树立正确的学习观.ppt
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1、初二(初二(14)班)班主题班会主题班会树立正确的学习观树立正确的学习观.一树立正确的学习观念一树立正确的学习观念1、学习目的是学习观念的灵魂、学习目的是学习观念的灵魂 正确的学习目的对于学习行为正确的学习目的对于学习行为具有导向和激励作用。具有导向和激励作用。.著名心理学家罗森塔尔在著名心理学家罗森塔尔在19661966年设计了年设计了实验,主持实验的人告诉学生们说,这实验,主持实验的人告诉学生们说,这两种大白鼠品种不一样,一组是一个实两种大白鼠品种不一样,一组是一个实验:他让学生用两组大白鼠做十分聪明验:他让学生用两组大白鼠做十分聪明的,另一组特别笨。学生们让这两组大的,另一组特别笨。学生
2、们让这两组大白鼠学习走迷宫,看看哪一组学得快。白鼠学习走迷宫,看看哪一组学得快。结果他们发现结果他们发现,“聪明聪明”的那一组大白的那一组大白鼠比鼠比“笨笨”的那一组学得快。事实上,的那一组学得快。事实上,这两组大白鼠没有什么差别。造成这种这两组大白鼠没有什么差别。造成这种现象的原因是什么呢?现象的原因是什么呢?学习,什么品质最重要?学习,什么品质最重要?.态度态度决定一切决定一切.测一测测一测2、学习态度是学习观念的重要内容、学习态度是学习观念的重要内容你的学习态度怎样?你的学习态度怎样?评定分为五级评定分为五级 非常强非常强:5 5分,分,比较强比较强:4 4分,分,一般一般:3 3分,分
3、,比较差比较差:2 2分,分,非常差非常差:1 1分。分。1 1你是否有强烈的求知欲和努力学习的愿望你是否有强烈的求知欲和努力学习的愿望?2 2你是否有主动积极的进取精神和上进心你是否有主动积极的进取精神和上进心?3 3你是否有明确的学习目标你是否有明确的学习目标?4 4你是否认真、主动地学习你是否认真、主动地学习?.5 5你是否认真听讲你是否认真听讲?课后是否独立自觉地完成作课后是否独立自觉地完成作业业?6 6你能否在学习中得到一种成就的满足和愉悦你能否在学习中得到一种成就的满足和愉悦?7 7你能否在困难的条件下坚持学习你能否在困难的条件下坚持学习?8 8你是否掌握了较为丰富的学科知识你是否
4、掌握了较为丰富的学科知识?非常强:非常强:5 5分,比较强:分,比较强:4 4分,一般:分,一般:3 3分,分,比较差:比较差:2 2分,非常差:分,非常差:1 1分。分。测一测测一测你的学习态度怎样?你的学习态度怎样?.3、自觉树立正确的学习观念、自觉树立正确的学习观念 树立正确的学习观念应做到:树立正确的学习观念应做到:1 1、强化学习的责任感和义务感,培养学习、强化学习的责任感和义务感,培养学习 的自信心;的自信心;2 2、讲究学习方法,养成谦虚的学习品质;、讲究学习方法,养成谦虚的学习品质;3 3、正确对待考试和分数,正确对待学习中、正确对待考试和分数,正确对待学习中 的竞争与合作;的
5、竞争与合作;4 4、确立终身学习意识。、确立终身学习意识。.态度决定成败态度决定成败n吉米吉米道南:我们的态度在很大程度上决定了我道南:我们的态度在很大程度上决定了我们人生的成败:们人生的成败:n1我们怎样对待生活,生活就怎样对待我们;我们怎样对待生活,生活就怎样对待我们;n2我们怎样对待别人,别人就怎样对待我们;我们怎样对待别人,别人就怎样对待我们;n3我们在一项任务刚开始时的态度决定了最我们在一项任务刚开始时的态度决定了最后有多大的成功,这比任何其他因素都重要;后有多大的成功,这比任何其他因素都重要;n4人们在任何组织中地位越高,就越能找到人们在任何组织中地位越高,就越能找到最佳的态度。最
6、佳的态度。.二养成良好的学习习惯二养成良好的学习习惯1、良好学习习惯的重要性、良好学习习惯的重要性 1998年,世界巨富巴菲特应邀到华盛年,世界巨富巴菲特应邀到华盛顿大学演讲,当学生们问:顿大学演讲,当学生们问:“你怎么变得比你怎么变得比上帝还富有上帝还富有”时,巴菲特的回答是:时,巴菲特的回答是:“非常非常简单,原因不在于智商,为什么聪明人会做简单,原因不在于智商,为什么聪明人会做一些阻碍自己发挥全部功效的事情呢?原因一些阻碍自己发挥全部功效的事情呢?原因在于习惯、性格和心态。在于习惯、性格和心态。”良好学习习惯是取得良好学习习惯是取得良好学习效果的重要保证良好学习效果的重要保证.爱因斯坦:
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