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类型北师大版七上第二章第四节有理数的加法(第一课时).ppt

  • 上传人:仙人****88
  • 文档编号:14755015
  • 上传时间:2026-11-14
  • 格式:PPT
  • 页数:22
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    关 键  词:
    北师大 版七上 第二 第四 有理数 加法 第一 课时
    资源描述:
    1.,如果向东走,5,米记作,+5,米,那么 向西走,3,米记作,_,.2,.,已知,a=-5,,,b=,-,3,,那么,a,+b=,3.,已知,a=-5,,,b=+3,,那么,a-b=,温故知新,-3,米,8,2,第二章 有理数及其运算,2.4 有理数的加法(1),小明在一条东西向的跑道上,先走了,5,米,又走了,3,米,能否确定他现在位于原来位置的哪个方向,与原来位置相距多少米?,结论:,无法确定,.,因为小明最后的位置与行走,方向,有关,.,探索新知,思考:,如果给出行走方向,你认为会有哪几种不同的情况,?,1.,向东走,5,米,再向东走,3,米,两次一共向东走了多少米?,(+5)+(+3)=+8,+,5,+,3,-1,0,1 2 3 4 5 6 7 8,东,西,+8,规定:向东为正,向西为负,讨论:,2.,向西走,5,米,再向西走,3,米,两次一共向东走了多少米?,-,3,-,5,(,-5,),+,(,-3,),=-8,-8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1,0,1,东,西,-8,3.,向东走,5,米,再向西走,3,米,两次一共向东走了多少米?,(,+5,),+,(,-3,),=+2,+5,-3,-1,0,1 2 3 4 5 6,东,西,+2,4.,向东走,3,米,再向西走,5,米,两次一共向东走了多少米?,(,+3,),+,(,-5,),=-2,+,3,-5,-3 -2 -1,0,1 2 3 4,东,西,-2,5.,向东走,5,米,再向西走,5,米,两次一共向东走了多少米?,(,+5,),+,(,-5,),=0,-,5,+5,-1,0,1 2 3 4 5 6,东,西,特殊情形,6.,向西走,5,米,再向东走,0,米,两次一共向东走了多少米?,(,-5,),+0=-5,-5,-5 -4 -3 -2 -1,0,1,东,西,-5,特殊情形,(,+,5,),+,(,+3,),=+8,(-5)+(-3)=-8,(,+5,),+,(,-3,),=+2,(,+3,),+,(,-5,),=-2,(,+5,),+,(,-5,),=0,(,-5,),+0 =-5,同号两数相加,异号两数相加,一数与零相加,观察下面式子,你可以把有理数的加法,分成几种类型?,互为相反数相加,(,-,7)+(,-,6)=,-,13,(,-,8)+(,-,6)=,-,14,(,+,5)+(,+,15)=,+,20,(,+,9)+(,+,3)=,+,12,从以下算式你能得出,同号两数相加,的法则吗?,并把,绝对值相加,.,同号,两数相加,取相同的符号,和的符号是怎么确定的呢?,法则解析,(-4)+(-8)=-(4,+,8)=-12,同号,两数相加 取相同,符号,两个加数的绝对值相加,(,1,)(,+8)+(+10),例题,1,:计算,解,:,原式,8+10,=+18,=,+,(),=18,应先判断运算类型,再确定和的符号,最后进行绝对值的和运算,.,应先判断运算类型,再确定和的符号,最后进行绝对值的和运算,.,(,+,5)+(-3)=,+,2,(+3)+(,-,5)=,-,2,(,+,5)+(,-,9)=,-,4,(,-,11)+(+4)=,-,7,并用,较大的绝对值,减去,较小的绝对值,.,异号,两数相加,从以下算式你能得出,异号两数相加,的法则吗?,取,绝对值较大,的加数的符号,和的符号是怎么确定的呢?,法则解析,(-9)+(+2)=-(9,-,2)=-7,异号,两数相加 取绝对值较大 用较大的绝对值,的符号,减去,较小的绝对值,2,、计算:,应先判断运算类型,再确定和的符号,最后进行绝对值的和差运算,.,(,+,5)+(-5)=,0,(-3)+(,+,3)=,0,从以下算式你能得出什么法则呢?,互为相反数的两个数相加得,0;,一个数同,0,相加,仍得这个数,.,(,+,5)+0=,+5,0 +(-4)=,-,4,(1)0+(,98)=,(2)-5+0 =,(3)4+,(,-4,),=,(4)7,(,7)=,(5)0+,(,+6,),=,3,、计算:,98,5,0,0,6,(,1),同号,两数相加,取相同的符号,并把绝对值,相加,.,(,2),异号,两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值,减去,较小的绝对值,.,(,3,)互为相反数的两个数相加得,0.,(,4),一个数同,0,相加,仍得这个数,.,你认为哪一种情况比较复杂?,有理数加法法则:,有理数的加法的运算步骤:,1.,首先判断,加法类型,,,2.,再确定和的,符号,,,3.,最后确定绝对值是,和,还是,差,.,练习课本,36,页随堂练习,1,、归纳整理,“,有理数的加法法则,”,;,2,、一个有理数由,符号,和,绝对值,两个部分组成的,在进行同号或异号两个有理数相加,首先判断,加法类型,,再确定和的,符号,,最后确定绝对值是,和,还是,差,.,今天你收获了些什么?,
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