第四课科举制度的创立2016已修改().ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第四课,科举制,的,创立,学习目标,1.,隋文帝开始用啥的方法来选拔官员；隋炀帝时正式设置什么，我国的什么正式诞生？,2.,唐朝科举制度逐渐完善，常设的科目以什么两科最重要。完善科举制度的关键人物有谁？,3.,唐太宗重视什么？他大大扩充了国学的规模，进士科第一名叫什么？武则天大力提倡科举，增设了什么项目？唐玄宗时，什么成为进士科主要的考试内容？,4.,科举制度给隋唐社会带来的影响有哪些？科举制度在我国封建社会延缓了多少年，直到何时被废除？,隋朝,科举制度,的诞生,隋文帝时期：,分科考试选拔官员,;,隋炀帝时期：,正式设置进士科,-,科举制正式诞生,1,.,科举制诞生前，政府是采取什么样的方式和标准来选取官员的？,总结：,出身豪门权贵家庭（注重门第）,2.,这种选官制度存在什么样的弊端呢？,地方官员和豪门权贵推荐,总结：,出身低微，但有真才实学的人，得不 到重用，选官权掌握在地方政府手里，不利于加强中央集权。,请思考,：科举制度的诞生有什么样的作用，它带来了什么样的变化呢？,总结,；,门第不高（寒门）的读书人可以凭才学做官,选拔官吏的权力从地方集中到中央，有利于提高政府办事效率，适应了统一的需要。,扩充了国学的规模,应试者众多，录取率极底,进士科第一名称“,状元,”,唐太宗,现存的,唯一,一张状元卷,、关键人物,武则天,开创,殿试,创设,武举,应试者多至万人,武状元,苏乞儿,诗赋,成为进士科主要考试内容,曾八次,举行殿试,唐玄宗,三、科举制度的影响,3,、促进了文学艺术的发展,2,、促进了教育事业的发展,1,、改善了用人制度,4,、影响到邻国,1,、使大批知识分子不愿从事冷静的学术研究和深入的思考，不愿从事对国计民生有实用价值的科学技术研究；,利,弊,2,、是推动知识分子与统治者合流，削弱其独立意识与批判精神，逐渐沦为封建统治者的附庸。,形,成,隋文帝,开始分科考试举人,隋炀帝,设,进士,科,完,善,唐太宗,扩充国学的规模、录取严格、有,状元,称呼,武则天,首创,殿试、武举,唐玄宗,诗赋,成为进士科主考内容、八次殿试,课堂小结,影响：,1.,改善了用人制度；,2.,促进了教育事业的发展；,3.,促进了文学艺术的发展,1.,科举制,在我国实行,1300,多年初期在选拔官员方面起了重要作用，它,最早,诞生于：（,）,A,南北朝,B,隋朝,C,唐朝,D,宋朝,比试比试,比试比试,你能做对吗,2.,正式设置进士科，以选拔官员的皇帝是（,）,A,隋文帝,B,隋炀帝,C,唐太宗,D,武则天,比试比试,比试比试,你能做对吗,3.,唐朝时，科举制度得到很大发展，其基本特征是（,）,A,父传子,，子传孙，世代为官,B,分科考试，择优录取,C,能言善辩，委以重任职,D,名人推荐保举，注重出身门第,比试比试,比试比试,你能做对吗,5.,殿试开始时的皇帝是（,）,A.,隋文帝,B.,唐太宗,C.,隋炀帝,D.,武则天,比试比试,比试比试,你能做对吗,6.,门第不高的读书人可以凭才学参政开始于（,）,A.,东晋,B.,西晋,C.,南北朝,D.,隋朝,比试比试,比试比试,你能做对吗,7.,下列对科举制影响的叙述不正确的是（,）,A.,改善了用人制度，使有才学的读书人有机会进入各级政府任职,B.,促进了文学艺术、教育事业的发展,C.,为高门权贵打开了做官之门,D.,对世界产生了深远影响,比试比试,比试比试,你能做对吗,8.,隋唐时期，青年李进是当地远近闻名的骑射好手。一天，他告别父母，满怀信心地赶赴洛阳参加武举考试。这可能发生在下列哪位皇帝统治时,A,隋文帝,B,隋炀帝,C,唐太宗,D,武则天,比试比试,比试比试,你能做对吗,