罗迦诺的乡村ppt.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,苏教语文免费资源站：www.,*,苏教语文免费资源站：www.,苏教语文免费资源站：www.,守望宁静,苏教语文免费资源站：www.,冯至：（,1905,1993,）,原名冯承植，河北涿州人。,1925,年参与创办沉钟社。,1927,年先后在哈尔滨、北平任教。,1930,年参与创办,骆驼草,杂志，同年赴德国留学。,1935,年获海德堡大学博士学位，回国后先后在同济大学、西南联大和北京大学任教授。,1964,年任中科院外国文学研究所所长。,1979,年中国作协副主席。,1927,年出版诗集,昨日之歌,，,1929,年出版诗集,北游及其他,西南联大外语系教授。作品：小说,蝉与晚秋,仲尼之将丧,伍子胥,，散文,山水,集。,苏教语文免费资源站：www.,解题,本文选自,中国现代散文选,题目中的,“,罗迦诺,”,是地名，在瑞士东南部。文章用过写那里的乡村来反映城市和乡村之间的差异，从而揭示一种社会现象。,苏教语文免费资源站：www.,这篇文章写于,1937,年初，距卢沟桥事变不到半年，作者对逝去的那段宁静的留学生涯非常怀念，但怀念的聚焦点并不是游学时的大都市柏林，而是一个安安静静，远离战争的瑞士乡村，这种怀念对于当时处在纷乱，火药味浓重的大上海的作者来说，真是暂时闭上眼，躲开现实美美地做了个恬静的好梦。,背景,苏教语文免费资源站：www.,一、走进罗迦诺乡村（,1,2),（瑞士,-,特精省,-,罗迦诺城,-,小乡村）,二、体验乡村风土人情（,3,23,）,（生物：蝉，蝎子，壁虎，蝗虫。）,（植物：西瓜，蜜桃，芭蕉叶。）,（乡村人与世隔绝的生活。）,（那里人做事的松缓随便，例如：收发邮件。）,（具体事例：面包事件，煤油事件。）,三、融入乡村生活（,24,）,（自有他的勤勉，他的懒惰，但是没有欺骗。湖山露出它们的雄壮。）,结构,苏教语文免费资源站：www.,作者以朴实的语言介绍了罗迦诺的怎样独特的地理位置，运用了什么写法？这样写有什么作用？,地处于意大利和瑞士的交界处。有了这个独特的地理位置，罗迦诺这个小村也就有了它独特的风貌。,“,一边热狂于法西斯主义，一边是自由和平，百年不知干戈。,”,这样对比更突出了小村的祥和宁静。,苏教语文免费资源站：www.,作者通过景物描写揭开了这异乡小村陌生的一角，这景物也不是我们通常所说的,“,山水,”,，而是乡村所特有的动物和植物织成的农村小景。,思考：作者为什么说罗迦诺乡村有,“,浓浓的故乡气味,”,？（至少答出两条）有了身在故乡的感觉，很自然地就流露出作者对罗迦诺乡村怎样的情感？,气候和北平夏季的乡间很相似；能遇到几种久违的生物；植物也多是故乡所有的，所以作者觉得有浓浓的故乡气味，自然对这个乡村就有了亲切、喜爱的感情。,苏教语文免费资源站：www.,罗迦诺乡村具有怎样的特点？你怎样看待,“,特精省人,”,的,“,松缓,”,？,乡村的特点是和平、宁静。,“,松缓,”,是,“,特精省人,”,的生活态度，在这里可以体现出生活的自然随意，显示了罗迦诺乡村人的自然恬淡的生活状况。,苏教语文免费资源站：www.,人们特点：,疏散无事、自足自乐、不闻世事、无忧无虑,（对比手法，与城市生活严肃对比）,少女：,做事松缓随便（白描手法,罗迦诺人,）,老邮差：,不慌不忙（邮局局长,少女哥哥）,送面包少年：,憨直自然、亲切可爱,送煤炭小厮,：,懒得上高台阶,人物描写,苏教语文免费资源站：www.,感情变化,充满怀疑,暗暗赞叹,融为一体,苏教语文免费资源站：www.,作者以舒缓从容的笔调描绘了一幅幅罗迦诺的乡村生活画面。,作者写的是乡村生活，其中不包含强烈的情感，故能娓娓道来，舒缓自如。但是作者的态度渗透在全篇的字里行间。通过城市和乡村生活的对比以及作者前后观点的变化，是我们领略到深刻的人生哲理。,创作思路,苏教语文免费资源站：www.,1.,语言简洁，详略得当。,（文章写到因住房的台阶太高而影响到吃饭问题，有详，有略。）,2.,人物描写和细节描写十分传神。,（邮局少女及其哥哥的描写，是我们认识到他们的不同性格。老邮差发信动作描写，刻画出他的,“,松缓,”,。恰当的描写，可以展现人物内心世界，使人物形象更丰满。使文章更感人。）,写作借鉴,苏教语文免费资源站：www.,动物：,多为熟悉生物：,蝉、蝎子、壁虎,工笔细描 亲切喜爱,植物：,多为熟悉植物：,西瓜、蜜桃、芭蕉、扁柏故乡味,景物描写,景物描写 生动传神,苏教语文免费资源站：www.,1.,作者在文中描绘了一幅恬静的世外桃源，勾勒了一种恬淡的生活态度，你是怎样理解这种心态呢？怎样看待生活中浮躁情绪，说说你对生活态度？,质疑探究,苏教语文免费资源站：www.,2.,理解,“,在那些严肃的大都市里过过生活的人，骤然来到这里，对于这些疏散无事的,特精省人,，总有一些缺乏信任。,在大都市住久了的人，会一天比一天地变得小家子气。,”,苏教语文免费资源站：www.,3.,人与生活的关系到底应该怎样？,是让人来选择怎样生活，还是让生活告诉人应该怎样做？,生活从来不是也不应该是人的负担，更不要无谓地附加更多的意义，这才是生活的原生态。,苏教语文免费资源站：www.,作者通过对一个,祥和、静谧、远离战争,的瑞士终年村的描述，表现了作者对,自由、平淡、和平,和,宁静生活,的向往与怀念,。,文章主旨,苏教语文免费资源站：www.,板书,罗迦诺的乡村,景物,（自然 宁静）,对自由、平淡、和平、宁静生活的向往怀念,人,（疏散无事、自足自乐、不 闻世事、无忧无虑）,苏教语文免费资源站：www.,1.,“,乡村,”,的人很多，事也不少。你能说说吗？（分别写出三个即可）,让,“,我,”,难忘的人：,令,“,我,”,难忘的事：,课堂演练,苏教语文免费资源站：www.,2.,优美的语句会让我们仔细品尝。记诵下面的语句，并回答后面的问题。（,1,）不只是气候和北平夏季的乡间很相似，就是几种违阔许久的生物，也在这里重逢了。,（你是如何,“,重逢,”,一词的？）,（,2,）那桶油放在苹果树下，等它的主人，已经等了一夜。,（你是如何理解,“,等,”,的？）,（,3,）但我对于她还是不大信任，邮票固然可以在门前买，可是待发的信还是不肯直接交给她。,（,“,固然,”,是什么意思？在这里怎么理解？）,苏教语文免费资源站：www.,在这些人们中间住不上几天，大家便熟识了，自己也不知不觉把皮鞋脱去，换上家乡的布鞋，把领带抛开，换上反领的衬衫，时表也用不着，锁在箱子里，自有那日出日落给我们正确的时间,人、动物、植物，好像站在一个行列上，人人守着自己的既不能减损，也不能扩张的范围：各自有他的勤勉，他的懒惰，但是没有欺骗。这样，湖山才露出它们的雄壮。一片湖水，四围是默默无语的青山，山间的云，层出不穷地在变幻。有时远远驶来一只汽船，转个圈子，不久又不见了，与这里的世界好象不发生一点关系。,和平礼赞的极致,欣赏,苏教语文免费资源站：www.,（,1,）,“,自己也不知不觉把皮鞋脱去，换上家乡的布鞋，把领带抛开，换上反领的衬衫，时表也用不着,”,一句表明了,“,我,”,当时是怎样的心态？,（,2,）从本段中，哪一句写出,“,我,”,给这些异国之人的一种评价？（,3,）如何理解,“,湖山才露出它们的雄壮。一片湖水，四围是默默无语的青山，山间的云，层出不穷地在变幻,”,一句？（,4,）本段在全文中的作用是什么？,苏教语文免费资源站：www.,一、乡村是单调的，但在这篇中作者却写出一种,“,美,”,来，你认为,“,美,”,在何处？,课外拓展,苏教语文免费资源站：www.,二、你或许住在高楼林立的大都市，或许身居野草遍布的乡村；或许你听说过，或许你亲身体验过,但不管如何，你都有自己的想法。请以,“,我眼中的乡村,”,为话题，写一个片段以表达出你眼中的乡村。,苏教语文免费资源站：www.,制作：资源共享,