七上《口语交际复习》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,玉州区五中 执教者：李炜崇,毕业班复习课,班级的约定：,我能行，我出彩！,我出彩，我能行！,语文新课程标准,在总目标中指出，语文课程要使学生“具有日常,口语交际,的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达和交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。,玉州区第一次模拟考试中就有这项题目的考查，当然了我们在平时语文考试中也有对这一能力的考查。,初中语文口语交际专项复习系列之,七（上）口语交际复习,学习目标,归纳梳理初中语文七年级上册的口语交际内容和考试题型,探究口语交际的解题方法,梳理七（上）口语交际的内容,第一单元：自我介绍和,第二单元：采访任课老师,第三单元：说故乡,第四单元：说特征，猜同学,第五单元：讲故事，评故事,第六单元：交谈学习体会,第七单元：古诗文朗诵,口语交际一般解题法,有礼貌用语,称呼,交际内容：,1,、符合语境，用语得体,2,、有序，有条理，符合逻辑,3,、简洁扼要，符合命题人创设情景,梳理归纳每个单元口语交际的考试题型和解题方法,范例：第一单元：,自我介绍与提问,考试题型和对应解题方法：,1,、自我介绍内容,（,礼貌用语,+,称呼,+,介绍内容,【,个人特征、兴趣、特长、殊荣、爱好,】,）,2,、就自我介绍内容提问题,（称呼,+,礼貌用语,+,自己感兴趣内容或者质疑提问）,3,、,评价介绍内容,（点名评价对象,+,针对你认为好的内容评价,+,具体点评为什么好）,梳理归纳每个单元口语交际的考试题型和解题方法,范例：第一单元：,自我介绍与提问,模拟考试出题,从,“,自我介绍,”,的题型角度出题,:,彩虹学校七年级新生刚刚入学，学校为了解除同学们之间的陌生感，又想促进新生们彼此了解的情义，于是在周会课上以,“,打开心扉，了解彼此,”,为主题班会，让学生们畅所欲言介绍自己，增进友谊。假如你是这个班级一员你打算这样介绍自己呢？（含标点在内不超过,60,个字）,参考答案：（大家好，我叫刘畅。我是一位体育爱好者，特别是篮球是我的最爱。假如谁想切磋球技可以和我一起练练。）,单元组合作,：我也露一手,1,、小组内讨论研究内容（,1,分钟）,2,、小卡个人思考（所选的内容考试题型角度,+,方法）（,5,分钟）,3,、小组合作整合所选的内容考试题型角度,+,方法，另外选择模拟出题,+,参考答案写在大卡上（,8,分钟）,4,、小组呈现（,5,分钟）,后续作业：,1,、,继续完善七（上）第一单元内容,2,、以此种方法整理归纳七（下）的内容,谈谈收获：,老师寄语：,你若盛开，蝴蝶自来；,你若精彩，天自安排！,预祝我们,1412,班同学们中考旗开得胜，考出自己的风采,谢谢合作,