九年级历史上册第三单元古代文明的传播与发展第9课古代科技与思想文化(二).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,上册,第三单元古代文明的传播与发展,第,9,课古代科技与思想文化,(,二,),很久很久以前,古希腊的叙拉古国为埃及国王制造了一条大船。由于大船体积庞大、特别重,所以不能启动下水,被长久搁在海岸上。叙拉古国王让人想办法。,阿基米德为此设计了一套复杂的杠杆滑轮系统安装在船上,将绳索的一端交到赫农王手上。赫农王轻轻拉动绳索,奇迹出现了,!,大船缓缓地挪动起来,最终下到海里。国王万分钦佩,阿基米德微笑着说,:,“,给我一个支点,我将撬动整个地球。,”,古希腊曾经涌现出许多杰出的科学家、文学家和戏剧家。他们对古代科技与思想文化作出过哪些贡献,?,小组讨论,1.,由各小组组长负责讨论,找出小组共同存在的问题,由一名成员把解决不了的问题记下来,供其他小组思考,2.,共同讨论下面的问题,读完课文后请同学们想想,:,古希腊科学家身上有哪些值得我们学习的优秀品质,?,勤于思考、废寝忘食、治学严谨、忠于祖国等优秀品质值得我们学习。,分享交流,1.,展示交流,在小组讨论的基础上,观看古代建筑的图片,根据它们的特点,谈谈你的感想。,建筑是一门独特的艺术,是古代人类智慧与勤劳的结晶。它的存在反映了不同时代的社会生活及其观念的变迁。,2.,提新问题,请围绕,“,文学与戏剧,”,这一子目提出新问题,用简答题的方式呈现。如,:,荷马史诗,反映了哪一历史时期的历史,?,新问题,:,请同学们用网络结构梳理本课知识。,浮力,荷马史诗,俄狄浦斯王,天方夜谭,