东营市素质教育工作先进单位事迹材料.doc
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1、东营市素质教育工作先进单位事迹材料东营市胜利科技小学2012.12.21东营市胜利科技小学创建于1998年,学校占地面积23134平米,建筑面积6300平方米。在校生880余人,20个教学班,52名教职员工。学校始终坚持“以人为本,德育为先”的办学思想,全面贯彻党的教育方针,深入推进实施素质教育,强化管理措施,不断推进工作创新,学生在德智体美等方面获得了全面发展,综合素质评价优良率达90%以上。2009年以来,学校先后荣获东营市十佳小学、东营市文明校园、东营市乒乓球特色训练队、东营市少先队工作红旗单位、东营市依法治校示范校、东营市素质教育实施水平督导评估优秀等级学校、中国青少年素质教育成功计划
2、优秀研究实践基地、中国青少年研究中心素质教育成功计划课题优秀实验学校、东营市级文明单位等称号。近几年来,学校总体工作一年一个新台阶,教育教学质量不断提高,办学条件不断改善,办学声誉不断扩大,社会影响不断增强,校园文化和育人氛围浓厚,办学品味不断提升,形成了风正、气顺、心齐、劲足的良好工作氛围,学校各项工作取得了显著成绩,教育教学质量和整体办学水平迈上新台阶,赢得了广大学生家长和社区群众的广泛好评。一、认真执行素质教育相关政策 办学思想先进:学校全面贯彻党的教育方针,认真实施素质教育,倡导“办有特色的学校,育有生气的学生”的办学理念,确定了“以人为本、全面发展、知行合一、特长明显”的育人目标,逐
3、步形成了“勤奋、文明、健美、创新”的校风,“科学、严谨、民主、和谐”的教风,“乐学、善思、探索、求新”的学风,。通过创造适合学生发展的教育,编织学生成长成才的摇篮,搭建教师发展的舞台,实现学生、教师、学校同步发展,继而实现共同成长的办学目标,调动了广大师生员工的工作和学习的积极性,办学整体水平不断提高。1、立足胜利教育实际,科学谋划,加快发展。在学校发展定位上,我们确立了“创办人民满意教育”为宗旨,以科学发展观为指导,坚持“以人为本、以质立校”办学原则,制定了学校三年发展规划,即“管理规范、质量一流、特色鲜明、安全稳定、社会满意”的总体发展目标以及年度发展目标。采取得力措施,依次推进学校发展目
4、标的实现:2011年实现“管理规范、和谐稳定”、2012年实现“内涵发展、改革创新”、2013年实现“特色鲜明、质量一流”发展目标。实践证明,经过不懈努力,学校上下方向明确、目标任务具体,广大教职工渴求学校改革发展的愿望十分强烈,进一步推动学校走上了快速发展的轨道。2、理顺管理体制,建立运行高效的管理网络。科小拥有一支在年龄、学历和职称上结构合理、爱岗敬业的教职工队伍。有一支素质高、业务精、肯吃苦、讲奉献的班子队伍。学校班子3人,团结协作、配合默契、工作效率高。学校中层设置6个处(室):教务处、政教处、科研处、少先队、办公室、后勤办。为加强基层班(组)一线队伍建设,经过民主程序选拔了6个行政组
5、长和5个教研组长。充实并加强了学校教务处力量。建成了学校三级管理网络,形成了部门齐全、分工明确、责任到人、运行高效的管理体系,使学校的管理水平和工作效率得到了极大提高。3、学校坚持理论学习制度,加强了制度建设和自身建设,强化了按制度办事和职业道德教育,组织开展了关于加强师德建设规范中小学教师教育教学行为的若干意见、东营市中小学教师行为规范“八要”、“八不准”守则及违纪处理规定等文件学习活动,提高了教师职业道德水平,增强了职工的法律法规意识,提升了依法治校、依法施教水平。近三年来,我校有两位教师被评为中心十佳师德教师。二是重视并加强教职工的学习培训。近三年来,共派出46批(次)80多名骨干教师奔
6、赴外地学习培训听课,组织教师参加远程研修活动,教师教育教学理念得到了快速更新,教师专业化发展有了质的提升。目前,这支教师队伍承担的国家十一五重点实验课题少年儿童行为习惯与人格关系和研训一体教师发展项目已经结题;承担的省级实验课题信息技术与语文学科整合也顺利通过验收;承担的十二五一个国家级课题和四个省级课题正按计划开展。学校申报的“科技教育研究与实践”和“课程改革研究与实践”被确立为东营市教育科学“十二五”规划2012年度特色学校建设研究专项课题。除此以外,学校还承担着东营市一个重点课题、两个管理中心级课题研究。二、,规范办学行为,扎实推进素质教育1、强化教学管理,确保教学高效运转。重视并加强学
7、校教务管理制度建设。充实并加强教务处力量。班子成员经常性深入课堂听课评课和参加教研活动。学校定期组织开展一人一课、学科带头教师观摩课活动。定期召开学生座谈会,加大对教学过程监控力度。学生作业实行分层次布置,明确作业的量与质的要求,提高了学生作业的针对性和有效性,切实减轻了学生过重课业负担。2、加强校本教研,构建和谐高效课堂。学校实行每周两节课的大教研活动制度,教研组长认真制定教研计划,结合教学实际确定月教研主题,利用教研活动时间开展了说教材、学校新课标、落实新课标展示课、每周一反思等丰富多彩的教研活动,提高了课堂教学效率,教师授课质量有了显著提高。2010年寇秀丽老师获东营市小学语文优质课一等
8、奖,2011年崔长芳老师获东营市小学品德课二等奖。学校还精心选编了教师优秀反思集心灵绽放的花朵和优秀教学案例集定格美丽的瞬间,供大家学习交流。3、加大力度规范办学行为。学校严格执行山东省普通中小学管理基本规范,制定了学校规范办学行为实施方案,学校坚决做到校内寒暑假、节假日、双休日和平时不统一补课,不搞有偿补课,学校不为社会上举办的以中小学生为对象的文化补习班提供任何场所;教师做到不在校内或到校外有偿补课。一经查实从严处理。每学期初,校长和教师签订责任状,做到层层负责。学校按规定开齐地方校本课程,规范教材征订,严格控制教辅资料,教辅材料的选用符合省教育行政部门的有关规定。学校严格按照教育管理中心
9、的招生规定进行招生,对一年级新生均衡编班,确保教育公平。学校严格遵守山东省普通中小学生学籍管理规定,严格转入转出手续,对学生休学、复学严格审批,严禁学生留级。严格按要求规定作息时间,规定学生在校时间不超过6小时,严格控制作业量,减轻学生课业负担,保证学生每天不少于九小时睡眠。学校开足体育课时,保证学生每天在校活动一小时。学校每学期召开学生座谈会和家长座谈会,征询家长和学生对规范办学的意见及建议,还向家长学生公布省市及学校违规举报电话,接受社会的监督。三、坚持以教学为中心,深入实施课程改革1、学校严格按照义务教育课程设置方案和山东省义务教育地方课程和学校课程设置指导意见的要求开全课程、开足课时。
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