古文二则教学课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,29.,古文二则,郢人,课前积累：说说你知道的有关友情的名句,海内存知己，天涯若比邻,劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人,桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情,莫愁前路无知己，天下谁人不识君,孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流,洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶,我寄愁心与明月，随风直到夜郎西,庄子,（约前,369,前,286,）名,周,，战国时哲学家，,道家,学派主要代表人物。与老子并称为,道学之祖,。,速读课文，整体感知,这篇文章讲了个怎样的故事？用你自己的话说说,预习检测,1,、,顾,谓从者曰,2,、郢人垩,慢,其鼻端,3,、使匠石,斫,之,4,、,听,而斫之,5,、,尝试,为寡人为之,6,、臣则,尝,能斫之,7,、臣之,质,死久矣,8,、吾,无以,为质矣,回头看,通“墁”，涂抹,砍、削,听信、听任,试验,曾经,对象、搭档,没有用来,1,，解释下列加粗字,之,过惠子之墓,使匠石斫之,听而斫之,宋元君闻之,尝试为寡人为之,臣之质死久矣,自夫子之死也,吾无与言之矣,而,听而斫之,尽垩而鼻不伤,2,，解释下列重点句子,1.,郢人垩慢其鼻端若蝇翼,2.,尝试为寡人为之,3.,自夫子之死也，吾无以为质矣，吾无 以言之矣,再读全文，深入探究,思考：,1.,从哪些语句可以看出匠石和郢人非常的默契和互相信任？,匠石运斤成风，听而斫之，尽垩而鼻不伤。郢人立不失容。,2.,为什么匠石和郢人能这样的默契和互相信任？,相互了解对方与信任对方，是一对知音,匠石为什么不愿为宋元君尝试？,匠石并不了解与信任宋元君，（即使宋元君相信匠石的技术，匠石也不能确信宋元君在大斧砍到时会不会惊慌）他们并不是一对知音。,从这个故事中，可以看出庄子对亡友惠子怀着一份怎样的感情？,庄子与惠子相知甚深，配合默契，彼此信赖。惠子去世，庄子也就失去了一个可以跟自己在知识、学问和智慧问题上进行高水平辩论的挚友了。,领悟寓意，拓展提升,从这篇文章中，你学到了什么？结合你的亲身经历，谈谈你的看法。,交友要交知心朋友,朋友之间要互相信任,知音难求,要懂得珍惜现在的生活,纯真的友谊是最珍贵的,、,郢人,匠人运斤成风，郢人立不失容,郢人死后，匠石无以为质，无与言之,知己难遇,