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气候第二课时教案资料.doc
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1、此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除初级中学教案课 题 第二节 气候 第二课时 课时及授课时间 2 课时 授课人 2017 年 10 月 9-13 日教学目标 (学习目标)学习目标:(1)理解我国气温和降水的时空分布特点及其原因,培养阅读、分析有关等值线分布图的能力。(2)了解我国各温度带及干湿地区的主要分布地区和划分标准,认识其对我国的生产生活的影响。(3)运用资料说出我国气候的主要特征,以及影响我国气候的主要因素。教学重点读图分析我国气温和降水的时空分布特点及原因;说出我国气候的主要特征及影响因素教学难点理解我国气温和降水的时空分布特点及原因。教学用具多媒体课件,教学方法 (学习方
2、法)图表法、逻辑推理法、提问讲解法教学过程课程引入:1我国冬夏季气温分布规律及原因。2温度带填图。3回顾特殊分界线秦岭淮河。节课给大家留了思考题,这些植被都对应哪个点呢?(移动图片到对应点)那大家说这些植被的分布受到什么因素的影响?降水,好咱们这节课就来学习我国的降水情况。提问引入:咱们先来看看几个城市的降水情况。根据几个城市的降水量柱状图,同学们觉着它们之间有什么相同点和不同点呢? 不同:从降水量上看有多有少;相同点:变化趋势相同,夏季多雨。我们可以看到,我国降水空间分布不均,不同地方降水量差异很大,且时间分布不均,降水主要集中在夏季。那大家想一想,为什么我国的降水会集中在夏季呢?1降水集中
3、在夏季问:大家能否根据这组资料来解释下这一问题?(一边分析,一边完成表格。)我国降水的时间分布和季风有着密不可分的关系。由于我国地处世界最大大陆亚欧大陆,面临世界最大大洋太平洋,西南临近印度洋,海陆性质差异明显,因此每年夏季我国盛行由海洋吹向陆地的夏季风从太平洋吹来的东南季风和从印度洋吹来的西南季风。来自大洋的风,温暖湿润,带来丰沛降水。而每年冬季,盛行来自蒙古、西伯利亚的东北季风,寒冷干燥,使我国降温减湿。所以我国的降水主要集中在夏季。 承转过渡:咱们再来看这几个城市的降水,虽然降水都集中在夏季,但是具体持续的时间又不太一样,各地降水量超过100mm的月份显不一致,能据此总结出雨季分布规律吗
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