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内部讲师管理方法.doc
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1、-范文最新推荐- 内部讲师管理方法 内部讲师管理办法提要:培训组根据讲师的配合度、教材的更新程度以及学员培训报告书的效果评定给出20分,其中配合度占5分,教材更新5分,培训报告书效果反馈占10分)内部讲师管理办法为了促进公司各个部门在技术专业上的相互沟通,促进员工之间的相互交流和合作达到部门内部知识经验的传承和分享,使公司整体形成一种人人重视自我提高的文化氛围,特制定本办法。一、讲师资格在某个工作领域具有一定的专长,表达能力较好,可以清楚表达出所讲内容,与同事达到知识共享和经验传播的目标。必须通过公司内部讲师认证。二、讲师认证(1)参加公司举办的内部讲师培训。时间8课时(2)培训后
2、经试讲合格颁发内部讲师培训证书。三、讲师责任(1)按统一格式编写相关教材,教材经主管和培训部门确认其正确性、实用性。(2)定期更新教材内容,使教材保持先进实用。(3)根据培训部门的安排向有关人员授课,并进行课程效果反馈。(使用员工教育训练反馈表)(4)认真备课,控制课堂气氛、时间使课程达到最优效果。(5)向培训部门反馈有关课程、部门培训信息。四、讲师权利(1)优先接受部门专业各项内训、外训。(2)享有内部讲师津贴。(数额:部门经理以上40元/小时;其他员工30元/小时)(3)根据学员反馈和培训组考核享有参加优秀讲师评审权利。五、优秀讲师评审根据学员上课反馈表对于课程满意度的综合评分在85分以上
3、的讲师可进行优秀讲师评审,评审分数100分,学员反馈表评分占80分(详见员工培训反馈表),培训组根据讲师的配合度、教材的更新程度以及学员培训报告书的效果评定给出20分,其中配合度占5分,教材更新5分,培训报告书效果反馈占10分)每季度评出优秀讲师1名,颁发优秀讲师证书并给予现金奖励200元。六、其他规定各部门主管、经理对本部门员工有教育培训的义务,参加外训的员工及有义务将外训知识与部门同事分享。原则上没有讲师津贴,但可参加优秀讲师评选。 为使培训工作能有效的开展,必须拥有一支高效、专业、勇于创新的培训人员团队。建立和培养一支高素质的讲师队伍,是公司建设学习与发展型组织进
4、程中的关键环节。关于讲师的职责、管理和激励等,依据本制度执行。一、讲师的职责1、担任讲师,总结和分享专业理论知识和实践经验,是每一位员工的荣誉。各级管理人员及技术专家均有承担讲师的义务。2、根据员工培训与发展工作的实际需求,开发、实施和更新各类管理培训课程及技术培训课程。3、对公司或部门的培训活动的有效组织和顺利开展负责。负责所授训学员的考勤、考核、测试、阅卷、评估;4、负责编写与完善相关培训教材、教案(含PPT文件)与考题,并在第二次培训时更新。5、负责参与公司年度培训效果评估、总结,对培训方法、课程内容等提出改进建议,协助人力资源部培训主管完善公司培训体系、培训计划的任务达成。二、讲师队伍
5、的来源与构成分工1、讲师的来源:一是各级管理者,各级管理者皆担负培养员工的责任,是内部兼职培训讲师的主要承担者;二是业务骨干或技术尖子,各部门的业务骨干或技术尖子将是员工业务培训的主要内部培训讲师。2、讲师队伍的构成:公司讲师队伍由助理讲师、讲师、高级讲师构成。(1)助理讲师:主要开发和讲授新员工岗前培训及在岗员工的岗位技能培训课程等;(2)讲 师:主要开发和讲授基层员工的培训课程,包括新员工岗前培训及在岗员工的岗位技能培训等;(3)高级讲师:主要开发和讲授公司统一组织的培训课程,包括新员工入司培训、各类管理培训和技术培训等。三、讲师的管理1、讲师候选人的推荐(1)助理讲师候选人:由公司各部门
6、领导推荐,在主讲的专业领域有一年以上工作经验并有良好的业绩表现,曾在部门讲授培训课程或组织培训活动累计达20个课时以上;(2)讲师候选人:由公司各部门领导推荐,主讲的专业领域有两年以上工作经验并有良好的业绩表现,曾在公司讲授培训课程或组织培训活动累计达10个课时以上;(3)高级讲师候选人:由公司各部门领导推荐,在主讲专业领域有四年以上工作经验并有良好的业绩表现,曾有讲授培训课程或组织培训活动累计达30个课时以上;2、助理讲师、讲师、高级讲师的任职资格助理讲师:(1) 具有讲授培训课程的愿望和责任感,普通话流利,思路清晰,良好的演讲与表达能力;(2) 具有良好的沟通、理解、创新、收集信息的能力和
7、组织献身的精神;(3) 具有所讲授课程相关的知识结构和一年以上的实践经验,熟练运用培训专业技术与相关工具;(4) 具有组织实施培训课程或组织培训活动累计达10课时以上的工作经验;(5) 已能够开发或再开发一门以上的专业培训课件。(6) 技术类助理讲师具备实地操作与讲解的能力。讲师 :(1) 具有讲授培训课程的较强愿望和责任感,普通话流利,良好的演讲与表达能力,思路清晰;(2) 具有优秀的沟通、理解、创新、收集信息的能力和组织献身的精神;(3) 具有丰富的与讲授领域相关的专业理论知识和两年以上的实践经验,熟练运用培训专业技术与相关工具;(4) 具有讲授培训课程或组织培训活动累计达20课时以上的工
8、作经验,并具有良级以上的10次授课记录;(5) 已能够结合具体工作和企业发展情况深入开发或再开发两门以上专业培训课件。(6) 技术类讲师具备较强的实地操作及课堂讲解的能力。 在医院试用期一年里,我认真工作,不知不觉试用期已满,现将试用期的工作做个小结:1.卫生防疫疾病预防是医院的最基础性的工作,也是保护每个公民的健康的第一道防线,通过卫生防疫,把好多疾病,特别是对人体会造成严重伤害的许多慢性疾病的危害减低到最小.这项基础性工作不仅仅关系到千家万户的生活幸福和整个社会的进步、和谐、安康,而且也是关系祖国的繁荣昌盛和社会稳定的一件基础性的工作.我在这个岗位上已经默默地兢兢业业的工作了8
9、年之久,对这个岗位充满了感情.每年,在医院领导的指导下,我们都在防疫的关键季节,通过卫生赶集,宣讲和散发宣传材料,向广大人民群众讲解防疫的重要性,提醒各位新生儿家长按时带孩子到卫生院进行疫苗接种.特别是2018年国家实施的防疫重大民生工程,在市局和医院各级领导的精心安排和布置下,我们通过和乡镇府联系,及时召开了全乡的防疫接种工作动员大会,把党和政府的关怀及时宣传到全乡各个角落.圆满的完成了党和政府交给的任务.虽然我不是工作在医院救死扶伤的第一线,但是看到我所接种过疫苗的孩子一天天的在健康成长,我不为自己的岗位平淡而落寞,我为自己工作的岗位而骄傲!和8年来,不管是不是在职的正式医生,我一如既往的
10、工作着,把党的关爱,政府的关爱,市局领导的和医院领导的关爱送进千家万户,铸就整个社会的和谐安康. 临床实验室2.护理在通过统招考试后,经过医院领导的安排,我走上了护理工作岗位.护理工作不是任何人不经过系统学习和培养就可以胜任的工作,而是一项具有科学性、连续性、继承性、时间性、独立性较强的专业.当今护理学是一门专门研究社会条件、环境变化、情绪影响与疾病发生、发展的关系,对每个病人要求正确的护理方式,消除各种不利的社会、家庭、环境、心理等因素,以促进病人恢复健康的科学.走进一个全新的工作领域,开始有点不习惯,在医院领导和同事的帮助下,我很快就融入了新的知识汲取环境.通过不断地学习,和向经验丰富的老
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