(鲁教版)三年级语文上册课件-孔子拜师.ppt
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- 鲁教版 三年级 语文 上册 课件 孔子 拜师
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孔子拜师,自由朗读课文要求:,1、读准字音。,2、读通句子。,3、读懂课文,想一想课文主要内容,是什么?,4、有不懂的地方用笔划出来。,风餐露宿,朗读:,日夜兼程,朗读:,风尘仆仆,朗读:,p,ABCC,知识渊博,朗读:,毫无保留,朗读:,朗读:,知识渊博,风餐露宿,日夜兼程,风尘仆仆,传 授,佩 服,毫无保留,远近闻名,朗读:,止 境,学 问,相 距,迎 候,请 教,等 候,保 留,长 进,敬 重,品 行,写拼音:,闻、尘、仆、纳、,闷、丘、迎、等、,止、镜、授、品、,组词:,闻、尘、仆、纳、,闷、丘、迎、等、,止、镜、授、品、,找出下列字的部首,丘(),止(),品(),尘,迎,小土,换偏旁,等,镜,换偏旁,研读感悟,孔子,老子,1,、有感情地朗读课文。,2,、孔子和老子给我们留下了很深的印象,,请你用“,”,标出文中让你感动的,句子,并在文中写一写你的感受。,3,、读一读你画的语句,把自己的感受说,给同桌听。,孔子年轻的时候,就已经是远近闻名的老师了。但是,_,,还要,_,,,他可真,_,。,孔子年轻的时候,就已经是,远近闻名,的老师了。他总觉得自己的知识还不够,渊博,,三十岁的时候,他离开家乡曲阜,去洛阳拜大思想家老子为师。,曲阜,洛阳,.,.,孔子,老子,研读感悟,曲阜和洛阳相距上千里,孔子风餐露宿,日夜兼程,几个月后,终于走到了洛阳。,相距上千里,风餐露宿,日夜兼程,终于,从“相距上千里”,我体会到,_,。,从“风餐露宿”,我体会到,_,。,从“日夜兼程”,我体会到,_,。,从“终于”,我体会到,_,。,路途遥远,生活艰苦,求学心切,有毅力,有决心,在洛阳城外,孔子看见一驾马车,车旁站着一位七十多岁的老人,穿着长袍,头发胡子全白了,看上去很有学问。,孔子想:这位老人大概就是我要,拜访,的老师吧!于是,上前行礼,,问道:“老人家,您就是老聃先生吧?”,“你是,”老人见这位,风尘仆仆,的年轻人一眼就认出了自己,有些,纳闷,。,造句,孔子连忙说:“学生孔丘,特地来拜见老师,请收下我这个学生。”,老子说:“你就是仲尼啊,听说你要来,我就在这儿,迎候,。研究学问你不比我差,为什么还要拜我为师呢?”,研读感悟,孔子,老子,孔子听了再次行礼,说:“多,谢老师等候。学习是没有止境的。,您的学问渊博,跟您学习,一定,会大有长进的。”,学习是没有止境的,学无止境,孔子:,“,老人家,您就是老聃先生吧?,”,老子:,“,你是,”,孔子:,“,学生孔丘,特地来拜见老师,请收下我这个学生。,”,老子:,“,你就是仲尼啊,听说你要来,我就在这儿迎候。研究学问你不比我差,为什么还要拜我为师呢?,”,孔子:,“,多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博,跟您学习,一定会大有长进 的。,”,(1)这位老人大概就是我要,拜访,的老师吧!,学生孔丘,特地来,拜见,老师。,(2)听说你要来,我就在这儿,迎候,。,多谢老师,等候,。,孔子,老子,谦卑,(1)老人家,您就是,老聃,先生吧?,去洛阳拜大思想家,老子,为师。,(2)学生,孔丘,,特地来拜见老师。,你就是,仲尼,啊。,孔子,老子,名字,孔子,老子,从此,孔子每天不离老师左,右,随时请教。,老子也把自己的,学问毫无保留地传授给他。,每天不离,随时请教,毫无保留,传授,研读感悟,孔子,老子,人们佩服孔子和老子的学问,,也敬重他们的品行。,人们敬重孔子和老子的什么品行?我们快到课文里找一找吧!,谈孔子,他总觉得自己的知识还不够渊博,三十岁的时候,他离开家乡曲阜,去洛阳拜大思想家老子为师。,曲阜和洛阳相距上千里,孔子风餐露宿,日夜兼程,几个月后,终于走到了洛阳。,孔子想:这位老人大概就是我要拜访的老师吧!于是上前行礼,问道:“老人家,您就是老聃先生吧?”,孔子连忙说:“学生孔丘,特地来拜见老师,请收下我这个学生。”,孔子听了再次行礼,说:“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博,跟您学习,一定会大有长进的。”,从此,孔子每天不离老师左右,随时请教。,孔子是个_的人。,谦虚好学,不怕吃苦,有礼貌,谈老子,“,你就是仲尼啊,听说你要来,我就在这儿迎候。研究学问你不比我差,为什么还要拜我为师呢?,”,老子也把自己的学问毫无保留地传授给了他。,诲人不倦,爱护晚辈,谦虚,老子是个_的人。,温故而知新。,三人行,必有我师焉。,学而时习之,不亦说乎?,知之为知之,不知为不知,是知也。,孔子名言,展开阅读全文

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