模块六统计指数分析.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,模块六,统计指数,分析,Page,2,项目一 统计指数的编制,能力目标,1,能够编制经济生活中常用的简单指数；,2,能够利用指数分析有关经济问题；,3,具有应用,Excel,工具编制综合指数分析的能力。,项目一 统计指数的编制,知识目标,2,1,统计指数的含义及其种类；,综合指数的编制方法；,4,3,同度量因素的概念；,常见的几种指数应用。,项目一 统计指数的编制,项目概述,某商店,2008,年与,2009,年商品销售量及销售价格情况见表,6-1,。,表,6-1,某商店,3,种商品销售量和销售价格统计表,商品名称,计量单位,销售量,销售价格,(,万元,),2008,年,2009,年,2008,年,2009,年,甲,千件,30,32,100,95,乙,千台,20,19,300,350,丙,千套,60,63,80,50,项目一 统计指数的编制,项目概述,现商店经理想知道该商店,2009,年与,2008,年比，商品销售量的综合变动情况和商品销售价格的综合变动情况，以及商品销售量和商品销售价格的变动对销售额的影响情况。作为销售部工作人员如何按照经理的要求对这组数据进行分析？,项目一 统计指数的编制,项目分析,要得到销售经理想得到的信息，必须明确要反映复杂现象的综合变动程度需要借助于统计的何种分析工具；必须知道该种工具的含义、作用等，以及如何利用该分析工具进行分析。因此，本项目设置了如下任务：,综合指数的编制,1,平均指数的编制,2,应用,Excel,编制指数,3,项目一 统计指数的编制,预备知识,项目一 统计指数的编制,单元一 编制综合指数,一、统计指数的含义与种类,(,一,),统计指数的含义,反映社会经济现象数量变动的所有相对数，如结构相对数、比例相对数等。,广义,反映不能直接相加的复杂社会经济现象综合变动程度的相对数，如商品销售量指数、消费价格指数、股票价格指数等,狭义,本模块介绍的是狭义的指数。,项目一 统计指数的编制,单元一 编制综合指数,一、统计指数的含义与种类,(,二,),统计指数的种类,图,6-1,统计指数的分类,项目一 统计指数的编制,单元一 编制综合指数,二、统计指数编制的基本问题,(,一,),同度量因素,同度量因素是把不能直接加总的指标过渡为可以相加的那个媒介因素。,商品销售额,=,商品销售量,商品销售价格,项目一 统计指数的编制,单元一 编制综合指数,二、统计指数编制的,基本问题,(,二,),综合指数编制的原则,确定同度量因素,固定同度量因素的时期,对比,编制,原则,项目一 统计指数的编制,单元一 编制综合指数,三、综合指数的编制,(,一,),数量指标综合指数的编制,数量指标综合指数是反映数量指标综合变动程度的相对数。根据编制原则，数量指标综合指数计算公式如下：,项目一 统计指数的编制,单元一 编制综合指数,三、综合指数的编制,(,二,),质量指标综合指数的编制,质量指标综合指数是反映质量指标综合变动程度的相对数。根据编制原则，其计算公式如下：,项目一 统计指数的编制,【,例,6-1】,某公司,3,种商品销售资料见表,6-2,，试编制数量指标综合指数。,表,6-2,某公司,3,种商品销售资料表,商品,名称,计量,单位,销售量,价格,(,万元,),基期,报告期,个体指数,(%),基期,报告期,个体指数,(%),甲,乙,丙,台,件,t,160,200,500,200,180,600,125,90,120,0.20,0.80,0.20,0.25,0.80,0.16,125,100,80,项目一 统计指数的编制,解：综合指数计算见表,6-3,。,表,6-3,综合指数计算表,商品,名称,计量,单位,销售量,价格,(,万元,),销售额,(,万元,),甲,乙,丙,台,件,t,160,200,500,200,180,600,0.20,0.80,0.20,0.25,0.80,0.16,32,160,100,50,144,96,40,144,120,合计,292,290,304,项目一 统计指数的编制,(1),销售量指标综合指数，即数量指标综合指数为：,计算结果表明，,3,种商品销售量指数为,104.11%,，即在,3,种商品基期销售价格不变的情况下，该公司,3,种商品销售量报告期比基期增长了,4.11%,；由于销售量上升而使得销售额相应增加了,12,万元。,项目一 统计指数的编制,(2),价格指标综合指数，即质量指标综合指数为：,计算结果表明，,3,种商品销售价格指数为,95.39%,，即在,3,种商品报告期销售量不变的情况下，该公司,3,种商品销售价格报告期比基期下降了,4.61%,；由于销售价格下降而使得销售额相应减少了,14,万元。,项目一 统计指数的编制,单元二 编制平均指数,一、平均指数的含义,平均指数是从指数化因素的个体指数出发，对个体指数进行加权平均计算总指数的一种方法，它是计算总指数的另一种重要形式。,加权调和平均数指数,加权算术平均数指数,项目一 统计指数的编制,单元二 编制平均指数,二、加权算术平均数指数的编制,加权算术平均数指数是以个体指数为变量，以基期总值指标为权数，按加权算术平均法计算的指数。计算公式为：,项目一 统计指数的编制,单元二 编制平均指数,三、加权调和平均数指数的编制,加权调和平均数指数是以个体指数为变量，以报告期总值指标为权数，按加权调和平均法计算的指数。计算公式为：,项目一 统计指数的编制,【,例,6-2】,沿用例,6-1,的数据资料，计算平均指数。,解：,(1),加权算术平均数指数，计算过程见表,6-4,。,表,6-4,某公司,3,种商品销售情况及销售量指数计算表,商品,名称,计量,单位,销售量,基期销售额,(,万元,),(,万元,),基期,报告期,个体价格指数,甲,乙,丙,台,件,t,160,200,500,200,180,600,1.25,0.90,1.20,32,160,100,40,144,120,合计,292,304,项目一 统计指数的编制,3,种商品销售量总指数为：,项目一 统计指数的编制,(2),加权调和平均数指数。计算过程见表,6-5,。,表,6-5,某公司,3,种商品销售情况及价格指数计算表,商品,名称,计量,单位,价格,(,万元,),报告期销售额,(,万元,),(,万元,),基期,报告期,个体价格指数,甲,乙,丙,台,件,t,0.20,0.80,0.20,0.25,0.80,0.16,1.25,1.00,0.80,50,144,96,40,144,120,合计,290,304,项目一 统计指数的编制,3,种商品价格总指数为：,计算结果与综合指数计算一致，只是采用的公式及利用的资料不同。,项目一 统计指数的编制,单元二 编制平均指数,四、平均数指数的应用,几种我国常用的平均指数。,零售价格指数,零售价格指数,=,股票价格指数,基期加权综合股价指数,报告期加权股价指数,项目一 统计指数的编制,单元三,Excel,在指数分析中的运用,Excel,没有提供专门的指数分析工具，但是可以利用,Excel,的鼠标拖曳和公式复制的功能进行指数计算。以例,6-1,数据为例说明,Excel,在综合指数计算的运用。,图,6-2 Excel,指数分析计算表,项目一 统计指数的编制,单元三,Excel,在指数分析中的运用,计算各种商品基期销售额 和基期销售总额 。,第二步,建立数据库,第一步,计算各种商品报告期销售额 和报告期销售总额 。,第三步,项目一 统计指数的编制,单元三,Excel,在指数分析中的运用,计算销售额总指数。,在,C7,中输入,“,=H6/G6,”,，即求得销售额总指数。,第五步,计算各种商品的月 和,。,第四步,计算销售量指数。,在,C8,中输入,“,=I6/G6,”,，即得销售量指数。,第六步,项目一 统计指数的编制,单元三,Excel,在指数分析中的运用,计算价格指数。,在,C9,中输入,“,=H6/I6,”,，即求得价格指数。,第七步,项目一 统计指数的编制,任务实施,任务,1,综合指数的编制,通过项目概述资料可以知道，只能通过计算该商店商品的销售量综合指数和销售价格的综合指数才能分析,2009,年该商店的销售量和价格的变动情况。根据已掌握的资料，现按照综合指数的计算方法完成项目要求。即计算销售量综合指数和销售价格综合指数。,项目一 统计指数的编制,任务实施,任务,1,综合指数的编制,在该项目中，以 表示销售量，表示价格，下标,0,表示基期,(2008,年数据,),，下标,1,表示报告期,(2009,年数据,),。,销售量综合指数，即数量指标综合指数,销售价格综合指数，即质量指标综合指数,具体计算过程在,Excel,工具中完成，见任务,3,。,项目一 统计指数的编制,任务实施,任务,2,平均指数的编制,在掌握前述理论知识的基础上，已知平均指数与综合指数的区别是由于掌握的资料不同,(,平均指数以个体指数为变量,),。本任务中分别计算加权算术平均指数和加权调和平均指数。,项目一 统计指数的编制,任务实施,任务,2,平均指数的编制,在掌握前述理论知识的基础上，已知平均指数与综合指数的区别是由于掌握的资料不同,(,平均指数以个体指数为变量,),。本任务中分别计算加权算术平均指数和加权调和平均指数。,项目一 统计指数的编制,任务实施,任务,2,平均指数的编制,一、加权算术平均数指数的编制,用,2008,年销售额 作权数，对销售量个体指数进行加权平均计算销售量指标总指数。,销售量指标总指数,项目一 统计指数的编制,任务实施,任务,2,平均指数的编制,二、加权调和平均数指数的编制,销售价格指标总指数,用,2009,年销售额 作权数，对销售价格个体指数进行加权平均计算销售价格指标总指数。,项目一 统计指数的编制,任务实施,任务,3,应用,Excel,编制指数,一、,Excel,数据计算,图,6-3,综合指数计算表,项目一 统计指数的编制,任务实施,任务,3,应用,Excel,编制指数,二、综合指数的编制,(,一,),销售量综合指数,计算结果表明，该商店商品销售量总指数为,101.01%,，商品销售量增长了,1.01%,，由于销售量增长使得销售额增加了,140,万元。,项目一 统计指数的编制,任务实施,任务,3,应用,Excel,编制指数,二、综合指数的编制,(,二,),销售价格综合指数,计算结果表明，该商店商品销售价格总指数为,92.11%,，商品销售价格下降了,7.89%,，由于销售价格下降使得销售额减少了,1,100,万元。,项目一 统计指数的编制,任务实施,任务,3,应用,Excel,编制指数,三、平均指数的编制,(,一,),加权算术平均指数,表,6-6,加权算术平均指数计算表,商品,名称,计量,单位,销售量,(,q,),2008,年销售额,(,万元,),(,p,0,q,0,),销售量指数,(,k,q,)(%),k,q,q,0,p,0,(,万元,),2008,年,(,q,0,),2009,年,(,q,1,),甲,千件,30,32,3,000,106.7,3,200,乙,千台,20,19,6,000,95.0,5,700,丙,千套,60,63,4,800,105.0,5,040,合计,13,800,13,940,项目一 统计指数的编制,任务实施,任务,3,应用,Excel,编制指数,三、平均指数的编制,(,一,),加权算术平均指数,计算结果表明，该商店商品销售量总指数为,101.01%,，商品销售量增长了,1.01%,，由于销售量增长使得销售额增加了,140,万元。,项目一 统计指数的编制,任务实施,任务,3,应用,Excel,编制指数,三、平均指数的编制,(,二,),加权调和平均指数,表,6-7,加权调和平均指数计算表,商品,名称,计量,单位,销售量,(,p,),2008,年销售额,(,万元,),(,p,1,q,1,),销售量指数,(,k,p,)(%),k,q,/p,1,q,1,(,万元,),2008,年,(,p,0,),2009,年,(,p,1,),甲,千件,100,95,3,040,95.0,3,200,乙,千台,300,350,6,650,116.7,5,700,丙,千套,80,50,3,150,62.5,5,040,合计,12,840,13,940,项目一 统计指数的编制,任务实施,任务,3,应用,Excel,编制指数,三、平均指数的编制,(,二,),加权调和平均指数,计算结果表明，该商店商品销售价格总指数为,92.11%,，商品销售价格下降了,7.89%,，由于销售价格下降使得销售额减少了,1,100,万元。,项目一 统计指数的编制,实训,一、实训目的,1,了解综合指数的编制以及在经济现象分析中的作用；,2,培养学生应用统计指数的理论解决实际经济问题的能力；,3,培养学生能与人协作、沟通、团队合作的能力。,项目一 统计指数的编制,实训,二、实训内容,表,6-8,是某市计算机经销商,A,公司,2010,年,1,月份和,2,月份计算机散件销售统计表，现销售经理想知道,2,月份与,1,月份比，计算机散件销售量的综合变动情况、销售价格的综合变动情况。所以该公司销售统计员需要对此进行分析并上报总经理。,项目一 统计指数的编制,实训,二、实训内容,表,6-8,某市计算机经销商,A,公司,2010,年,1,月份和,2,月份计算机散件销售统计表,品种,销售数量,销售金额,(,元,),销售均价,(,元,),1,月份,2,月份,1,月份,2,月份,1,月份,2,月份,CPU/,个,174,179,102,070,109,410,586.61,611.23,DVD,光驱,/,个,122,133,22,015,24,183,180.45,181.83,打印机,/,台,64,63,74,880,74,910,1 170.00,1,189.05,内存条,/,条,162,145,43,680,40,660,269.63,280.41,显示器,/,台,45,52,39,198,45,160,871.07,868.46,硬盘,/,个,40,53,16,800,22,260,420.00,420.00,主板,/,个,46,55,16,340,20,220,355.22,367.64,合计,314,983,336,803,项目一 统计指数的编制,实训,三、实训要求,1.,学生分组，每组,5,6,人，查阅指数编制的相关理论知识；,2.,小组成员根据任务目的的要求，利用各种资源各自完成综合指数平均指数的分析与计算；,3.,小组成员讨论分析各自的成果，组长带领成员分析各自成果的优缺点，并进行整合成最后的小组成果；,项目一 统计指数的编制,实训,三、实训要求,4.,小组派代表发言并展示成果；,5.,其他小组提问、建议并进行打分；,6.,教师点评；,7.,各小组修改完善。,项目一 统计指数的编制,实训,四、实训评价,表,6-9,统计指数编制技能训练评价表,被考评人,考评地点,考评内容,统计指数编制,考评标准,内容,分值,自我,评价,他人,评价,教师,评价,销售量指数编制正确，分析到位,30,价格指数编制正确，分析到位,30,Excel,操作正确,20,各成员课堂讨论热烈、积极回答课堂问题、积极参与操作,10,按时完成操作,10,总分,100,该项技能综合得分,项目二 因素影响分析,能力目标,1,具有根据实际资料构建统计指数体系的能力；,2,能够根据指数体系进行因素分析。,项目二 因素影响分析,知识目标,2,1,指数体系的含义；,因素分析。,项目二 因素影响分析,项目概述,在项目一任务完成的基础上，总经理已经获知该商店商品销售量综合增长,1.01%,，商品销售价格综合下降了,7.89%,。现在总经理想进一步了解，在,3,种商品的销售额的变动中，价格和销售量的影响份额分别是多少？作为销售统计员，如何进行销售额变动的原因分析？,项目二 因素影响分析,项目分析,要完成上述任务，必须要明确销售额变动的影响因素有哪些，并能够建立起销售额与各因素之间的关系，从而建立指数体系，利用指数体系才能完成上述的分析。因此，本项目设置了如下任务：,商品销售情况指数体系的建立,1,商品销售情况因素分析,2,项目二 因素影响分析,预备知识,项目二 因素影响分析,单元一 指数体系的建立,一、指数体系的概念,指数体系是指在经济上有联系，在数量上存在一定关系的,3,个或,3,个以上的指数所组成的整体。,商品销售额指数,=,商品销售量指数,商品销售价格指数,生产总成本指数,=,产品产量指数,单位产品成本指数,销售额指数变动绝对额,=,销售量指数变动带来的销售额增减额,+,销售价格指数变动带来的销售额增减额,项目二 因素影响分析,单元一 指数体系的建立,一、指数体系的概念,具备,3,个或,3,个以上的指数。,体系中的单个指数在数量上,能相互推算。,指数体系,特征,项目二 因素影响分析,单元一 指数体系的建立,二、指数体系的作用,指数体系是进行因素分析的根据。,利用各指数之间的联系进行指数间的相互推算。,指数体系是确定同度量因素时期的根据之一。,项目二 因素影响分析,单元二 因素分析,一、因素分析法的概念,因素分析就是利用指数体系分析现象总变动中各因素变动的影响方向和影响程度的一种统计分析方法。,项目二 因素影响分析,单元二 因素分析,二、总量指标的两因素分析,应遵循的原则,一个因素指数的同度量因素,固定在报告期,另一个因素指数的同度量因,固定在基期,项目二 因素影响分析,单元二 因素分析,二、总量指标的两因素分析,【,例,6-3】,某企业,3,种产品的资料见表,6-10,，要求据此分析产品产量、单位产品成本的变动对总成本的影响。,表,6-10,某企业总成本因素分析资料及计算表,产量,产品,名称,计量,单位,产量,q,单位成本,z,(,元,),总成本,zq,(,元,),甲,乙,丙,台,件,t,200,500,100,250,600,120,20,10,40,22,8,50,4,000,5,000,4,000,5,500,4,800,6,000,5,000,6,000,4,800,合计,13,000,16,300,15,800,项目二 因素影响分析,任务,1,商品销售情况指数体系的建立,由项目概述分析，销售额、销售量和价格之间存在如下关系：销售额,=,销售量,销售价格。因此可建立如下指数体系：,销售额指数,=,销售量指数,销售价格指数,根据建立的指数体系进行因素分析，见任务,2,。,项目二 因素影响分析,任务,2,商品销售情况因素分析,表,6-11,某商店,3,种商品销售量、销售价格和销售额计算表,商品,名称,计量,单位,销售量,销售价格,p,(,元,),销售额,(,万元,),甲,乙,丙,千件,千台,千套,30,20,60,32,19,63,100,300,80,95,350,50,3,000,6,000,4,800,3 040,6,650,3,150,3,200,5,700,5,040,合计,13,800,12,840,13,940,项目二 因素影响分析,任务,2,商品销售情况因素分析,相对数分析：,绝对数分析,项目二 因素影响分析,实训,一、实训目的,1,培养学生能建立指数体系并进行因素分析的能力；,2,培养学生能与人协作、沟通、团队合作的能力。,项目二 因素影响分析,实训,二、实训内容,在项目一中实训完成的基础上，某市计算机经销商,A,公司总经理要求销售统计员进行,2010,年,1,月份和,2,月份计算机散件销售额变动情况的原因分析。销售统计员应如何完成？,项目二 因素影响分析,实训,三、实训要求,1.,学生分组，每组,5,6,人，查阅指数体系建立和因素分析的相关理论；,2.,小组成员根据任务目的要求，利用各种资源完成销售额指数的因素分析；,3.,小组成员讨论分析各自的成果，组长带领成员分析各自成果的优缺点，并进行整合成最后的小组成果；,项目二 因素影响分析,实训,三、实训要求,4.,小组派代表发言并展示成果；,5.,其他小组提问、建议并进行打分；,6.,教师点评；,7.,各小组修改完善。,项目二 因素影响分析,实训,四、实训评价,表,6-12,因素影响分析技能训练评价表,被考评人,考评地点,考评内容,因素影响分析,考评标准,内容,分值,自我,评价,他人,评价,教师,评价,指数体系建立正确,20,相关指数计算正确,30,因素分析到位,30,各成员课堂讨论热烈、积极回答课堂问题、积极参与操作,10,按时完成操作,10,总分,100,该项技能综合得分,谢谢！,