正确针对政治开卷考试及各类答题技巧.ppt
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1、 一、正确对待开卷考试一、正确对待开卷考试二、规范书写格式二、规范书写格式三、训练答题技巧,规范答题模式三、训练答题技巧,规范答题模式一、正确对待开卷考试一、正确对待开卷考试(一)熟读、精读教材和笔记。(一)熟读、精读教材和笔记。(二)开卷考试,闭卷要求,个别查证(二)开卷考试,闭卷要求,个别查证(三)重视时政热点与教材知识的有机结合,重(三)重视时政热点与教材知识的有机结合,重视专题训练视专题训练 二、规范书写格式。二、规范书写格式。序号化、条理化、术语化序号化、条理化、术语化 多选宁缺毋滥,答大题宁滥勿缺多选宁缺毋滥,答大题宁滥勿缺三、训练答题技巧,规范答题模式三、训练答题技巧,规范答题模
2、式(一)选择题:三审两排法(一)选择题:三审两排法 1、审题干。读题,明确材料的内容、审题干。读题,明确材料的内容 2、审题支。排除本身有错的选项审题支。排除本身有错的选项 3、审联系。剩下选项中哪些与题不符、无审联系。剩下选项中哪些与题不符、无关,再一次排除。关,再一次排除。(二)非选择题规范答题模式(二)非选择题规范答题模式 1、评析类、评析类 2、打算类(即怎么办)、打算类(即怎么办)3、启示类、启示类 4、作用、意义类(为什么)、作用、意义类(为什么)5、说明反映类、说明反映类 6、建议类、建议类 7活动类活动类 1、评析类、评析类理解、评析漫画或谈观后感;或根据材料进行理解、评析漫画
3、或谈观后感;或根据材料进行行为评价。行为评价。这类题的答题步骤通常有三个环节:这类题的答题步骤通常有三个环节:一作判断一作判断 (是什么)(是什么)1分分二说理由二说理由 (为什么)(为什么)2分分三总结点题(怎么做)三总结点题(怎么做)1分分例:为了个人私利,偷拿集体的财产的漫例:为了个人私利,偷拿集体的财产的漫画,请谈谈你的观后感画,请谈谈你的观后感。答(答(1)漫画中行为是不负责任的表现,是一种错误)漫画中行为是不负责任的表现,是一种错误行为(是什么)。行为(是什么)。(2)因为集体利益与个人利益是相互依存的。只)因为集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益,个人利益才有保障。而
4、漫画反映有维护集体利益,个人利益才有保障。而漫画反映了有些人为了个人利益而损害集体利益,所以是错了有些人为了个人利益而损害集体利益,所以是错误的。(为什么)误的。(为什么)(3)因此,我们应该积极关心集体,维护集体利)因此,我们应该积极关心集体,维护集体利益,必要时个人利益应服从集体利益。(怎么做)益,必要时个人利益应服从集体利益。(怎么做)例:分析漫画,谈谈你对漫画的理解。答:(1)漫画中面对违法犯罪视而不见以及见死不救是非正义的行为,是错的。(是什么)(2)因为这种行为不利于推动社会的进步;不利于社会的稳定和谐;不利于保障社会成员的生存发展。(为什么)(3)所以当非正义的行为发生在自己身上
5、时,应增强维权意识,用合法的手段谋求正义;当非正义的行为发生在他人身上时,应主持公道,见义巧为,声张正义,勇于同破坏正义的行为作斗争,对受害者伸出援助之手。(怎么做)2、打算类(即怎么办)、打算类(即怎么办)这类题,应从两方面作答。这类题,应从两方面作答。(1)思想上:树立)思想上:树立意识,明确意识,明确;(2)行动上:言之有理,符合题意即可行动上:言之有理,符合题意即可例:中学生打算怎样维护民族团结?例:中学生打算怎样维护民族团结?答答:(1)思想上:树立维护民族团结的意识,明确)思想上:树立维护民族团结的意识,明确维护民族团结是我们应尽的义务。维护民族团结是我们应尽的义务。(2)行动上:
6、尊重各民族的宗教信仰、风俗习)行动上:尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字;与少数民族朋友友好相处;并积极同惯、语言文字;与少数民族朋友友好相处;并积极同破坏民族团结的行为作斗争。破坏民族团结的行为作斗争。例:面对社会上一些盗版行为,你会怎么办?例:面对社会上一些盗版行为,你会怎么办?答答:(1)思想上:树立法制意识、维权)思想上:树立法制意识、维权意识,明确盗版行为的危害。,明确盗版行为的危害。(2)行动上:当自己的智力成果权被侵)行动上:当自己的智力成果权被侵害时,要依法维权;尊重维护他人的智力害时,要依法维权;尊重维护他人的智力成果权,不买盗版商品,发现盗版行为要成果权,不买盗版商品
7、,发现盗版行为要积极向有关部门举报。积极向有关部门举报。例、怎样面对不公平、非正义的现象?例、怎样面对不公平、非正义的现象?答(答(1)思想上:树立公平正义的意识,明确)思想上:树立公平正义的意识,明确公平正义的重要性公平正义的重要性 (2)行动上:遇到不公平、非正义的现象,)行动上:遇到不公平、非正义的现象,应增强维权意识,用合法的手段谋求最大应增强维权意识,用合法的手段谋求最大限度的公平正义;主持公道,见义巧为,限度的公平正义;主持公道,见义巧为,伸张正义,勇于同破坏公平正义的行为作伸张正义,勇于同破坏公平正义的行为作斗争,对受害者伸出援助之手。斗争,对受害者伸出援助之手。你怎样节约资源保
8、护环境?你怎样节约资源保护环境?国家如此重视教育,你怎么做创新型人才?国家如此重视教育,你怎么做创新型人才?你怎样做一个聪明的消费者?你怎样做一个聪明的消费者?你怎样对待不良诱惑?你怎样对待不良诱惑?你怎样发扬艰苦奋斗的精神?你怎样发扬艰苦奋斗的精神?你怎样做一个诚实守信的人?你怎样做一个诚实守信的人?你怎样做一个有责任的人?、你怎样做一个有责任的人?、3、启示类、启示类熟读材料,结合所学知识,作答内容熟读材料,结合所学知识,作答内容(1)由浅入深,由表及里,)由浅入深,由表及里,(2)感悟该怎么做或不该怎么做。)感悟该怎么做或不该怎么做。例:先进人物的感人事迹,给你什么启示?例:先进人物的感
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