人教版四4年级下册数学期末考试试卷(附答案).doc
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1、人教版四4年级下册数学期末考试试卷(附答案)1下面的算式中,和88101相等的是( )。A881001B8810088C8810088D881001答案:B解析:B【解析】【分析】88101,用乘法分配律简算即可求解;分别计算各个选项的结果再做选择。【详解】用乘法分配律计算:8810188(1001)8810088188100888888A881001880018801这里的1没有与88乘,不符合乘法分配律的形式,所以A不合题意;B88100888800888888这里的88相当于881,所以B合题意;C8810088880088774400这是连乘,里面没有加法,所以C不合题意;D88100
2、1880018800不符合乘法分配律的形式,所以D不合题意。故选:B【点睛】本题主要考查了用乘法定律可以简算的道理,基础知识注意积累。2下面各图,是轴对称图形的是( )。ABC答案:C解析:C【解析】【分析】一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合,这样的图形叫做轴对称图形;依此对每个选项的图形进行分析即可。【详解】A此图不是轴对称图形;B此图不是轴对称图形;C此图是轴对称图形;故答案为:C【点睛】熟练掌握轴对称图形的特点是解答此题的关键。3五根小棒分别长1cm、2cm、3cm、4cm、5cm,用这五根小棒你能摆出( )种不同的三角形。A3B4C5答案:A解析:A【解析】【分析】三角
3、形任意两边的长度之和大于第三边,任意两边的长度之差小于第三边,此题依此判断并选择即可。【详解】1厘米2厘米3厘米,3厘米3厘米4厘米5厘米,即1cm、2cm、3cm不能为1组,1cm、2cm、4cm不能为1组,1cm、2cm、5cm不能为1组;2厘米3厘米5厘米,5厘米5厘米,即2cm、3cm、5cm不能为1组;1厘米3厘米4厘米,4厘米4厘米,4厘米5厘米,即1cm、3cm、4cm不能为1组,1cm、3cm、5cm不能为1组;1厘米4厘米5厘米,5厘米5厘米,因此1cm、4cm、5cm不能为1组;(1)在2cm、4cm、5cm中,2厘米4厘米6厘米,5厘米2厘米3厘米,6厘米5厘米,3厘米4
4、厘米,即此组小棒可以组成三角形;(2)在3cm、4cm、5cm中,3厘米4厘米7厘米,5厘米3厘米2厘米,7厘米5厘米,2厘米4厘米,即此组小棒可以组成三角形;(3)在2cm、3cm、4cm中,2厘米3厘米5厘米,4厘米2厘米2厘米,5厘米4厘米,2厘米3厘米,即此组小棒可以组成三角形;因此用这五根小棒能摆出3种不同的三角形。故答案为:A【点睛】熟练掌握三角形三条边之间的关系是解答本题的关键。4有一个物体从正面和侧面看都是,从上面看到的是,这个物体的形状是( )。ABC答案:C解析:C【解析】【分析】分别画出每个图形从正面、侧面、上面看到的三视图,然后再选择即可。【详解】从正面看到的形状从侧面
5、看到的形状从上面看到的形状A.B.右面:左面:C.故答案为:C【点睛】熟练掌握对物体三视图的认识是解答此题的关键。5下面各数去掉“0”后,大小不变的是( )。A6.10B60.1C0.061答案:A解析:A【解析】【分析】小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变;由此解答即可。【详解】根据小数的性质:在6.10、60.1、0.061三个小数中,只有6.10中的0在小数的末尾,所以去掉大小不变;故选:A【点睛】灵活掌握小数的性质,是解答此题的关键。6如果用一个大正方形表示1,下面哪幅图能表示2.04中“4”所表示的意义?( )ABCD答案:C解析:C【解析】【分析】4在百分位上
6、,表示4个百分之一,据此来选择。【详解】A. 表示4个1,即4。B 表示4个十分之一,即0.4。C 表示4个百分之一,即0.04。D 表示40个百分之一,即0.4。故答案为:C【点睛】十分位的计数单位是0.1(十分之一),百分位的计数单位是0.01(百分之一)。7小明用计算器计算18.7615.69,他错误地按成18.7615.39,要修正这个错误,他需要再( )。A加0.3B减0.3C加0.03D减0.03答案:B解析:B【解析】【分析】“18.7615.69”与“18.7615.39”相比,后者比前者少减了(15.6915.39),即0.3,所以要再减去0.3,才能修正这个错误。【详解】1
7、5.6915.390.3所以,修正这个错误,应该减0.3。故答案为:B【点睛】本题主要考查了小数的加减法,弄清楚是多减了还少减了是解题关键。8在知识竞赛中,有10道判断题,评分规定:每答对一题得2分,答错一题要倒扣1分。小明同学虽然答了全部的题目,但最后只得了14分,请问他答错了( )题。A1B2C3D4答案:B解析:B【解析】【分析】假设全部答对,小明可以得10220分,比最后得分多20146分,答错一道题和答对一道题相差213分,所以做错了632题。【详解】(10214)(21)632(题)故答案为:B。【点睛】这是一道典型的鸡兔同笼问题题目,可以用假设法来进行解答。9如图,A60,沿虚线
8、剪去这个角后,剩下的图形的内角和是( )。A360B180C150D120答案:A解析:A【解析】【分析】当三角形沿虚线剪去一角,剩下图形为一个四边形,连接四边形两个对角,可把四边形分为2个三角形,已知三角形内角和为180,以此作答。【详解】1802360故答案为:A【点睛】四边形任意对角连线形成2个三角形,可把四边形转换成三角形求出答案;拓展:其他多边形也可利用相同办法,把多边形变成多个三角形求内角和。10( ) ( ) 4.09公顷( )平方米( ) 6角5分( )元 ( )( )g解析:27 56 40900 0.087 0.65 5 520【解析】【分析】高级单位转化成低级单位,乘它们
9、之间的进率;低级单位转化成高级单位,除以它们之间的进率。【详解】327010003.27,(3.27)0.056100056,(56)4.091000040900,4.09公顷(40900)平方米8.71000.087,(0.087)6角5分65分,651000.65,6角5分(0.65)元0.521000520,(5)(520)g【点睛】分清是由低级单位的数改写成高级单位的数,还是由高级单位的数改写成低级单位的数;明确两个单位间的进率;根据以上两点,判断小数点是向左还是向右移动,移动几位。117.8里面有 个0.1,0.9里面有 个0.01,8.601的计数单位是 ,有 个这样的计数单位解析
10、:78,90,0.001,8601【解析】【详解】试题分析:根据小数的意义,7.8里面有78个0.1,0.9里面有90个0.01,8.601的计数单位是0.001,有8601个这样的计数单位解:7.8里面有78个0.1,0.9里面有90个0.01,8.601的计数单位是0.001,有8601个这样的计数单位;故答案为78,90,0.001,8601点评:本题主要考查小数的意义12在除法算式48020中,除数减少18,为了保证商不变,被除数应减少( )。解析:432【解析】【分析】20减去18等于2,相当于除数除以10,要使商不变,被除数也要除以10,480除以10等于48,480减去48等于4
11、32,被除数应减少432,据此即可解答。【详解】20(2018)202104804801048048432【点睛】本题主要考查学生对商不变规律的掌握和灵活运用。13一本书厚1.2厘米,1000本这样的书厚( )厘米,合( )米。解析:12【解析】【分析】根据题意可列式1.21000,根据一个数扩大1000倍,小数点向右移动3位,据此即可解答。再根据1米100厘米,进行单位的换算。【详解】1.210001200(厘米);1200厘米12米;1000本这样的书厚1200厘米,合12米。【点睛】本题考查的是小数点位置移动引起数的大小变化:一个数扩大10倍、100倍、1000倍,小数点就分别向右移动1
12、位、2位、3位。14商店开展促销活动,20元钱可以买4条围巾,如果买12条围巾需要( )元。100元能买( )条围巾。解析:20【解析】【分析】求12条围巾需要的钱数,可以先用12条除以4条,求出12条里面有几个4条,也就是需要几个20元,再乘20即可;求100元能买几条围巾,可以先求出100元里面有几个20,也就是有几个4条,再乘4即可。【详解】1242032060(元)1002045420(条)【点睛】此题的关键是根据除法的意义先求出12里面有几个4、100里面有几个20,然后再进一步解答。15由三条( )围成的图形叫作三角形,三角形有( )条边,( )条高。解析: 线段 3 3【解析】【
13、详解】由3条线段围成的图形叫做三角形。从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。据此可知,三角形有3条边,则有3条高。16小马虎在计算除法时,错把除数25看成了52,结果商18余14,正确的商是( )。答案:38【解析】【分析】先用错误的除数和结果,根据“被除数除数商余数”求出被除数,再除以25即可解答。【详解】(521814)25(93614)259502538解析:38【解析】【分析】先用错误的除数和结果,根据“被除数除数商余数”求出被除数,再除以25即可解答。【详解】(521814)25(93614)259502538【点睛】熟练掌握除法各部分间的关系是
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- 人教版四 年级 下册 数学 期末考试 试卷 答案
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