马克思主义基本原理导论-.ppt
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1、毛毛泽东泽东思想和中国特色思想和中国特色社会主社会主义义理理论论体系概体系概论论一、一、为为什么要开什么要开设设毛毛泽东泽东思想和中国特色思想和中国特色社会主社会主义义理理论论体系概体系概论论这门课这门课?导论导论二、教材的二、教材的编编写写 定向申定向申报报,择优择优遴遴选选,集中,集中编编写写 1高校思想政治理高校思想政治理论课论课教材教材编审编审委委员员会会教育部党教育部党组组 马马克思主克思主义义理理论论研究和研究和建建设设工程咨工程咨询询委委员员会会中央宣中央宣传传思想工作思想工作领导领导小小组组会会议议 三点基本要求:三点基本要求:1、主要体、主要体现马现马克思主克思主义义与与时时
2、俱俱进进的理的理论论品品格,更好地适格,更好地适应时应时代代发发展的要求;展的要求;2、要突出重点,更好地吸收理、要突出重点,更好地吸收理论论和和实实践践发发展的最新成果;展的最新成果;3、有利于更好地用、有利于更好地用马马克思主克思主义义武装大学生武装大学生的的头脑头脑。21、结结合我合我们们党将党将马马克思主克思主义义与中国与中国实际实际相相结结合的合的历历史史进进程,程,讲讲清理清理论论、帮助学生把握、帮助学生把握基本原理、基本原理、坚坚定理想信念;定理想信念;2、突出教材的思想政治教育功能,更好地、突出教材的思想政治教育功能,更好地承担起承担起对对大学生大学生进进新系新系统统的的马马克
3、思主克思主义义理理论论教育的任教育的任务务。3、坚坚持理持理论联论联系系实际实际,贴贴近生活,近生活,贴贴近学近学生,激生,激发发学生学学生学习习的的积积极性和主极性和主动动性。性。编编写教材的指写教材的指导导思想:思想:3三、本三、本课课程的主程的主题题、主、主线线、重点、重点 以中国化的以中国化的马马克思主克思主义为义为主主题题以以马马克思主克思主义义中国化中国化为为主主线线以建以建设设中国特色的社会主中国特色的社会主义为义为重点重点 四、教材的四、教材的逻辑结逻辑结构构(一)(一)总论总论马马克思主克思主义义中国化的中国化的历历史史进进程和理程和理论论成果成果马马克思主克思主义义中国化理
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