百分数二单元分析.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,欢乐农家游,百分数（二）,一、教材分析,二、教学目标,三、教学的重难点,四、教学的实施思路,百分数的应用二是青岛版版教材六年级下册第一单元的内容，是在学生掌握了“百分数的意义”、“小数、百分数、分数之间的互化”、“百分数的简单应用”的基础上所进行的更深入的拓展应用性学习，可以看作是上册分数应用教学的巩固与深化，也可以视为体现数学教学学以致用的重要环节。其内容与实际生活比较切近，学生也比较容易接受。,一、教材分析,把握教材的整体结构,信息窗1,十一黄金周接待游客,今年自驾,游人数比,去年多(少),百分之,几？,到苹果园,采摘的有,多少人？,梨园今年,收入多少,万元？,旅游团买,门票需要,多少钱？,彩虹谷景,区应缴纳,营业税多,少万元？,相关链接,银行存款利息,求一个数,比另一个,数多(少),百分之几,信息窗2,凤凰岭村采摘节,信息窗3,彩虹谷旅游,到期时可,以取回多,少元钱？,去年产石,榴多少吨,？,求一个,数的百,分之几,是多少,求比一,个数多,(少)百分,之几的数,应纳税,额的计,算方法,解决折,扣问题,的方法,列方程,解复杂,百分数,应用题,利息,利率,二、教学目标,1.知识目标,：,使学生理解和掌握百分数应用题的类型“求一个数比另一个多(少)百分之几的应用题”“纳税和折扣”以及“利息”等基本题型特点、解题思路和运算方法，培养学生自主探究、合作交流、概括总结、实践应用等多种技能。,2.,能力目标：,教为主导，充分体现教师组织、点拨、合作的角色定位；学为主体，突出培养学生运用已学百分数应用一，及一般分数应用题的解题方法，温故而知新从而探索新规律获得新知识的能力；,3.,情感目标,：,使学生在经历用百分数描述生活现象、解决实际问题的过程中，感受百分数与日常生活的密切联系，感受数学知识与方法的应用价值，增强自主探索与合作交流的意识，提高学习数学的自信心。,三、教学的重难点,1.本章的教学重点,本单元继续应用百分数解决问题，进一步理解并掌握解决有关百分数实际问题的基本方法。初步理解税率、利率、折扣的含义，知道它们在实际生活中的应用，并能解决与其有关的实际问题。,2.本章的教学难点,理解并掌握分数问题和百分数问题的内在联系，把分数问题的解题方法迁移到百分数问题中；掌握税率、折扣、利率与百分数的关系，并解答有关的实际问题。,第一，,分数,应用题的迁移,窗口,1,和窗口,2,让学生根据已有的知识与经验，提出问题，画出线段图分析数量关系，找出解决问题的方法，加强与分数应用题的联系，让学生明确找“单位,1”,是关键。,第,二，百分数在生活中的应用,。,纳税和折扣以及利息,问题，,都是百分数知识的实际应用。营业税=营业额*税率（百分数），折扣问题中，打几折就是按原价的百分之几十出售，也就是求一个数的百分之几十。利率也是一个百分数，,可见，,百分数在生活中的应用非常广泛，理解了本质的知识，问题也会迎刃而解,。,四、教学的实施策略,