文艺美学复习.doc
《文艺美学复习.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《文艺美学复习.doc(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、名词解释1美感 :人们对美接收的能力。美感又分为先天的和后天的。2审美格调:一个人在各个方面的审美趣味,作为一个整体,就形成一种审美格调,或称为审美品味。格调或品味是一个人的审美趣味的整体表现。3审美趣味作为一个人的审美价值标准的体现,它制约着一个人的审美行为,决定着这个人的审美指向,以及审美意象的生成。个人的家庭出身、阶级地位、文化教养、社会职业、生活方式、人生经历等多方面的影响。4自然美在于人和自然相契合而产生的审美意象。5审美:使人们对一切事物的美丑作出一个评判的过程。审美是一种主观的心理活动的过程,使人们根据自身对某事物的要求所作出的一种对事物的看法,因此具有很大的偶然性。但它同时也受
2、制于客观因素,尤其是人们所处的时代背景会对人们的评判标准起到很大的影响。审美情趣是一个人的审美偏爱、审美标准、审美理想的总和。与审美能力并不是一回事儿。6艺术美:与美的社会存在、自然美一样,艺术美也是美的存在系统之一。但由于艺术美较之美的社会存在、自然美有着更为特殊的地位,更加集中体现了人的生命追求、审美观念和价值理想。7“波普艺术”:波普艺术(Pop Art)的POP通常被视为“流行的、时髦的”一词(popular)的缩写。它代表着一种流行文化。 在美国现代文明的影响下而产生的一种国际性艺术运动,多以社会上流的形象或戏剧中的偶然事件作为表现内容。它反映了战后成长起来的青年一代的社会与文化价值
3、观,力求表现自我,追求标新立异的心理。8行为艺术,:20世纪五、六十年代兴起于欧洲的现代艺术形式之一。它是指艺术家把“人”本身(包括其思维、个人背景等)作为概念传达的媒材之一,配合“时间”、“空间”等众多元素来展现人类思想的结晶。9大地艺术:又称“地景艺术”、“土方工程”,它是指艺术家以大自然作为创造媒体,把艺术与大自然有机的结合创造出的一种富有艺术整体性情景的视觉化艺术形式。10优美:古希腊文化中以神庙和人体雕像为代表的审美意象,后来成为普遍的用于各个时代的美学范畴。11崇高:概括了继承希伯来文化的西方基督教文化中以哥特式教堂为代表的审美意象。崇高的源头是希伯来文化和基督教文化。12黑格尔的
4、悲剧观黑格尔认为,悲剧所表现的是两种对立的理想或“普遍力量”的冲突和调解。他以希腊悲剧安提戈涅为例,说明悲剧的主角代表的理想是合理的,但从整体情境看却又是片面的。悲剧主角作为个人虽然遭到毁灭,但却显示“永恒正义”的胜利。所以悲剧产生的心理效果是愉快和振奋。简答:1.艺术作为表现 与艺术摩仿说直接对峙的是18世纪以后形成的艺术表现说。摩仿说主张艺术再现客观世界,表现说主张艺术表现主观心灵。 美国学者艾布拉姆斯在1953年出版的镜与灯中用镜子隐喻摩仿说,心灵像镜子一样反映客观世界;用灯隐喻表现说,心灵成为发光体,像灯一样流溢主观感情。最早的反光体说是3世纪罗马美学家普罗丁。最强烈的说法是19世纪浪
5、漫主义诗人华兹华斯:“诗是强烈情感的自然流露。”20世纪的意大利美学家克罗齐在美学原理和英国美学家科林伍德在艺术原理中都主张艺术是情感的表现。两者既对立,有时又难以分开。2.艺术美的特点(1)艺术美是艺术家的创造性成果 (2)艺术美是主观与客观的统一(3)艺术美具有非物质实用性 (4)艺术美具有永久性3.艺术分为三种结构层次:1)艺术作品必须要有物质材料作为载体2)形式层“ 形式层是材料的形式化,但是形式超越材料而成为一个完整的形式世界。3)意蕴层一般看来,艺术作品的“意蕴”往往等同于“内容”、“主题”等,实际上要远远大于此,艺术作品的“意蕴”只能在直接观赏作品时的感受和领悟,很难用逻辑判断和
6、命题的形式把它说出来。如陶渊明“此中有真意,欲辨已忘言。”4.艺术的功能 1)审美功能;王国维首先提出艺术的纯粹性和独立性。 2)认识功能;是另一种科学认识。 3)自我表现功能;满足艺术家表现内在精神世界的需要的能力。 4)暗示功能;艺术对直觉者产生情感感染,唤起他们意识和潜意识中的感情能力,这就是暗示功能。进入催眠状态。 5)净化作用;艺术舒缓,宣泄直觉者过分强烈的情绪,恢复心理平衡和心理健康,从而产生审美快感作用。 6)补偿作用;我们对物质世界和现实世界不满,可以在一书中得到补偿。7)社会组织功能;艺术像号角,召唤社会共同体一致行动。 8)社会改造功能;艺术改造和变革现实的能力。5是否所有
7、的自然物都是美的? 人的审美活动是一种社会的、历史的文化活动。自然物的美是一个历史的范畴,自然物不能和人形成审美意象时它就不美。6自然物(自然风景)的审美价值是否有等级的分别 ?美不是自然物的客观物理属性,美是人与自然的沟通和契合而形成的意象世界,因而它必然受历史的、社会的各种因素的影响,必然受审美主体的审美意识以及审美活动的具体情境的影响,包含审美的价值内涵。7自然美高于艺术美,还是艺术美高于自然美 ?自然美是“胸中之竹”,艺术美就是“手中之竹”。它们都有赖于人的意识的发现、照亮和创造。就它们都是意象世界,都离不开人的创造,都显现真实的存在这一点来说,它们并没有谁高谁低之分。8崇高的审美特征
8、和美感特征1)第一个提到“崇高”一词的古罗马的朗吉弩斯,他写有论崇高。 2)近代的博克第一个把崇高作为优美相对立的审美范畴进行研究。3)把崇高上升到哲学高度的是康德4)黑格尔认为崇高是绝对理念大于感性形式,美感特征是痛感到快感9.欣赏崇高需要高度的情操和文化修养 欣赏崇高与欣赏优美不同,优美在我们的自然感性里进行就可以了,但崇高感却需要高度的情操和文化修养,要有强健的精神力量和直面残酷现实的气概,这也就是为什么崇高这种美感经验类型诞生较晚的原因。“美是道德的象征。”10.日神精神和酒神精神。尼采在对希腊悲剧的研究中发现,悲剧中存在着两种对立的精神:即日神精神和酒神精神。日神是阿波罗;酒神是狄奥
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 完整版 文艺 美学 复习
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。