圆柱、圆锥复习活动课.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,圆柱与圆锥的复习活动课,六年制,小学数学课本第十二册,实验小学,陈红,生活中的圆柱体,有两个底面：,一个侧面：,面积相等,圆柱的特征：,长,=,底面周长,高,1,、上下粗细相同（简称直圆柱）,2,、上下两个面叫底面，它们是完全相同的两个圆。,3,、圆柱的曲面叫侧面。,4,、两底之间的距离叫高（高有无数条，长度都相等。）,h,圆锥的特征：,扇形,侧面展开,底面,圆形,h,1,、底面是一个圆。,2,、有一个顶点。,3,、侧面是一个曲面，展开是个扇形。,4,、从顶点到底面圆心的距离是圆锥的高,只有一条,.,圆柱表面积,=,侧面积,+,底面积,2,基本公式,圆柱侧面积,=,底面周长,高,圆 锥 体积,=,底面积,高,3,圆 柱 体积,=,底面积,高,1.,一个圆锥的体积是,a,立方米，和它等底等高的圆柱体的体积是（）立方米。,A.a3 B.2a,1,C.3a D.a,的立方,C,2.,已知两个体积不同的圆柱,高相等,它们的底面半径的比是,1:2,那么它们的体积的比是,(),圆柱体,1,圆柱体,2,半 径底面积 高 体 积,1 4,1 2,1 1,1 4,1:4,3.,把一个棱长是,2,分米的正方体削成一个最大的圆柱体，它的侧面积是（）平方厘米。,A.6.28 B.12.56 C.18.84 D.25.12,2,2,2,23.142,B,4.,甲,乙两人,分别利用一张长,20,厘米，宽,15,厘米的纸用两种不同的方法围成一个圆柱体（接头处不重叠），那么围成的圆柱（）。,A,高,一定相等,B,侧面积一定相等,C,侧面积和高都相等,D,侧面积和高都不 相等,B,20,厘米,15,厘米,5.,把一个圆柱在平坦的桌面上滚动,那么滚动的路线是,().,A,圆弧,B,直线,C,曲线,B,6.,冬天护林工人给圆柱形的树干的下端涂防蛀涂料,那么粉刷树干的面积是指,().,A.,底面积,B.,侧面积,C.,表面积,D.,体积,B,7.,如下图,有三块不同的硬纸片,让它们分别绕,PQ,边旋转一周,它们所掠边的空间是圆锥体的是,().,P,Q,P,Q,P,Q,B,A,C,B,8.,一,根,圆柱形木材,长,20,分米,把它截成,4,个相等的圆柱体,.,表面积增加了,18.84,平方分米,.,截后每段圆柱体积是多少立方分米？,9,、,在打谷场上，有一个近似于圆锥的小麦堆，测得底面直径是米，高是,1.2,米。每立方米小麦约重,735,千克，这堆小麦约有多少吨？,（得数保留一位小数）,1.2,米,4米,10,、把一个底面直径为,4,厘米，高为,6,厘米的圆柱形铝块，熔铸成一个底面半径为,3,厘米的圆锥体，这个圆锥高是多少厘米？,