初一新生入学教育.pptx
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1、 福华三排中学2018届新生入学教育大会热烈欢迎!新同学走进初中走进初中-也许也许要感受酸甜苦辣的滋味,要感受酸甜苦辣的滋味,也许也许要历经风霜雷电的洗礼,要历经风霜雷电的洗礼,也许也许要学会从蛹到蝶的等待,要学会从蛹到蝶的等待,初中将是人生的第二起跑线。初中将是人生的第二起跑线。开学必须做的事情!严格管理时间,科学安排时间,必须强化严格管理时间,科学安排时间,必须强化律观念,强化时间观念,强化效率观念,律观念,强化时间观念,强化效率观念,养成养成“什么时间干什么事,干什么事就要什么时间干什么事,干什么事就要干好干好”的良好习惯。认真学习学校的规章的良好习惯。认真学习学校的规章制度,珍惜良好的
2、教学条件,做好这些是制度,珍惜良好的教学条件,做好这些是我们健康成长的保障。我们健康成长的保障。首先首先,我们要重新定位打造自我们要重新定位打造自己己在初中这个新起点上,首先要重新定位在初中这个新起点上,首先要重新定位自己,自己,调整好心态调整好心态。也许你是踌躇满志的来。也许你是踌躇满志的来到新的班级,希望能展现自我的风采,但在到新的班级,希望能展现自我的风采,但在我们的新集体里人才济济,以前出色的你不我们的新集体里人才济济,以前出色的你不再拔尖,还可能评不上班干部,成绩不尽如再拔尖,还可能评不上班干部,成绩不尽如人意,名次下滑人意,名次下滑每个人都可能遇到这些每个人都可能遇到这些挫折,但你
3、千万要挫折,但你千万要记住记住:重新定位打造自己重新定位打造自己不能就此心灰意冷、一蹶不振,我们要不能就此心灰意冷、一蹶不振,我们要用不懈的努力一点点证明自己。也许你在小用不懈的努力一点点证明自己。也许你在小学时表现一般,入学成绩比别人低,但不能学时表现一般,入学成绩比别人低,但不能就此盲目断定自己不行而自暴自弃,因为入就此盲目断定自己不行而自暴自弃,因为入学成绩只是代表过去,证明不了现在和将来,学成绩只是代表过去,证明不了现在和将来,新的竞争刚刚开始,孰胜孰负还看今朝。新的竞争刚刚开始,孰胜孰负还看今朝。我们一起迈入初中大门的,是站在我们一起迈入初中大门的,是站在同一起跑线上的,不管小学是否
4、优秀那都已同一起跑线上的,不管小学是否优秀那都已成为过去,过高或过低的自我评价都会困住成为过去,过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步,新的生活面前需要我们重新定前行的脚步,新的生活面前需要我们重新定位自己打造自己。位自己打造自己。请同学们谈谈初中的学习、请同学们谈谈初中的学习、生活和小学有什么不同?生活和小学有什么不同?其次,要改变学习方法其次,要改变学习方法你们眼中的初中“三多一少三多一少”即课程多,书本多,老师即课程多,书本多,老师多,玩的少。多,玩的少。小学主要是语、数、英三门课,而小学主要是语、数、英三门课,而到了中学到了中学课程增多,难度加大,进课程增多,难度加大,进度加快,猛增的
5、学习量度加快,猛增的学习量往往让我们往往让我们应接不暇,再沿用小学的学习方法应接不暇,再沿用小学的学习方法和方式显然无法适应。因此要学好和方式显然无法适应。因此要学好中学课程,不但中学课程,不但要记忆要记忆,更,更要思维要思维;不但不但要跟老师学要跟老师学,更,更要自己主动学要自己主动学。要改变自己的学习方式:要改变自己的学习方式:第一、要主动适应老师的授课方式第一、要主动适应老师的授课方式中学改变了小学那种事无巨细式的教中学改变了小学那种事无巨细式的教学方式,老师往往集中讲解学方式,老师往往集中讲解难点、要难点、要点点,并且讲过就,并且讲过就不再重复不再重复,我们要主,我们要主动去动去适应适
6、应老师的授课方式,包括上课老师的授课方式,包括上课思路、要求以及某些教学习惯。思路、要求以及某些教学习惯。想做到这一点有两个诀窍:想做到这一点有两个诀窍:一是一是预习,预习,拿着书本随便翻看不是预习,拿着书本随便翻看不是预习,预习是把第二天的功课尽可能看懂,并找预习是把第二天的功课尽可能看懂,并找出不懂的地方,在课堂上做为重点听,这出不懂的地方,在课堂上做为重点听,这可以提高我们的听课效率培养自学能力。可以提高我们的听课效率培养自学能力。二是二是多请教多请教,主动把自己的学习状况向老,主动把自己的学习状况向老师介绍,有问题就大胆问,千万不要碍于师介绍,有问题就大胆问,千万不要碍于面子而把听不懂
7、的知识留到明天,从一开面子而把听不懂的知识留到明天,从一开始就不能欠学习账,否则学习中的漏洞越始就不能欠学习账,否则学习中的漏洞越来越多,到了高年级就难以弥补了。来越多,到了高年级就难以弥补了。学生仪容仪表规范要求 中学生仪表仪容应符合学生的身份和特点,在美的追求上要中学生仪表仪容应符合学生的身份和特点,在美的追求上要讲科学,切勿赶时髦、图虚荣、不加分析地盲目模仿,要养讲科学,切勿赶时髦、图虚荣、不加分析地盲目模仿,要养成良好的生活习惯。根据中学生守则、中学生日常行成良好的生活习惯。根据中学生守则、中学生日常行为规范结合我校实际制定本细则:为规范结合我校实际制定本细则:一、仪容仪表基本要求一、
8、仪容仪表基本要求整洁大方,朴素得体,符合中学生身份。整洁大方,朴素得体,符合中学生身份。二、仪容仪表细则二、仪容仪表细则 (一)发型(一)发型 1 1、男生发型男生发型:不留长发,不留超短发,不理碎发,不烫发、:不留长发,不留超短发,不理碎发,不烫发、不剃光头;不染发;做到前不扫眉、旁不遮耳、后不过颈。不剃光头;不染发;做到前不扫眉、旁不遮耳、后不过颈。2 2、女生发型女生发型:前额刘海不过眉、侧面鬓角不过腮、后面头发:前额刘海不过眉、侧面鬓角不过腮、后面头发不过肩。不烫发、染发;不理碎发;不梳怪发型;不留披肩不过肩。不烫发、染发;不理碎发;不梳怪发型;不留披肩发;不留超短发。发;不留超短发。
9、学生仪容仪表规范要求(二)饰物 1 1、不涂脂,不抹粉,不纹眉,不描眼,不抹口红。、不涂脂,不抹粉,不纹眉,不描眼,不抹口红。2 2、不佩戴耳环、耳钉、耳坠、项链、戒指、手镯、手链、金、不佩戴耳环、耳钉、耳坠、项链、戒指、手镯、手链、金属铭牌等任何饰物和护身符、十字架、开光佛等宗教饰物。属铭牌等任何饰物和护身符、十字架、开光佛等宗教饰物。3 3、不纹身或使用纹身贴纸,不刻字。、不纹身或使用纹身贴纸,不刻字。4 4、不留长指甲,不涂染装饰指甲。、不留长指甲,不涂染装饰指甲。(三)服装 适合青少年学生身份,做到整洁、得体、和谐、大方,忌脏适合青少年学生身份,做到整洁、得体、和谐、大方,忌脏、破、皱
10、、乱、怪、短、露、紧。穿着不成人化,不穿奇装、破、皱、乱、怪、短、露、紧。穿着不成人化,不穿奇装异服,不盲目跟风。异服,不盲目跟风。1.1.夏日着装不得穿露肩、露背及过短、过透、露脐、露腰等服夏日着装不得穿露肩、露背及过短、过透、露脐、露腰等服装。如超短裙、超短裤、装。如超短裙、超短裤、低腰裤、低胸装、露脐装、迷你裙低腰裤、低胸装、露脐装、迷你裙,跨栏背心、吊带衫、无袖衫、透视装、乞丐装等奇异服装。,跨栏背心、吊带衫、无袖衫、透视装、乞丐装等奇异服装。学生仪容仪表规范要求2 2、不外扎亮色、彩色宽腰带,不穿高跟鞋、松糕鞋、高筒靴、不外扎亮色、彩色宽腰带,不穿高跟鞋、松糕鞋、高筒靴、拖鞋入校拖鞋
11、入校。3 3、不穿着印有骷髅、猛兽等不健康图案的所谓、不穿着印有骷髅、猛兽等不健康图案的所谓“文化衫文化衫”;不;不穿着色彩对比强烈的服装。穿着色彩对比强烈的服装。4 4、不得穿着过肥、过大、过瘦、过小服装,穿着多层服装时,、不得穿着过肥、过大、过瘦、过小服装,穿着多层服装时,里层服装不得长出外层服装。里层服装不得长出外层服装。5 5、不得将衣物绑系于腰间,学生挎包带不得低于臀部。、不得将衣物绑系于腰间,学生挎包带不得低于臀部。6 6、穿着要整洁干净,衣领翻好,扣子扣齐,腰带、鞋带系好。、穿着要整洁干净,衣领翻好,扣子扣齐,腰带、鞋带系好。7 7、在校期间必须穿校服。、在校期间必须穿校服。太旗
12、第四中学团委太旗第四中学团委学生科学生科 中学生标准发型中学生日常行为规范中学生日常行为规范一、自尊自爱,注重仪表一、自尊自爱,注重仪表1、维护国家荣誉,尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏、维护国家荣誉,尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。2、穿戴整洁、朴素大方,不烫发,不染发,不化妆,不佩戴首、穿戴整洁、朴素大方,不烫发,不染发,不化妆,不佩戴首饰,男生不留长发,女生不穿高跟鞋。饰,男生不留长发,女生不穿高跟鞋。3、讲究卫生,养成良好的卫生习惯。不随地吐痰,不乱扔废弃、讲究卫生,养成良好的卫
13、生习惯。不随地吐痰,不乱扔废弃物。物。4、举止文明,不说脏话,不骂人,不打架,不赌博。不涉足未、举止文明,不说脏话,不骂人,不打架,不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。成年人不宜的活动和场所。5、情趣健康,不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像、情趣健康,不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品,不听不唱不健康歌曲,不参加迷信活动。制品,不听不唱不健康歌曲,不参加迷信活动。6、爱惜名誉,拾金不昧,抵制不良诱惑,不做有损人格的事。、爱惜名誉,拾金不昧,抵制不良诱惑,不做有损人格的事。7、注意安全,防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。、注意安全,防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中
14、毒等。中学生日常行为规范中学生日常行为规范二、诚实守信,礼貌待人二、诚实守信,礼貌待人8、平等待人,与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭、平等待人,与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让,尊老爱幼,帮助残疾人。礼让,尊老爱幼,帮助残疾人。9、尊重教职工,见面行礼或主动问好,回答师长问话要起立,给老师提意见、尊重教职工,见面行礼或主动问好,回答师长问话要起立,给老师提意见态度要诚恳。态度要诚恳。10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发
15、生矛盾多做自我批评。大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。11、使用礼貌用语,讲话注意场合,态度友善,要讲普通话。接受或递送物、使用礼貌用语,讲话注意场合,态度友善,要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手,品时要起立并用双手,12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。13、不随意打断他人的讲话,不打扰他人学习工作和休息,妨碍他人要道歉、不随意打断他人的讲话,不打扰他人学习工作和休息,妨碍他人要道歉14、诚实守信,言行一致,答应他人的事要做到,做不到时表示歉意,借他、诚实守信,言行一致,答应
16、他人的事要做到,做不到时表示歉意,借他人钱物要及时归还。不说谎,不骗人,不弄虚作假,知错就改。人钱物要及时归还。不说谎,不骗人,不弄虚作假,知错就改。15、上、下课时起立向老师致敬,下课时,请老师先行。、上、下课时起立向老师致敬,下课时,请老师先行。中学生日常行为规范中学生日常行为规范 三、遵规守纪,勤奋学习三、遵规守纪,勤奋学习16、按时到校,不迟到,不早退,不旷课。、按时到校,不迟到,不早退,不旷课。17、上课专心听讲,勤于思考,积极参加讨论,勇于发表见解、上课专心听讲,勤于思考,积极参加讨论,勇于发表见解18、认真预习、复习,主动学习,按时完成作业,、认真预习、复习,主动学习,按时完成作
17、业,考试考试不作弊不作弊19、积极参加生产劳动和社会、积极参加生产劳动和社会实践实践,积极参加学校组织的其他,积极参加学校组织的其他活动,遵守活动的要求和规定。活动,遵守活动的要求和规定。20、认真值日,保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内、认真值日,保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗,维护学校良好秩序。追逐打闹喧哗,维护学校良好秩序。21、爱护校舍和公物,不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱、爱护校舍和公物,不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还,损坏东西要赔偿。涂改刻画。借用公物要按时归还,损坏东西要赔偿。22、遵守宿舍和食堂的制度,爱惜粮食,节
18、约水电,服从管理、遵守宿舍和食堂的制度,爱惜粮食,节约水电,服从管理23、正确对待困难和挫折,不自卑,不嫉妒,不偏激,保持心、正确对待困难和挫折,不自卑,不嫉妒,不偏激,保持心理健康。理健康。中学生日常行为规范中学生日常行为规范四、勤劳俭朴,孝敬父母四、勤劳俭朴,孝敬父母24、生活节俭,不互相攀比,不乱花钱。、生活节俭,不互相攀比,不乱花钱。25、学会料理个人生活,自己的衣物用品收放整齐。、学会料理个人生活,自己的衣物用品收放整齐。26、生活有规律,按时作息,珍惜时间,合理安排课余生活,坚持锻、生活有规律,按时作息,珍惜时间,合理安排课余生活,坚持锻炼身体炼身体。27、经常与父母交流生活、学习
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