精选省级图书馆验收工作汇报模板.doc
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1、-范文最新推荐- 精选省级图书馆验收工作汇报模板 一、学校基本情况Xx市Xx中学始建于1958年,55年积淀,底蕴深厚, 2018年10月,新Xx中建成并投入使用,学校占地155亩、建筑面积4万多平米,实行16制度教学。具有3栋教学楼、2栋宿舍楼、1栋科技楼、1栋食堂,不论是学校管理、学校环境、食宿条件、设备设施,还是建筑面积、建筑容积等,均能为全校师生提供安全、有序、周到、趁心的高质量服务。学校师资气力雄厚,现有教职员工200余人,本科学历以上教师占100%。学校在平安、稳定、出色、文明的办学方针指导下,一向重视学生的全面发展,并重视学生特长发展:连续三年在中心电视台举行的风采英
2、语大奖赛上取得优良成绩;相继组建了舞蹈小组、管乐队、篮球队、体育特长练习队、读书小组、绘画小组、播音小组等学生团队;历年来教育教学成绩优良,中考一中上线率始终在Xx名列前茅。学校取得国祖传统体育项目校、河北省示范性家长学校、沧州市标准化初中等荣誉称号,并通过了省级学校安全*评估。二、学校图书室现状1、学校把图书室列入常规工作内容,实行负责制,我校由张美艳老师主抓图书室工作,该老师具有本科学历,教师素质较高。图书室各项规章制度、岗位职责等全部张贴上墙,严格执行与落实。2、学校图书室位于科技楼(求是楼)层,面积共有140平方米,书柜共有50个。我校现有学生1700余人,现有各类图书53100册,生
3、均31册。图书室藏书结构公道,符合学生需求特点,无盗版、黄色、*秽和非法出版物。三、学校图书馆工作情况1、图书室天天八点到下午四点面向全体学生开放,周开放时间超过40小时。2、图书室对室藏图书建有总账和个别登记帐,定期进行图书室清查。室藏图书按要求贴有条码和书标、色标。新书及时上架,排列科学有序,各类均有明显标识。3、书刊的利用。学校的图书利用率比较高。学校配有一台电脑,安装了电子图书管理系统,各类图书可随时点击,随便浏览。图书室通过分发资料,向师生宣传图书馆知识,先容工具书使用方法、图书的选择和读书方法和读书卫生等方面的知识,积极进行图书借阅宣传,并举行了我爱读书演讲比赛、名人读书故事比赛等
4、活动,推动了学生读书活动的展开。 因此,认真撰写调查报告,准确分析调查结果,明确给出调查结论,是报告撰写者的责任。以下是由查字典范文大全为大家整理的最新期末学校体育工作调研报告材料,希望对你有所帮助。1、健康第一的指导思想基本确立。我校能够始终把面向全体学生,进步学生身心健康水平,作为学校体育工作的动身点和落脚点。在增强学生体质的同时,培养学生爱国主义精神、集体主义观念和良好的意志品质,使广大小学生养成了积极参加体育锻炼的良好习惯,增进了学生的全面发展。2、最近几年来,由于中心校领导的重视,体育工作引发校师生的重视,都成立由学校一把手负责的组织机构,有明确的职责分工。3
5、、体育课堂常规抓得较实,基本上都能按要求开足课时。各学校能贯彻落实国家学校体育卫生条件实行基本标准的要求,体育课得到有效地保证:小学一、二年级每周4节,小学三-六年级每周3节。4、我校不同程度地展开了课外体育活动,进一步丰富了学生的课余生活。课间操能得到有效的保证;近几年,学校能依照教育局要求普及推广第九套广播体操。5、我校认真贯彻实施阳光体育活动,学生天天锻炼一小时基本得到保证。大课间都能按要求执行,时间均在30分钟,活动内容比较丰富。大课间除广播操之外,学校组织学生做眼保健操、跳绳等。没有体育课确当天,学校基本能安排一节课外体育活动,组织学生做游戏、跳远、打乒乓球、打篮球、踢毽子等。二)存
6、在的题目1、体育师资、器材、场地、经费不足。体育教师严重不足。我校没有专职体育教师,体育教师都要兼职。体育课都是由各班班主任带领完成。这样的教师严重缺少体育知识和技能,其体育课效果不问可知。体育器材严重缺少制约着学校体育教学的发展。根据国家制定的中小学体育器材设施配备目录要求,我校在器材的种类和数目上都还远远达不到要求。学校场地发展不达标,基本上用不成,尘土太大。2、学校订体育练习队工作马虎了事,没有进行长时间练习,经常是比赛前临时抱佛脚,进行突击练习,这样对学生的健康成长不利,同时也失去了参加比赛的意义。3、中小学生体质状态堪忧。中小学生的耐力、爆发力、肺活量水同等呈整体降落趋势。营养不良、
7、低体重和超重肥胖同时存在。4、大课间活动项目不够充实。学校固然都能保证大课间30分钟的时间,但是在做完课间操后不能组织学生进行集体锻炼,只是让学生自由活动,从而荒废了大部份活动时间;课外体育活动缺少系统练习。(三)产生这些题目和不足的缘由1、重视程度不够。长时间以来,教师分配和招聘工作中,体育教师得不到重视,所分数目极其有限;教材、器材、安全等因素对体育工作的影响。由于小学没有同一发放体育教材,教师就没法有针对性地展开体育课程。体育课教学内容单一,课堂模式陈腐,教学目标不够明确,导致小学生对体育课的漠视;小学体育器材的严重缺少也制约着体育活动的展开;安全题目在很大程度上制约着学校体育活动项目的
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