温州育英国际实验学校初中数学教研组工作计划.doc
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1、-范文最新推荐- 温州育英国际实验学校初中数学教研组工作计划 温州育英国际实验学校初中数学教研组工作计划温州育英国际实验学校初中数学教研组工作计划 2005-2006学年度第二学期 一、指导思想: 以温州育英国际实验学校初中分校2005-2006学年度第二学期工作要点为指针,坚持“以学生为本”和“以育人为本”的教育教学理念。在教导处的领导下,继续认真学习新基础教育理论,继续加强 “提高教学效率的途径”的实践研究,并以课题“提高课堂教学的有效性”研究为切入点,深化课堂教学改革,不断提高教学质量,为我校整体教学水平的提高而努力奋斗。二、具体措施:(1)本期数学教研组工作主题树立“一切为了学生的主动
2、、健康发展”的教育理念,我们数学教研组在本学期继续实施“价值提升”、“重心下移”、“结构开放”、“过程互动”、“动力内化”这五个分支组成的数学教研组的主题。(2)抓常规管理,向管理要质量。在执行常规管理的过程中要做到备好大纲、教材、教具、学具,更要备好学生;要明确教学目标要求、教材重难点、教学步骤、板书设计、作业设计;要精心选择例题作业;要培养学生自学能力、动手能力、思维能力。教研组每学期两次检查组内教师的备课笔记、学生作业、课堂笔记和辅优补差记录。(3)关注课堂,向四十分钟要质量认真贯彻 “关注细节,生成智慧”的教学原则,真正落实“教师工作的重点在课堂,学校质量的源头在课堂”。在课堂教学过程
3、中,从“还”给学生主动学习的“时间”、“空间”、“工具”“提问权”、“评议权”,真正把走向建立师生积极、有效和高质量的多向互动的教学过程从口号变成行动。(4)以课题研究为切入点,推进课堂改革研究课堂教学改革,围绕数学组的区级立项课题数学课堂教学有效性研究实践研究,开展课堂教学方法的实践研究,并逐步完成课题的阶段性结题工作。 a 在 “课堂教学中,影响师生有效互动的相关因素” 分析报告下,指导全体教师和学生进行反思性教学矫正。 b 在实践和研究的基础上,归纳整理出“课堂教学中,师生有效互动主要方法策略及组织形式”、“ 课堂教学中,师生有效互动评价原则或标准”。(5)抓起始,抓薄弱,抓毕业;提高整
4、体质量培养良好的学习习惯,对初一和初二的学生至关重要,使他们形成一个良好的学习氛围,一定要培养他们的竞争意识,有“你追我赶”的比学风格。初三备课组教师加强课堂教学、中考试题的研究,努力做到教学形式多样化,活跃课堂气氛,充分调动学生学习的主动性、积极性,以提高优良率和及格率,以确保毕业考和升学考中取得较好成绩。(6)注重课后辅优,让竞赛成绩成为一面招牌各备课组落实好辅优计划,针对性要强,课前必须要有充分的准备,做到真正意义上的辅优,即给学有余力的部分学生创造条件,培养一些数学尖子,在今年的全省数学两次数学竞赛中争取获奖并有突破性,初一和初二的培优班要切实地完成资料的整理以及优生的针对性补差工作,
5、辅导老师要关爱每一个学生,从基础、从学习态度上补起,要注重培养他们的自信心,注意做好学生的思想教育工作,寓思想教育于教学工作中。 附:初中数学教研组2005-2006学年度第一学期行事历时 间主 要 工 作备 注第一周 2.6-2.12开学工作 第三 周 2.20-2.26 数学组全体会议通过教研组计划数学竞赛辅导老师座谈会 第四 周 227-3.5初三数学竞赛选拔赛 第五 周 3.6-3.12月考 数学小组课题组成员会议312省数初中学竞赛第一试 第六周 3.13-3.19小组公开课(孙维均 鲍剑峰 朱贵春) 数学组全体会议 第七周 3.20-3.26小组公开课(熊水林 经 敏 顾小兵 赵长
6、华)上交:区教学论文评比 第八周 3.27-4.2 42省数初中学竞赛第二试 第九周 4.3-4.9各年级数学优生测试 小组公开课“复习课”(李志红 陆晓欣 付伟杰) 第十周4.10-4.16月考 期中考试准备 <span style=font-size: 9pt; color: black; font-family: 宋体; mso-font-kerning: 0pt; mso-hansi- 厦门英才学校20042005学年度初二年段第一学期工作计划厦门英才学校20042005学年度初二年段第一学期工作计划 工作目标: 以“成人”、“成才”的理念为主线,贯穿于教育教学全过程,突出学科竞
7、赛辅导和转送工作,全面落实各项工作任务,创优胜年段,各项工作再上新台阶。工作重点:1、强化常规管理教学,树立服务意识,注重学生做人的教育,落实行为规范的养成教育,特别强调学生良好学习兴趣和习惯的培养。2、在突出学法的指导上,注重学科竞赛辅导,并力求在此方面再或全面丰收并提高获奖档次。3、继续抓好学生的行为习惯养成教育、安全教育、生活实践教育。突出道德主题:以爱国主义教育为主线,突出弘扬和培育民族精神的教育。4、落实初中研究性学习,充分发挥学生的潜能,培养自主探究的学习精神。工作要点:一、 强化常规管理,促进良好的学习风气,力争再上台阶。并继续实行学生督查小组的检查,仍将纳入班级常规工作考评。1
8、、坚持实行学生的自主管理,对年段的督查情况一周公布一次。纳入班级有考评。2、继续强化和落实年段学生行为规范养成教育的内容,并落实到学习和生活中,并印发初二年段学生养成教育手册。3、公平、公正地对学生品德和行为表现进行评价。4、老师加强敬业意识,为学生服务的意识,为人师表。强化老师的工作纪律,配合协作精神。二、加大常规教学的监控力度,进一步规范课堂教学。加强老师的控班力度,注重良好的师德形象。要求老师积极参与班级管理,充分调动学生学习的兴趣,学生良好的学习习惯。1、加大控班的年段督查和巡查。2、配合教研组加强老师们教学常规工作(备、教、批、辅、考)的检查。3、注重新课标下的新一轮课改实验。启动教
9、师个人发展计划,认真实施。三、德育主题教育在以弘扬和培育民族精神为重点的基础上寓教于乐地展开。1、弘扬和培育民族精神的系列教育活动。2、参与社会生活实践活动。3、中华传统美德系列教育活动。4、充分利用年段文化建设专栏、班级黑板报、年段广播、各种丰富的主题教育活动,进行民族精神的教育。四、加强学科竞赛的辅导,营造浓厚的学习氛围,在大面积获奖的基础上力争奖项档次有新的突破。1、数学组采取切实可行的措施为下学期的祖冲之杯数学竞赛作好充分的准备。 2、语文组组织丰富多彩的竞赛活动,力求能组织学生在相关语文学科的竞赛中拿奖。3、英语组口语交流比赛或朗诵比赛。4、其他学科组织相应的竞赛辅导活动。5、物理备
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