卢沟桥的例子中举赵州桥、卢沟桥的例子来说明中国石拱桥的特点。来说明中国石拱桥的特点。举出典型的事例来进行说明。就是列举一些有举出典型的事例来进行说明。就是列举一些有代表性的例子,变抽象为具体,变陌生为形象。代表性的例子,变抽象为具体,变陌生为形象。分分 类类 别别如:如:向沙漠进军向沙漠进军中将风沙进攻的方式分为两中将风沙进攻的方式分为两类,然后逐类进行说明。类,然后逐类进行说明。是根据事物的形状、性质、成因、功用等方是根据事物的形状、性质、成因、
7、功用等方面的异同,将事物分成若干类,逐类进行说明。面的异同,将事物分成若干类,逐类进行说明。列列 数数 字字数字说明有确数说明和约数说明两种。数字说明有确数说明和约数说明两种。如如:赵州桥赵州桥中中“赵州桥非常雄伟,全长赵州桥非常雄伟,全长50.8250.82米米”是运用确数来进行说明的是运用确数来进行说明的.又如又如:苏州园林苏州园林中中“苏州园林据说有一百多处,苏州园林据说有一百多处,我到过的也不过十多处。我到过的也不过十多处。”就是运用约数来进行说就是运用约数来进行说明的。明的。从数量上运用准确的数字来突出事物或事物的特从数量上运用准确的数字来突出事物或事物的特征的说明方法。征的说明方法
8、。打打 比比 方方如:如:看云识天气看云识天气中把云的形态比喻成各种各样中把云的形态比喻成各种各样的事物,让人对云的形态有较清楚的了解。的事物,让人对云的形态有较清楚的了解。又如:又如:中国石拱桥中国石拱桥中写到:桥洞不是普通半圆中写到:桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓。形,而是像一张弓。运用比喻的方法来说明一些难明白的事物或事运用比喻的方法来说明一些难明白的事物或事理,增加文章的形象性和生动性理,增加文章的形象性和生动性作作 比比 较较 用另一个事物与被说明事物相比,以说明事物用另一个事物与被说明事物相比,以说明事物特点的方法。特点的方法。如:永定河发水时来势很凶猛,以前两如:永定河发水时来
9、势很凶猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的坚固。过事,足见它的坚固。摹状貌摹状貌 就是通过具体的描写揭示就是通过具体的描写揭示事物的特征事物的特征,有助于把被说明的有助于把被说明的对象说的更具体、生动对象说的更具体、生动.如如中中国石拱桥国石拱桥中中“这些石刻的狮这些石刻的狮子子,有的母子相抱有的母子相抱,有的交头接耳有的交头接耳,有的像倾听水声有的像倾听水声,千状万态千状万态,惟惟妙惟肖妙惟肖”.这样的说明显得十分这样的说明显得十分生动、活泼生动、活泼.引引 用用引用有关资料来作说明的依据或充实说明的内容,引用有关资料来作说明的依据或充
10、实说明的内容,引起读者的兴趣。引起读者的兴趣。引用有引古诗词句、名著中的名句、名人名言、谚引用有引古诗词句、名著中的名句、名人名言、谚语、俗语、神话传说等。语、俗语、神话传说等。如:看云识天气中写到:人们常说:如:看云识天气中写到:人们常说:“东虹轰东虹轰隆西虹雨。隆西虹雨。”列列 图图 表表借助表格、插图、照片等进行说明的方法。借助表格、插图、照片等进行说明的方法。如如万紫千红的花万紫千红的花中就运用了列图表说明的方法。中就运用了列图表说明的方法。作作 诠诠 释释对事物或事理的对事物或事理的某些性质或特点某些性质或特点作适当的分析说明。作适当的分析说明。如如中国石拱桥中国石拱桥中介绍大拱的两
11、肩上各有两个小中介绍大拱的两肩上各有两个小拱时,诠释了这样设计的作用(好处)。拱时,诠释了这样设计的作用(好处)。又如又如向沙漠进军向沙漠进军中第四段对中第四段对“游击战游击战”、“阵阵地战地战”的诠释。的诠释。下下 定定 义义如如“食物食物是一种能够构成躯体和供应能量的物质是一种能够构成躯体和供应能量的物质”又如又如食物从何处来食物从何处来中对中对“自养自养”,“异养异养”的解的解释。释。就是用简洁明确的语言揭示出事物的就是用简洁明确的语言揭示出事物的本质属性本质属性(通俗点说接近于解释概念)。(通俗点说接近于解释概念)。下定下定义VSVS作作诠释 从形式上看从形式上看,下定义在说明事物本质
12、特征时,下定义在说明事物本质特征时,常用常用判断句式判断句式来表述概念;而作诠释可用来表述概念;而作诠释可用多多种句式种句式表述。表述。从严密程度来看从严密程度来看,下定义要求揭示下定义要求揭示事物的本事物的本质特征质特征,说明的内涵和外延与事物相等,说,说明的内涵和外延与事物相等,说明的对象与说明的内容可交换位置,意义不明的对象与说明的内容可交换位置,意义不变;变;作诠释对说明对象的解说则往往作诠释对说明对象的解说则往往侧重事侧重事物某一方面的特征物某一方面的特征,或者解说它的构造、成,或者解说它的构造、成因、功用等非本质的因素,因而说明的内容因、功用等非本质的因素,因而说明的内容不能与被说
13、明的对象变换位置。不能与被说明的对象变换位置。下定义:甲是乙,乙是甲;下定义:甲是乙,乙是甲;作诠释不能这样作诠释不能这样a a.统筹方法是一种安排工作进程的数学统筹方法是一种安排工作进程的数学方法方法.这句使用的说明方法是:_,下定义下定义这句使用了什么说明方法这句使用了什么说明方法?作诠释作诠释b激光是一种颜色单纯的光激光是一种颜色单纯的光这句使用了什么说明方法这句使用了什么说明方法?n nc另一种叫异养,所有的动物和大部分微另一种叫异养,所有的动物和大部分微生物都是这一类,它们自己不能制造食物,生物都是这一类,它们自己不能制造食物,靠植物来生活。靠植物来生活。作诠释作诠释为什么为什么?怎
14、样区别怎样区别?n na a、b b两句都是判断句,两句都是判断句,a a句使用了下定义的句使用了下定义的方法说明统筹方法的概念,可以变为:一方法说明统筹方法的概念,可以变为:一种安排工作进程的数学方法就是统筹方法。种安排工作进程的数学方法就是统筹方法。b b句用作诠释的方法从颜色上解说激光,如句用作诠释的方法从颜色上解说激光,如变为变为“一种颜色单纯的光就是激光一种颜色单纯的光就是激光”,那,那就是谬误了,因为并不是所有就是谬误了,因为并不是所有“颜色单纯颜色单纯的光的光”都是激光。都是激光。c c句不是判断句,说明内句不是判断句,说明内容没有解说容没有解说“异养异养”的本质特征,只说明的本
15、质特征,只说明部分范围,因而是作诠释。部分范围,因而是作诠释。太和殿俗称金銮殿,高太和殿俗称金銮殿,高2828米,面积米,面积23802380多平方米,是故宫最多平方米,是故宫最大的殿堂。大的殿堂。这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。在建筑技术上,有好多创造,在起重吊装方面更有意想不到在建筑技术上,有好多创造,在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥的办法。如福建漳州的江东桥 按屏的建造材料及其装饰的华丽程度,分为金屏、银屏、锦按屏的建造材料及其装饰的华丽程度,分为金屏、银屏、锦屏、画屏屏、画屏 人是能制造工具并使用工具进
16、行劳动的高等动物。人是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。梁和柱子以及苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆。门窗栏杆大多漆广漆。练一练练一练下面这些句子运用了哪些说明方法?下面这些句子运用了哪些说明方法?练一练练一练 松鼠不敢下水。有人说,松鼠过水的时候,用松鼠不敢下水。有人说,松鼠过水的时候,用一块树皮当作船,用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠一块树皮当作船,用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动,它们是十分警不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动,它们是十分警觉的,只要有人稍微在树根上触动一下,它们就从觉的
17、,只要有人稍微在树根上触动一下,它们就从窝里跑出来,躲在树枝底下,或者逃到别的树上去。窝里跑出来,躲在树枝底下,或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了,总是跑跳着前进,有时也连蹦松鼠跑跳轻快极了,总是跑跳着前进,有时也连蹦带跳。带跳。下面这段文字运用了哪些说明方法?下面这段文字运用了哪些说明方法?举例子举例子 打比方打比方 作比较作比较 三三 说明方法与作用说明方法与作用 考察方式:考察方式:考察对说明方法的掌握主要有两个方向:判断这段文字使用了哪些说明方法?请从文中举例 会分析其作用(运用这种说明方法有什么作用?)回答模式:回答模式:“这段文字运用了(说明方法),(准确的/具体的/生动的/清楚
18、)的说明了(说明对象)的 特点。”说明方法的作用说明方法的作用l作比较作比较:使被使被说说明的事物特点突出。明的事物特点突出。(作用表达格式:将作用表达格式:将与与对比,突出强调了对比,突出强调了的的特特点)点)l下定义:下定义:能够科学地、准确而简明地揭示说明对象能够科学地、准确而简明地揭示说明对象 的本的本质特点(内涵),使说明更加严密。质特点(内涵),使说明更加严密。(作用(作用表达格式:运用科学准确的语言给表达格式:运用科学准确的语言给下定义,增强文下定义,增强文章的科学性,使说明更严密。)章的科学性,使说明更严密。)l列图表列图表:能够直观地形象地说明比较抽象、复杂的事理,:能够直观
19、地形象地说明比较抽象、复杂的事理,给人以清晰明了的认识,便于比较和记忆、理解。给人以清晰明了的认识,便于比较和记忆、理解。(作用作用表达格式表达格式:直观形象地说明了该事物的直观形象地说明了该事物的特征,给人留特征,给人留下深刻印象下深刻印象.)l摹状貌:摹状貌:使说明的对象更形象、更生动,使文章更具有可使说明的对象更形象、更生动,使文章更具有可读性。读性。(作用作用表达格式表达格式:将将的的特征描摹的形象生动,给人印特征描摹的形象生动,给人印象深刻,增加文章可读性。)象深刻,增加文章可读性。)l举例子:举例子:使文章更具体、更有说服力,更好的说明使文章更具体、更有说服力,更好的说明了事物特征
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