全面调查第一课时(PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,七年级数学,下 新课标,人,第十章数据的收集、整理与描述,学习新知,检测反馈,10,.,1,统计调查,（第,1,课时）,如图所示的是某中学七、八、九各年级学生体育达标情况统计图,你从中能获得哪些方面的信息,?,观察思考,(,教材,P,135,问题,1),如果要了解全,班同学对新闻、体育、动画、娱乐、,戏曲五类电视节目的喜爱情况,你会怎么做,?,学 习 新 知,1,.,收集数据,节目类型,划记,人数,百分比,A,新闻,B,体育,C,动画,D,娱乐,E,戏曲,合计,全班同学最喜爱节目的人数统计表,2,.,数据整理,3,.,描述数据,描述数据的方法通常用条形统计图或扇形统计图来直观地反映数据揭示的信息,.,用一个圆代表总体,然后用各部分所占的百分比将圆分成若干个部分,再在各部分中标出相应的百分比和名称,.,制作扇形统计图的关键是确定各部分所占圆心角的大小,圆心角,=,该部分数据所占的百分比,360.,如“体育”所占的百分比是,20%,则相对应的圆心角为,36020%=72,.,想一想：,条形统计图与扇形统计图的优缺点各是什么,?,条形统计图能够显示每组中的具体数据,易于比较数据之间的差别,;,扇形统计图反映了各部分在总体中所占的百分比的大小,易于显示每组数据相对于总数的大小,.,4,.,全面调查的意义,在上面的调查中,我们利用调查问卷得到了全班同学喜爱电视节目的数据,利用表格整理数据,并用统计图直观形象地描述了数据,.,利用表和图分析得到了全班同学喜爱电视节目的情况,.,在这个调查中,全班同学是要考察的对象,.,考察全体对象的调查就叫做全面调查,(,也叫做,普查,),.,课堂小结,1,.,统计中经常用表格整理数据,.,表格通常是由行和列组成,.,运用表格进行数据统计的优点是简单、清楚、突出数据的分布规律,.,2,.,常见的统计图有条形统计图、折线统计图和扇形统计图三种,.,3,.,考察全体对象的调查叫做全面调查,.,检测反馈,1,.,(2014,舟山中考,),小红同学将自己,5,月份的各项消费情况制作成扇形统计图,(,如图,所示,),从图中可看出,(,),A.,各项消费金额占消费总金额的百分比,B.,各项消费的金额,C.,消费的总金额,D.,各项消费金额的增减变化情况,解析,:,利用扇形统计图的特点,结合各选项利用排除法确定答案即可,.,A.,能够看出各项消费金额占消费总金额的百分比,故此选项正确,;B.,不能确定各项的消费金额,故此选项错误,;C.,不能看出消费的总金额,故此选项错误,;D.,不能看出各项消费金额的增减变化情况,故此选项错误,.,故选,A,.,A,2,.,某中学八年级的同学就“每年过生日时是否会向母亲道一声谢谢”这个问题对本年级,66,名同学进行了调查,调查结果如下,:,否,否,否,有时,否,否,否,是,否,有时,有时,否,否,有时,有时,否,否,有时,否,否,有时,有时,否,有时,否,否,有时,有时,有时,否,否,否,有时,有时,是,是,有时,有时,否,否,是,否,否,否,是,否,否,否,否,否,否,否,否,有时,否,是,否,否,否,否,是,是,是,否,是,否,根据上述结果完成下面的统计表,并根据统计结果谈一谈你的感想,.,回答,内容,划记,人数,占调查总人,数的百分比,是,有时,否,解析,:,用类似于唱票的办法填写表格,所谈感想有道理即可,.,回答,内容,划记,人数,占调查总人,数的百分比,是,正正,10,15.15%,有时,正正正,17,25.76%,否,正正,正正正正,正,39,59.09%,从统计结果看出现在的孩子感恩之情淡薄,学校、家庭、社会应加强这方面的教育,.,（答案不唯一）,解：填表如下：,