深圳西丽第二中学七年级上册期末生物试卷.doc
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1、深圳西丽第二中学七年级上册期末生物试卷一、选择题1下列有关显微镜的使用叙述,不正确的是( )A在显微镜下观察洋葱表皮细胞临时装片时,先用10倍物镜观察,后换40倍物镜,目镜不变,视野中亮度变暗、细胞数目减少B用显微镜观察细胞,我们会发现洋葱鳞片叶内表皮细胞与人口腔上皮细胞结构不同,但都具有相似的基本结构,如细胞质等C移动玻片标本时,视野中的污物不动,则污物不在玻片标本上D显微镜所成的是倒像,“p”在显微镜下应该是“b”2乌贼遇到敌害,会喷放墨汁,这一现象属于生物特征中的()A生物的生长和繁殖B生物对外界刺激作出反应C生物能排泄废物D生物需要呼吸3生物既能适应环境,也能影响环境。下列反映生物影响
2、环境的描述是A忽如一夜春风来,千树万树梨花开B竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知C千里之堤,溃于蚁穴D螳螂捕蝉,黄雀在后4谷雨是春季最后一个节气。谚语“谷雨前后,种瓜点豆”意思是说谷雨前后适于播种。这体现了哪些非生物因素对生物的影响?()A阳光、温度B土壤、水分C水分、温度D空气、阳光5如图是动、植物细胞分裂示意图,下列关于细胞分裂的描述正确的是( )A动、植物细胞分裂过程中,变化最明显的是细胞核,分裂的结果都是形成不同的组织B动、植物细胞分裂时都是细胞核先一分为二,然后细胞质再一分为二C动物细胞和植物细胞的分裂方式完全一样,分裂前都要进行遗传物质的复制D细胞分裂后形成的新细胞遗传物质是亲代细胞的
3、一半6下图表示细胞的某两项生理活动,叙述正确的是( )A过程是细胞体积增大的主要原因B在过程中细胞中的遗传物质会减少C过程的结果是形成不同的组织D123都属于植物的组织7某生态系统中,各种生物体内残留的有机汞情况如下表所列,那么该生态系统中最可能的食物链构成是( )生物体ABCDE有机汞浓度(ppm)0.0570.51680.39ADBCEABCDAECBD8下表是对几种生物体内农药含量的测定结果这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系,那么下列哪一条食物链的联系是正确的生物种类ABCDE单位体积农药含量(毫克)00540033000201610010AABCDEBEDCBACDABECDCEBA
4、D9下图为植物体的某些器官或结构的示意图,叙述不正确的是 A甲图的3中储存有营养物质B乙图中的a、b是由甲图中的2发育成的C丙图中的B和C可以使根不断长长D丁图中的发育成乙图中的b10油菜进入开花季节,田间一片金黄。油菜花竞相怒放,浓郁花香令人陶醉,美丽风景让人流连。如图是某生物兴趣小组解剖油菜花的展示图。下列说法和步骤,错误的是()A用镊子依次取下萼片,花瓣,放在纸上观察B从图中可知,油菜花是两性花C用镊子取下,用放大镜观察其形态和结构D取下放在纸上,用解剖刀从中央剖开,用肉眼观察里面的胚珠11藻类植物、苔藓植物、蕨类植物它们的共同特点是A无根、茎、叶的分化B都有根、茎、叶的分化C有根、茎、
5、叶分化,有输导组织D都用孢子进行繁殖12海带、葫芦藓、银杏、菠菜都是我们常见的植物。下列说法错误的是( )A海带呈褐色,体内不含叶绿素,是异养生物B葫芦藓有茎、叶的分化,无根,植株矮小C银杏树又名白果树,种子外没有果皮包被D菠菜生活在陆地上,气孔主要分布在叶的下表皮13某小组探究光照对草履虫数量的影响,锥形瓶中草履虫的数量变化情况如图所示,有关分析错误的是()A培养初期,草履虫通过细胞分裂增加数量B草履虫数量达到一定值后又会下降,原因可能是生存空间不足C与光照条件相比,黑暗条件下容易获得更多数量的草履虫D草履虫的个体大小随着光照时间的增长而增大14下图体现细胞分化过程的是图中的A1B2C3D4
6、15下列图片中蕴含的生物学事实或重要概念,不正确的是()A细胞是人体结构和功能的基本单位B器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起,形成的具有一定功能的结构C细胞分裂、生长、分化形成人体的四种基本组织D人体的结构层次细胞组织系统器官人体16图为动、植物细胞结构图,对其结构和功能的叙述正确的是()A动、植物细胞的主要区别是动物细胞没有B甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的是C图中的与细胞内外物质的进出有关D细胞的控制中心是17关于“洋葱鳞片叶内表皮临时装片的制作”的实验,下列说法正确的是()A步骤可以简写为擦-滴刮一展盖一染一吸B为了保持细胞的形态结构,应该向载玻片上滴加碘液C撕取的材料应该尽可能
7、薄并且越大越好D在显微镜下观察时视野中有许多气泡,可能是在盖上盖玻片时操作出现问题18如图是由三个圆所构成的相关概念的包含关系图,其中为大圆,和分别为大圆之内的小圆,符合这种所属关系的是A细胞核、叶绿体、线粒体B生物圈、大气圈、水圈C种子植物、孢子植物、被子植物D原核生物、细菌、病毒19如图是人体某细胞图,遗传物质主要存在于()A甲B乙C丙D丁20下列是不同生物体的整体或局部结构示意图,下列叙述正确的是A甲图中的衣藻是一个细胞,不能独立完成生命活动B乙图所示生物体与人体的生命结构层次完全相同C丙图所示结构有连接和支持作用D丁图所示结构具有运输水分和无机盐的作用21如图为“绿叶在光下产生淀粉”的
8、实验过程示意图,关于该实验说法错误的是()A暗处理是为了让叶片中原有的淀粉运走或耗尽B隔水加热的小烧杯内装的是清水C叶片见光部分变蓝说明光合作用产生了淀粉D该实验的变量是光照22试剂的正确选择和使用是实验成功的关键下列试验中,所用试剂不能很好地达到实验目的地是( )选项实验名称所用试剂使用目的A观察洋葱片叶内表皮细胞临时装片碘液染色B绿叶在光下制造淀粉清水溶解叶绿素C制作人口腔上皮细胞临时装片生理盐水保持细胞形态D绿色植物光合作用吸收二氧化碳氢氧化钠溶液吸收二氧化碳AABBCCDD23图是某同学在显微镜下观察蚕豆叶表皮气孔时的一个视野,下列有关叙述正确的是A是气孔,是保卫细胞B是保卫细胞,是气
9、孔C蚕豆叶表皮属于输导组织D蚕豆不能通过气孔散失水分24如图为光合作用示意图,则下列关于光合作用的说法错误的是A是光合作用的原料B是光合作用的产物C中的化学能来自于光能D植物的每一个细胞都能进行光合作用25某同学对下图所示生物(1葫芦藓,2肾蕨,3衣藻,4银杏)进行了观察和记录,其中错误的是A1可作为检测空气污染程度的指示植物B2有真正的根、茎、叶,且分化出了输导组织C3细胞内有叶绿体,能通过光合作用释放氧气D4是裸子植物,种子表面有果皮包被26将下列六种植物,如果将它们分成与两类,则分类的依据是( )小麦 油菜葫芦藓肾蕨侧柏水绵A是否有根B是否有茎和叶C能否产生种子D能否形成果实27玉兰、海
10、棠等植物在早春时节,当叶片还没有完全长出时,却可以开出满树娇艳的花朵。推测这些花瓣中有机物的主要来源,正确的是A它们是根从土壤中吸收并运输到花瓣的B它们是花瓣在光照条件下进行光合作用合成的C它们是树皮将二氧化碳和水转变成有机物再运输到花瓣的D它们是叶在上一年通过光合作用制造并储存于树干,在开花时通过筛管转运到花瓣的28将扶桑枝条上一叶片的主脉切断,在阳光下照射4小时,然后剪下该叶片,脱色再加碘液检验叶片的上半部分呈棕褐色,下半部呈蓝色,该实验表明光合作用需要_A阳光B二氧化碳C水分D叶绿素29下图为光合作用示意图。据图分析,下列说法正确的是AX表示氧气BY表示二氧化碳C光照是光合作用的必要条件
11、D有机物是光合作用的原料二、实验探究综合题30如图所示,图一为显微镜的构造示意图,图二为“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的示意图,图三为观察该装片时看到的甲、乙两个视野。请据图回答下列问题(1)切洋葱鳞片叶时,有刺激性的液体喷出,这些液体主要来自细胞结构中的_。(2)图二中,制作临时装片的正确操作顺序是 _(填序号)。(3)要将图三中的甲视野换成乙视野,应转动图一中显微镜的 _,把低倍物镜换成高倍物镜进行观察。如果小莉同学观察发现在视野的右下方有一个气泡,若需将气泡移至视野正中央进一步观察,应将装片向_移动;盖盖玻片的操作方法是用镊子夹起盖玻片,使它的一侧先接触载玻片上的水滴,然后缓缓
12、地放下,避免盖玻片下出现_。(4)实验中需要用碘液处理洋葱鳞片叶内表皮细胞,细胞内着色较深的结构是_;如果制作人的口腔上皮细胞临时装片,则图二C步骤中应该改成滴_。3“一河清水,两岸葱茏”,白河及其支流的污染防治是市委、市政府实施的一项聚民意、得民心的综合治理工程,取得了阶段性成效。研究者在白河某支流中发现4种不同生物A、B、C、D,并对其体内的食物成分进行分析,结果如下表生物种类体内食物成分A鱼(甲)鱼(乙)B藻类C鱼(乙)浮游动物D浮游动物藻类(1)请依据图表以食物链的形式表示4种生物的取食关系_(用字母和箭头表示)。(2)除表中已经出现的成分外,生态系统的成分还有_和_。(3)由于支流中
13、富含氮、磷等污染物的流入,造成藻类植物大量繁殖引起水华现象,研究者投放适量鲢鱼(鲢鱼以藻类植物和浮游动物为食)来防治水华,鲢鱼和浮游动物之间的关系是_。32花生是我市普遍栽种的农作物之一,下面的四幅图表示的是花生一生中几个主要阶段,请据图回答问题。(1)谜语“麻屋子,红帐子,里面住个白胖子”的谜底就是花生果实,请问“白胖子”在生物学上是指_,它是由_发育而来的。(2)乙图中花生幼根生长最快的部位是_。乙生长过程中所需的有机物是由光合作用制造的,请写出其反应式_。(3)花生是自花传粉植物,丙图所示结构从生物体的结构层次来说属于_。对于花生繁衍后代来说,丙图所示结构的_是最重要的。33如果你翻动花
14、园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块时,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程写完整。(1)提出问题光会影响鼠妇的生活吗?(2)作出假设_。(3)制定实施探究方案在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘中央处放10只鼠妇,观察鼠妇的行为。该实验的变量是_。如果在铁盘中央放1只鼠妇_ (填“能”或“不能”)得出准确的结论? (4)分析结果、得出结论该同学对上述实验重复了5次,结果如下表。为了使实验结论更准确,应对上
15、述数据作怎样的处理?_。(5)结论_对鼠妇的生活有影响。34推理是科学家进行科学研究的工作方式和思维方法之一。某生物探究实验小组的同学在完成教材中“环境温度对呼吸作用的影响”的推理后,在当地现代智能温室内通过实验尝试对“同一种水果的含糖量与光照和温度有关”进行推理。图中,甲为现代智能温室,乙为测定的一天中温室内二氧化碳浓度的变化,丙为在白天条件下不变的情况下,夜间温度控制在20 和30 时,分别测得的温室内二氧化碳浓度的变化。请你根据所学知识完成以下推理过程。 (1)同一种水果的含糖量是由其积累的有机物的多少决定的。图乙中,造成AB段和DE段二氧化碳的浓度上升的主要生理过程是_,通过该过程,水
16、果内的有机物的含量会_;造成BD段二氧化碳的浓度逐渐降低的主要生理过程是_,水果内的有机物含量会_。根据曲线乙,增加图甲中水果的含糖量可以采取的措施是_。(2)图丙中,对比两条曲线,相同时间内,温度为_时,温室内二氧化碳浓度高,实验表明,在一定范围内,温度越高,水果的_越强。可见,在白天条件不变的情况下,增加图甲中水果的含糖量可以采取的措施是_。【参考答案】一、选择题D解析D【分析】显微镜的使用步骤取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放,解答即可。【详解】A显微镜的放大倍数越大,视野就越小,亮度越暗,看到的细胞就越大,但看到的数目较少。即在显微镜下观察洋葱表皮细胞临时装片时,先用10倍物镜
17、观察,后换40倍物镜,目镜不变,视野中亮度变暗、细胞数目减少,A正确。B洋葱鳞片叶表皮细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等;人的口腔上皮细胞结构包括细胞膜、细胞质、细胞核,它们都有相似的细胞质等是正确的,B正确。C用显微镜进行观察时,视野中出现了的污点,污点的位置只有三种可能,目镜、物镜或玻片标本,判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜,不动就不在目镜;移动载玻片,污点移动就在载玻片,不动就不在载玻片;如果不在目镜和载玻片,那就一定在物镜上,C正确。D显微镜所成的是倒像,“p” 在显微镜下应该是“d”,D错误。故选D。2B【分析】生物的特征有生物的生活需
18、要营养;生物能进行呼吸;生物能排出体内产生的废物;生物能对外界刺激作出反应;生物能生长和繁殖;生物都有遗传和变异的特性;除病毒以外,生物都是由细解析B【分析】生物的特征有生物的生活需要营养;生物能进行呼吸;生物能排出体内产生的废物;生物能对外界刺激作出反应;生物能生长和繁殖;生物都有遗传和变异的特性;除病毒以外,生物都是由细胞构成的。【详解】生物都能生长和繁殖、生物都能对外界刺激作出反应、生物能排泄废物、生物都能呼吸,乌贼遇到敌害,会喷放墨汁,体现了生物对外界刺激作出反应,B正确。故选B。【点睛】解此题的关键是理解生物的特征。3C【详解】试题分析蚂蚁在大堤内挖洞,影响大堤的牢固性,洪水来临时容
19、易溃堤,因此千里之堤,毁于蚁穴,是生物蚂蚁对环境大堤的影响。考点生物对环境的影响。4C【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素,分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。【详解】谷雨是二十四节气之一,谷雨是春季最后一个节气,中国明代介绍栽培植物的著作群芳谱中有记载“谷雨,谷得雨而生也”,谷雨前后,适于播种与移栽植物,这体现了非生物因素水分和温度对生物的影响,C正确。【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。5B【分析】植物细胞分裂的过程是分裂时细胞核先由一个分成两个,随后,细胞质分成
20、两份,每份各含有一个细胞核,最后,在原来的细胞的中央,形成新的细胞膜和细胞壁,这样,一个细胞就分裂成为两个细胞。动物细胞分裂过程首先细胞核分裂,一分为二,然后细胞质均分,最后形成新的细胞膜,这样,一个细胞就分裂成为两个细胞。【详解】A动、植物细胞分裂时最明显的变化是细胞核,细胞核内的遗传物质先复制然后再平均分配到两个新细胞中,分裂的结果使细胞数目增多,A错误。BC细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂前首先进行遗传物质的复制,在分裂时先是细胞核一分为二,遗传物质平均分到到两个新细胞核中,随后细胞质分成两份,每份含一个细胞核,最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁,于是一个细
21、胞就分裂成两个细胞,B正确,C错误。D细胞分裂后形成的新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质,D错误。故选B。【点睛】掌握动植物细胞分裂过程是解题关键。6C【分析】在生物体生长发育过程中,一些失去分裂能力的细胞,在形态、结构和功能上发生了变化,形成了多种多样的细胞,这一过程叫做细胞的分化细胞分化的结果是形成组织。【详解】A、过程细胞数目增多,细胞的形态结构没有发生变化,因此过程表示细胞分裂,而不是体积增大,错误;B、细胞分裂过程中染色体数目不变,因此过程细胞内染色体数目不变,错误;C、过程细胞的形态、结构和功能发生变化,形成了多种多样的细胞,这一过程叫做细胞分化,结果是形成组织,正确;D、1是神经
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