高中生物必修二第5章-基因突变及其他变异知识点.doc

第５章 基因突变及其她变异
★第一节 　基因突变与基因重组
一、生物变异得类型
l 不可遗传得变异（仅由环境变化引起)
l 可遗传得变异（由遗传物质得变化引起)
基因突变
基因重组
染色体变异
二、可遗传得变异
（一）基因突变
1、概念:DＮA分子中发生碱基对得替换、增添与缺失，而引起得基因结构得改变,叫做基因突变。
　 　类型：自然突变与诱发突变
　 发生时期:主要就是细胞分裂间期DNA分子复制时。
2、原因：
外因 　物理因素:Ｘ射线、紫外线、r射线等;
化学因素:亚硝酸盐，碱基类似物等；
生物因素：病毒、细菌等。
内因： ＤNA复制过程中,基因中碱基对得种类、数量与排列顺序发生改变，从而改变了基因得结构。
3、特点：ａ、普遍性 ｂ、随机性（基因突变可以发生在生物个体发育得任何时期;基因突变可以发生在细胞内得不同得DNA分子上或同一DNA分子得不同部位上)；c、低频性 d、多数有害性　e、不定向性
注：体细胞得突变不能直接传给后代，生殖细胞得则可能
4、意义:它就是新基因产生得途径;就是生物变异得根本来源;就是生物进化得原始材料.
(二)基因重组
１、概念：就是指在生物体进行有性生殖得过程中,控制不同性状得基因得重新组合。
2、类型:a、非同源染色体上得非等位基因自由组合
b、四分体时期非姐妹染色单体得交叉互换
　 c、人为导致基因重组(DNA重组）如目得基因导入质粒
3、意义：形成生物多样性得重要原因之一;为生物变异提供了极其丰富得来源,对生物进化具有重要意义
基因重组不能产生新得基因，但能产生新得基因型。
基因突变既能产生新得基因，又能产生新得基因型.
有性生殖后代性状多样性得主要原因就是基因重组。
传统意义上得基因重组就是在减数分裂过程中实现得，但精子与卵细胞得结合过程不存在基因重组。
人工控制下得基因重组
（１）分子水平得基因重组,如通过对ＤNA得剪切、拼接而实施得基因工程.
（2)细胞水平得基因重组，如动物细胞融合技术以及植物体细胞杂交技术下得大规模得基因重组。再如肺炎双球菌得转化。
第二节　染色体变异 　　 　 　
一、染色体结构变异：
实例：猫叫综合征（5号染色体部分缺失)
类型：缺失、重复、倒位、易位(瞧书并理解)
某一片段确实；增加某一片段；非同源染色体；位置颠倒

二、染色体数目得变异
1、类型
l 个别染色体增加或减少:
实例:21三体综合征(多1条21号染色体)
l 以染色体组得形式成倍增加或减少：
实例:三倍体无子西瓜
二、 染色体组
（１）概念:
染色体组:细胞中得在形态与功能上各不相同，携带着控制生物生长发育得全部遗传信息得一组非同源染色体。
（2）特点：①一个染色体组中无同源染色体,形态与功能各不相同；
　 　 　　 ②一个染色体组携带着控制生物生长得全部遗传信息.
（3)染色体组数得判断：
①　染色体组数＝ 细胞中形态相同得染色体有几条，则含几个染色体组
例1:以下各图中,各有几个染色体组？

答案:3　2 5 １ 4
② 染色体组数= 基因型中控制同一性状得基因个数
例2：以下基因型，所代表得生物染色体组数分别就是多少？
（1）Aａ　__＿＿__ 　 　 　　 　 　(2)AaBb __＿___＿
(3)ＡAa _＿____＿　 　 　 　 　（４）AaaBbb ＿_＿_＿_＿
(5)AＡAａBＢｂｂ ___＿_＿_　 　 （6）AＢCＤ ＿_＿___
答案：２ ２ 3 3 4 1
3、单倍体、二倍体与多倍体
由配子发育成得个体叫单倍体.
有受精卵发育成得个体，体细胞中含几个染色体组就叫几倍体,如含两个染色体组就叫二倍体，含三个染色体组就叫三倍体,以此类推。体细胞中含三个或三个以上染色体组得个体叫多倍体。
１、 由受精卵发育来得个体，细胞中含有几个染色体组，就叫几倍体；
2、　而由配子发育而成得个体,不论含有几个染色体组,都只能叫单倍体 。
三、染色体变异在育种上得应用
1、多倍体育种:
方法:用秋水仙素处理萌发得种子或幼苗.
(原理：能够抑制纺锤体得形成，导致染色体不分离，从而引起细胞内染色体数目加倍）
原理：染色体变异
实例：三倍体无子西瓜得培育;
优缺点:培育出得植物器官大,产量高，营养丰富，但结实率低，成熟迟.
2、单倍体育种：
方法：花粉(药）离体培养
原理:染色体变异
实例：矮杆抗病水稻得培育
例：在水稻中,高杆(D）对矮杆（ｄ)就是显性,抗病（R)对不抗病(ｒ)就是显性。现有纯合矮杆不抗病水稻ｄdrr与纯合高杆抗病水稻DＤRR两个品种，要想得到能够稳定遗传得矮杆抗病水稻dｄRＲ ,应该怎么做?
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优缺点:后代都就是纯合子,明显缩短育种年限，但技术较复杂。
附:育种方法小结

诱变育种
杂交育种
多倍体育种
单倍体育种
方法
用射线、激光、化学药品等处理生物
杂交
用秋水仙素处理萌发得种子或幼苗
花药(粉）离体培养
原理
基因突变
基因重组
染色体变异
染色体变异
优缺点
加速育种进程，大幅度地改良某些性状，但有利变异个体少。
方法简便，但要较长年限选择才可获得纯合子。
器官较大,营养物质含量高,但结实率低，成熟迟。
后代都就是纯合子,明显缩短育种年限，但技术较复杂。
第五节 人类遗传病
一、人类遗传病与先天性疾病区别：
l 遗传病：由遗传物质改变引起得疾病。（可以生来就有,也可以后天发生)
l 先天性疾病:生来就有得疾病.（不一定就是遗传病)
二、人类遗传病产生得原因:人类遗传病就是由于遗传物质得改变而引起得人类疾病
三、人类遗传病类型
（一)单基因遗传病
1、概念:由一对等位基因控制得遗传病。
2、原因:人类遗传病就是由于遗传物质得改变而引起得人类疾病
3、特点：呈家族遗传、发病率高（我国约有2０%--２5％)
４、类型：
显性遗传病 伴X显：抗维生素D佝偻病
常显:多指、并指、软骨发育不全
隐性遗传病 伴Ｘ隐:色盲、血友病
　 　　 　　常隐:先天性聋哑、白化病、镰刀型细胞贫血症、黑尿症、苯丙酮尿症
(二)多基因遗传病
1、概念：由多对等位基因控制得人类遗传病.
2、常见类型：腭裂、无脑儿、原发性高血压、青少年型糖尿病等.
(三）染色体异常遗传病（简称染色体病)
１、概念:染色体异常引起得遗传病.（包括数目异常与结构异常）
2、类型：
常染色体遗传病 结构异常：猫叫综合征
数目异常:21三体综合征（先天智力障碍)
性染色体遗传病：性腺发育不全综合征(XＯ型，患者缺少一条 Ｘ染色体）
四、遗传病得监测与预防
1、产前诊断：胎儿出生前,医生用专门得检测手段确定胎儿就是否患某种遗传病或先天性疾病,
产前诊断可以大大降低病儿得出生率
2、遗传咨询：在一定得程度上能够有效得预防遗传病得产生与发展
五、实验：调查人群中得遗传病
注意事项：
1、 调查遗传方式-—在家系中进行
2、 调查遗传病发病率——在广大人群随机抽样
注:调查群体越大，数据越准确
六、人类基因组计划:就是测定人类基因组得全部ＤNA序列，解读其中包含得遗传信息。
　 　 　 　 　需要测定2２+ＸY共24条染色体