包装结构设计.doc
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1、包装结构设计课程教学大纲一、课程性质与任务包装结构设计是包装工程专业一门实践性较强的专业技术课,课程任务是使学生在学习了包装材料等课程的基础上,掌握包装容器结构设计基本理论,能够根据被包装物品的特点和所选用的包装材料,进行包装容器的合理结构设计,并具备各种包装容器的成型和生产工艺知识。教学过程中要注意培养学生的空间想象力,加强课程的实践环节,注重提高学生的实际动手能力。二、课程教学目标本课程是包装工程专业的一门实践性很强的专业课,要求学生不仅要掌握各种包装材料的特性、成型特点和包装结构设计的基本理论;而且要有良好的空间想象力和动手能力。本课程理论课结束以后,安排一周时间的包装结构课程设计,以加
2、深学生对所学包装结构设计基本理论的理解,同时提高学生专业理论与实践相结合的能力。三、教学内容结构学时数: 48学时其中:实验实训学时:10学时四、教学内容与要求第一章 绪论目的要求:通过本章的学习,使学生对本课程涉及的基本内容有一个整体的初步认识,掌握包装结构设计的基本原则,了解包装结构设计在包装系统设计中的作用和地位。内容:1)包装的定义、功能及分类;2)包装设计的内容和包装结构设计的基本原则。第二章 包装结构设计基础目的要求:通过本章的学习,使学生能够全面了解包装结构设计的基础知识,能够掌握包装结构设计图的表达方式和尺寸标注方法,正确理解各种材料包装容器结构设计图所表达的内容。内容:1)纸
3、盒(箱)类包装结构设计基础;2)非纸盒(箱)类包装结构设计基础;3)人工工效学在包装结构设计中的应用。第三章 折叠纸盒结构设计目的要求:介绍折叠纸盒的主体结构、局部结构和特殊结构特点,了解制作折叠纸盒的原材料。重点讲述各类折叠纸盒的结构设计方法,使学生通过本章的学习,能够较熟练地运用折叠纸盒结构设计的基本理论,进行各类折叠纸盒的结构设计。内容:1) 1) 折叠纸盒基础知识;2)管式折叠纸盒的结构设计;3)盘式折叠纸盒的结构设计;4)管盘式折叠纸盒的结构设计;5)折叠纸盒的尺寸设计;6)纸盒模切版设计。第四章 粘贴纸盒结构设计目的要求:通过本章的学习,使学生能够了解粘贴纸盒的定义、分类和制作所需
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