银行面试常见问题.doc

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银行面试常见问题

面试一直是社会经久不衰的主题，而今，面对巨大的就业压力，越来越多的人想往银行里面挤，那么银行面试常问的问题有哪些呢？怎样在竞争激烈的银行面试中脱颖而出呢？
　　1、分析自己
　　哪种类型的人是银行所看重的呢?在自己的经历中寻找可以证明自己具备各个能力的例子(最好是小故事)，注意，不建议去编故事，欺骗的结果会很惨的。如果你的经历较少，建议你先将自己的经历仔细分析和挖掘一下，考虑这些经历可以着重说明你具备哪种技能，进而在今后的银行面试中将面试官向这些方面引导，胜算会更大。
　　2、分析行业
　　真正的去了解银行业，知道这个行业在做什么、未来的发展方向怎样、有哪些重要的角色以及他们之间的核心竞争力差异等等(在中国活跃的银行有那么几家，在管理运作和优势劣势方面仍有一定的不同，要通过新闻等各种渠道了解它们)。
　　3、分析目标公司
　　知道这个公司的优势在哪里(去网站上仔细看看吧)，曾经做过哪些方案和拥有的大客户(特别是在亚太市场上)，他们的文化(如果可以说明你的性格适合这种文化就更好了)等等，这对你的银行面试有巨大帮助。
　　4、分析你要申请的部门和职位
　　银行有很多部门，工作性质差异非常大，对每个人的要求也就不太一样。而且，在列举公司业绩的时候也要有的放矢。举个例子，QFII就不是IBD的业务，不良资产处置在Goldman里也不是IBD的业务。在面试IBD的时候强调这些，并不一定能够有效的刺激面试官的神经。
　　5、熟悉求职简历
　　简历上写的都是自己曾经做过的事情，没有理由不知道具体的内容。银行里的人喜欢看细节、刨根问底，希望你对简历上所有的细节都100%了解并可以很好的陈述，从而不至于面试官误认为你是在欺骗。
　　6、模拟面试
　　如果有可能的话，请一个有银行面试经历的同学给你一个模拟面试，会让你很快的进入状态的，模拟面试后，你自己也可以给自己打分，并进行改进。

　　暑假已经过去将近一大半了，这意味着九月份开学季又到了，新学期的开始，为了使开学季的教学工作能够顺利有序的进行，我制定了一份开学季工作计划书，内容如下：
　　1、提高教学质量。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我决定做好下面的工作：
　　⑴课前准备：备好课。
　　①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
　　②了解学生原有的知识技能 ，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
　　③考虑开学季新的教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
　　⑵课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
　　2、做好课后辅导。
　　要提高开学季教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生记错作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
　　3、提高自身的业务水平。
　　积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
　　4、培养多种兴趣爱好，博览群书，多看有关语文教学的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。总之，在开学季的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教育教学水平。

　　在面试过程中，面试官经常会问你有什么缺点，这个问题经常是最难办最头疼的一道坎了。那么，当我们面试的时候遇到这种问题的时候，应该怎样回答才最好，才能提高我们的机会呢?
　　一、坦然承认博得认同
　　如果自己有缺点，最好的办法就是坦然地承认它。为自己的缺点找足理由也无济于事，重要的是如何使对方在感情上认同你对待自身缺点的态度。比如，面试官这样问：你为什么曾留级1年?你应该很诚实地承认自己的缺点，可以这样回答：我也觉得留级很不应该，当时我担任社团的负责人，投入到社团活动上的精力太多，反而忽略了自己当学生的本分，等我察觉到这个错误时，我已经留级了。虽然我花在社团的心血，也带给我不少的收获，可是每想到自己因此而留级，就觉得很惭愧，我一直都为此事耿耿于怀，更不愿重蹈覆辙。这种情况下，面试官通常会认为你是个知错就改的人，而且会认同你的处境，心存好感地继续听你说下去。
　　二、消除误会缩短距离
　　有的缺点并不是缺点，而是误会造成的，这时，你应及时澄清，消除对方的传统看法，缩短与对方的心理距离。一个毕业生到一个普通公司去求职面试，在介绍自己时说：我的父亲是高干，但他对我的要求很严格，家中虽有保姆，但我自己的事都是亲自动手做，我的生活能力很强，也从不依赖父亲的职权，所以，到你们公司去，你们受的苦我都能吃……这位求职者抓住自己的家庭出身容易引起别人产生不能吃苦的看法这个关键点，从自己的父亲对自己的严格要求入手，谈到自己对家庭出身的看法和对生活所采取的态度，以致让对方了解自己吃过苦、能吃苦的品质，和用人单位的观点相一致。这样一来，就缩短了与用人单位的距离，使他们觉得你在各方面都和自己一样。
　　三、明谈缺点实论优点
　　有的面试官常常对那些表现令人满意的考生提出令人尴尬的问题：从事某项工作你有什么主要缺点或不足?有的考生连连摇头，回答说没有，甚至有人反问：您说呢?您能给我指出来吗?等等;有的考生不假思索，脱口说些类似于我的缺点就是散漫，不愿受纪律的约束等从事某项工作的致命缺点。遇到这种情况，应该既不掩饰回避，也不要太直截了当，可以联系大学生的共同弱点(比如缺乏实践经验、社会阅历较浅等)，再结合本专业的发展趋势对自己知识结构、专业知识的挑战及个性中的缺憾(如过分追求完善，可能开拓精神不够;或过于追求工作效率，小心谨慎不足等等)，讲讲自己正在克服和能够改正的一些弱点，谈谈理想与现实中的差距，讲那些表面是缺点但对某项工作有益的个性。相当于说：我很丑可是我很温柔、我很笨，但是我很忠于职守等等，既体现了谦逊好学的美德也正面回答了这一难题，对你面试成功有很大的帮助。

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