九年级语文上册第三单元写作小议一种社会现象.ppt

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,写作 小议一种社会现象,1.,学会关注时事，养成搜集素材的好习惯。,2.,了解议论文的基本结构，掌握议论文中表达观点、论证论点的技巧。,3.,培养明辨是非的能力和对社会负责的勇气。,目,标,导,航,一个人生活在纷繁复杂的社会之中，总会面对各种各样的人和事，需要具备明辨是非的能力和对社会负责的勇气。请你就当今社会上某一现象，写出自己的看法。,文,题,展,示,1.,论点明确，导向积极。,2.,结构要完整，要有充分的论证过程和结论。,3.,至少使用举例论证、引用论证、对比论证、比喻论证等论证方法中的两种。,4.,论据要有说服力。所举的事例要与论点保持一致。,5.,题目自拟，篇幅不少于,700,字。,写,作,要,求,“,小议一种社会现象,”,属于议论文，一般由叙事和说理两部分组成，先叙述一件事，再就这件事进行议论，发表自己的见解，说明一个道理。,技,法,点,拨,.,明对象,在现实生活中，我们会目睹许多事情，这是发表议论的对象，也是产生看法的基础。我们可以选择那些有话可说、有理可讲的事情，它可以是应该肯定的正面事例，也可以是应该批评或引为教训的,反面事例；最好是那些发生在自己身边、且较有普遍意义的，或应引起大家重视而自己感受也最深的事情。身边的事情，自己熟悉；感受深的事情，有看法可言。如同学中出现的助人为乐、自觉参加社会公益活动及抄作业、过生日请客等现象，都可以成为议论的对象。,2.,巧叙事,选定了确有其感、确有其理的事情，还要明确怎样,“,叙,”,。对事情的叙述，既要清楚，又要简约，要根据说理的需要对有关材料作适当的取舍。与所说之理相关的部分要叙述得具体一些，突出一些；反之，则可以少叙或不叙。而对于那些简短的寓言或成语故事等则可以全篇引入。叙事要为所说之理奠定坚实的基础，然后再明之以,“,理,”,。,3.,重议论,议论文虽然是由,“,叙,”,生,“,议,”,的，但重在,“,发表议论,”,，文章的主体部分是议论，这是议论文区别于记叙文的本质特征。议论，即对所叙之事的是非、优劣，或肯定，或否定，或褒扬，或贬斥。这就离不开对事情的分析。对事情分析清楚了，议论的内容也就明确了。此外，还可以就这件事进行,联想，表达自己的一点看法，阐述一个道理。事理本身往往具有多面性，对同一件事，从不同的角度进行思考分析，可以挖掘出不同的内涵，得出不同的见解和看法来。我们要尽可能扩展思维，力求从新的角度、新的层面写出新意。,小议,“,中学生高消费,”,现在我们青少年中出现了高消费的现象，有些人出门打的士，穿名牌，吃的要贵，用的要高级，他们只讲铺张浪费，不注重勤俭节约。我认为：这是极不适宜的。,范,文,引,路,从日常现象谈起，自然引出本文的中心论点：中学生高消费是极不适宜的。,高消费不符合国情。,今天，我们国家的经济虽然有了很大的发展，人民的生活也有所改善，但是国家经济还不发达，人民的生活水平还比较低，一些边远地区的青少年没钱上学。在这种情况下，高消费是不可取的。据统计，一年当中中国人用于请客送礼，大吃大喝的钱，能承办两届奥运会。这是多么触目惊心的数字呀,!,提出第一个分论点：高消费不符合国情。,高消费是一种腐蚀剂。,它使青少年挥霍别人的劳动果实，把自己的幸福建立在他人辛勤劳动的基础上。有些青少年为了要一双,“,耐克,”,鞋苦求爹妈，这对那些工薪阶层的家长来说，就变成了一个沉重的负担。我们在学校上课是不创造劳动价值的。这就要求我们，要珍惜别人为我们提供的各种条件。,提出第二个分论点：高消费是一种腐蚀剂。从正反两个方面进行论证。,我们青少年正处于人生最适宜播种理想的时候，切莫沉醉于追求物质享受，折断自己理想的翅膀。香港的,“,船王,”,包玉刚家财万贯，却依然以俭治家，每天仍坐公共汽车上下班。这似乎有些不可思议：这样一个亿万富翁，买一辆小汽车又算什么，何至于,“,抠门儿,”,到这个地步？其实他并不是吝惜那几,个钱，而是时时告诫自己切莫贪图享受，追求奢侈生活。,“,俭以养德,”,。方志敏烈士有这样一句话：,“,清贫朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。,”,由此可见，事业的成功离不开俭朴。,举包玉刚以俭治家的典型事例，论证了俭朴的重要性。,运用道理论据，证明事业的成功离不开俭朴这一观点。,物质生活像一面镜子，悬挂在每个青少年的面前。它可以映出胸怀大志、情趣高尚者的英姿，也可以显出贪图安逸、浑噩庸碌者的身影。印度著名诗人泰戈尔说过：,“,鸟翼上系上了黄金，鸟也就飞不起来了。,”,我们个人的事业要想有所成就，我们的国家要想强大，我们的社会要想健康发展，就必须提倡俭朴。尤其是中学生，应该反对高消费。,引用泰戈尔的名言，进一步重申提倡俭朴、反对高消费的观点。,名师总评：,文中的,“,事,”,不是一个具体事件，而是生活中的一种现象,青少年高消费。文章不仅做到了就事论理，理从事发，叙事简洁，而且在提出观点后能扣住论点展开论证，论据恰当，说服力强。,