人教版小学六年级上册语文句子题型复习.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,六年级上册句子复习,六上知识点梳理,比喻、拟人、排比、设问、反问、,联想、夸张,举例子、列数字、作比较、打比方,假设,把字句、被字句，反问句、陈述句、,转述句、双重否定句、间接叙述,引号的使用；顿号分号逗号的区别,使用；省略号和破折号的作用,缩句和扩句、修改病句,说明方法：,修辞方法：,句子变换：,标点符号：,第一关 挑战缩句,六年级上册句子复习,缩句,就是把结构比较复杂的句子中的,修饰,、,限制,和,补充说明,的成分,去掉,保留,主要成分,的意思。,缩句就是,:,把结构比较,复杂的句子中的,修饰,、,限制,和,补充说明,的成分,去掉,保留,主要成分,的意思。,主干,：主语,+,谓语,+,（宾语）,小学里有以下几种常见的,缩写技巧,：,1,、去“枝”留“干”法。,缩句,:,2,、借助“的、地、得”。,3,、留住句子中的“着、了、过。”,4,、去掉“在,(,中、里、上、下,)”,表示特定环境和语言的词语。,（,1,）二十六团的团长亲自站在桥头指挥这场激烈的战斗。,（,2,）我们班教室挂着浓郁民族特色的红灯笼。,（,3,）我在教师节前夕亲手为老师绘制了一张精美的贺卡。,（,4,）雨大得像从天上倒下来似的。,（,5,）这是一部叫人看过之后就不会忘却的电影。,（,6,）一群又一群的彩色的溪鱼在松坊溪中游。,（,7,）高大的白杨树挺立在茫茫的戈壁滩上。,（,8,）整座拉萨古城像一支正要启航的漂亮而庞大的舰队。,（,9,）我校的少先队员们急得像热锅上的蚂蚁。,第二关 巧改病句,六年级上册句子复习,小学常见的病句种类,:,1.,词语搭配不当；,2.,词序颠倒；,3.,成分残缺；,4.,关联词语使用不当；,5.,重复啰嗦；,6.,自相矛盾；,7.,分类不当；,8.,不合事理。,修改病句原则,：,1,、保留句子原意。,2,、防止以造新句子来代替修改病句。,小学常见的病句种类,:,1.,词语搭配不当,例：解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰,。,2.,语序颠倒,例：我们讨论并听取了校长的报告。,例：我们讨论并听取校长的告。,解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰,。,，,击沉了,小学常见的病句种类,:,3.,成分残缺,例：听了这段报告，使我们懂得了许多道理,。,4.,关联词语使用不当,例：即使你是天才，却离不开老师的培养教育。,听了这段报告，使我们懂得了许多道理,。,即使,你是天才，却离不开老师的培养教育。,也,一听到春游的消息，就高兴地欢呼起来。,一听到春游的消息，就高兴地欢呼起来。,同学们,小学常见的病句种类,:,3.,重复啰嗦,例：,他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。,6.,自相矛盾,例：我估计他这道题一定做错了。,他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。,他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。,我估计他这道题一定做错了。,小学常见的病句种类,:,7.,分类不当,例：“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。,8.,不合事理,例：盲姑娘见有人进屋，赶紧站起来让座。,“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。,盲姑娘见有人进屋，赶紧站起来让座。,盲姑娘见有人进屋，赶紧站起来让座。,1,、看了这部电视剧，感触很大。,2,、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。,3,、我们要端正学习态度和学习目的。,4,、造纸是我国古代的四大发明。,5,、三月的江南是一个美好的季节。,6,、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。,7,、学校的体育室摆满了足球,排球,篮球,地球仪等体育器材。,8,、邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。,我来挑战,（,修改时注明属于哪种错误,）,我,，明确,之一,养成,虽然,但是,9,、,盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。,10,、妈妈买了水果、桔子、苹果和薯片。,11,、经过努力，我的学习态度提高了。,12,、小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。,13,、历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。,14,、小红学习非常努力，学习成绩居然提高了。,15,、五颜六色的红旗随风飘扬。,16,、周宇努力学习，老师经常夸耀他。,我来挑战,能力,果然,旗帜,夸奖,，迈着,第三关 巧改双重否定句,六年级上册句子复习,双重否定句,就是使用两个否定词来表达肯定含义的句子，语气比一般肯定句强烈或委婉。例如：,他,不,敢,不,去。（强烈）,没有,人,不,惧怕他的威严。（强烈）他,不,会,不,同情我的。（委婉）,没有,什么,不,可以的。（委婉）,无不、没有不、未必不、不会不、不能不、非,不可、,不得不、,不可能不,1,、,每个小孩子都喜欢小动物,没有,一个小孩子,不,喜欢小动物,。,2,、谁都惧怕他的威严,。,没有,人,不,惧怕他的威严。,3,、人人都爱自己的妈妈。,第一类：句中出现“每、谁、人人”可以用双重否定词“没有不”。,没有,人,不,爱自己的妈妈。,1.,我一定要为中国人争气。,我,非,为中国人争气,不可,。,2.,我必须去图书馆看书。,我,非,去图书馆看书,不可,。,3.,你一定要亲自去一趟。,你,不得不,亲自去一趟。,4.,我们必须遵守交通规则。,我们,不得不,遵守交通规则。,5.,爹妈不在家，我只好自己动手丰衣足食了。,爹妈不在家，我,不得不,自己动手丰衣足食了。,第二类：句中出现“一定、必须、只好”这些词语可以用“非,不可”、“不得不”。,第三类：根据句子意思改写双重否定词。如不会不、不应该不、未必不、不可能不,1.,这是伟大的奇迹。,这,不可能不是,伟大的奇迹。,2.,我会照他说的去做。,我,不会不,照他说的去做。,3.,通知早就发了，他应该知道吧。,通知早就发了，他,不应该不,知道吧。,4.,这么简单的事，我能行。,这么简单的事，我,未必不,行。,这么简单的事，我,不可能不,行。,第二类：句中出现,“,一定、必须、只好,”,这些词语可以用,“,非,不可,”,、,“,不得不,”,。,第三类：根据句中词语改双重否定词。如不会不、不应该不、未必不、不可能不,第一类：句中出现,“,每、谁,”,可以用双重否定词,“,没有不,”,；直接是动词的可以用,“,没有不,”,、,“,无不,”,。,陈述句改成双重否定句归类,我来冲关,1.,你应该知道这件事。,2.,詹天佑是我国杰出的爱国工程师。,3.,星期天，我们必须去看比赛。,4.,我们应当参加集体活动。,5.,我们得保证那东西完好无缺。,6.,信赖，往往创造出美好的世界。,7.,人人都说自己的家乡好。,8.,我只有用劳动来解除饥饿的威胁。,9.,这次班队活动，我一定要争取当主持人。,10.,这件事大家都同意的。,第四关 直接叙述改为间接叙述,六年级上册句子复习,直述句与转述句的互换：,例,：,温总理对废墟中的孩子说：“我是温家宝爷爷，你们一定要挺住，一定会得救的。”（直接叙述）,温总理对废墟中的孩子说，他是温家宝爷爷，让孩子们一定要挺住，一定会得救的。,（转述）,例,：妈妈对我说：“我今晚晚点回来，你自己吃饭睡觉。”,（,直接叙述,）,妈妈对我说，她今晚晚点回来，叫我自己吃饭睡觉。,（,转,述）,直述句改转述句的方法：,一般的说来，直接叙述改间接叙述要注意三点变化：,1、标点变化。要将表示直接叙述的冒号改为逗号,，去掉双引号,。,2、人称变化。要将直接叙述句中的第一人称改为第三人称（即“我”改为“他”“我们”改为“他们,/,她们,”）,，,第二人称一般改为人名。,3、文字变化。可以改动少量文字。,练习,：,把下面句子改变人称换个说法。,（,1,）周瑜长叹一声，说：,“,诸葛亮神机妙算，我真不如他。,”,（,2,）山姆握着珊迪的手说：,“,我会永远照顾你的。,”,（,3,）张林告诉我：,“,要是星期日下雨，我们就不去看电影。,”,（,4,）妈妈对我说：,“,我上班去了，你中午在家自己温习功课。,”,（,5,）小红军对陈赓说,:,“,我还要等我的同伴呢,?,”,（,6,）蔺相如,说,:,“,秦,王我都不怕,会怕廉将军吗,?,”,（,7,）他凑到我耳边轻轻地问,:,记者,你见过电灯吗,?,（,8,）赵王告诉蔺相如,:,你带着宝玉到秦国去。,