解决问题的策略(一)倒推-苏教版五年.doc
《解决问题的策略(一)倒推-苏教版五年.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《解决问题的策略(一)倒推-苏教版五年.doc(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、1、解决问题的策略(一)倒推苏教版五年级下册数学教案用“倒推”的策略解决实际问题 教学内容:苏教版小学数学五年级下册第88-89页 教学目标: 1、使学生学会用“倒推”的策略寻求解决问题的思路,并能根据实际的问题确定合理的解题方法,从而有效地解决问题。 2、让学生体验“倒推”的策略对于解决特定问题的价值,增强解决问题的策略意识,进一步发展分析、综合和简单推理的能力。 3、使学生进一步积累解决问题的经验,获得解决问题的成功体验,提高学好数学的信心。 教学重点: 学会运用“倒推”的策略解决问题,并能根据问题的具体情况确定合理的解题方法和步骤。 教学难点: 在解决问题过程中体验“倒推”的策略对于解决
2、特定问题的价值。 教学准备:多媒体演示课件 一、激趣揭题,初步建立倒推法的一般解题流程 1、课件出示思考题 有一种水藻,每隔一天在水面的面积就要繁殖到原来的两倍。试验员在一只实验瓶中放进这种水藻,10天刚好贮满整个瓶子。那多少天可以贮满半瓶? 问:谁能马上告诉我答案? 师:同学们有的说5天,有的说9天,到底谁的答案对呢,等学完了今天的内容我们再来判断! 2、 格子棋游戏(多媒体出示格子棋) 师:我们先来玩个游戏!这是格子棋,它有一种玩法,叫做“找原位”。 12345678910111213141516171819202122232425262728师:比如说,棋子是向南走1格到18的,你能在图
3、上找到它原来的位置吗?11 快速抢答: 师:棋子向东走2格现在到12,原来在?10;棋子向西走3格现在到2,原来在?5 师:最后一次,我们提高难度。棋子向南走1格,再向西走2格现在到10,原来在?5 (课件演示验证结果) 师:在刚才的游戏过程中,你们都是怎样找到棋子原来的位置的呢?(板书:原来) 引导学生说出从现在的位置倒过来想原来的位置。 (同时完成板书:原来 现在 ) 指出:倒过来想,也是解决问题的一种策略,这节课,我们就来研究倒推的策略在数学问题中的运用。 板书课题:倒推的策略 二、教学例题,探究倒推法 1、 教学例1 师:刚刚我们在游戏中已经运用倒推的策略小试身手,接下来要请同学们和老
4、师一起继续研究用倒推的策略解决实际生活中的问题。 课件出示例1的场景。 师:从图中你可以了解到哪些信息? 师:现在老师从甲杯中倒给乙杯一些果汁使两个杯子里的果汁同样多(课件演示),现在你知道了什么?(根据学生回答板书) 师:如果老师补上一个信息“甲杯倒入乙杯40毫升”(课件出示),请问你们能算出原来甲、乙两杯各有多少毫升吗?你打算用什么方法解决这个问题? 出示表格 甲杯 乙杯 现在 原来 师:把你倒推得出的结果填在表格中。 在实物展台上展示学生的结果。 问:谁来具体说一说甲杯原来有多少应该怎么倒推?乙杯呢?(根据学生回答板书) 师:解决刚才这个问题,我们运用了什么策略? 小结:为了帮助我们更好
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 解决问题 策略 倒推 苏教版五年
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。