课毛泽东和马克思主义的我国化岳麓教案.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课毛泽东和马克思主义的我国化岳麓,一、毛泽东思想产生的背景,现实需要：,近代以来中国人民探索救国救民道路的不断,受挫，需要新的科学理论。,为什么中国人会选择马克思主义和选择走俄国人的路呢？,一、毛泽东思想产生的背景,国际条件,:,现实需要：,近代以来中国人民探索救国救民道路的不断,受挫，需要新的科学理论。,思想基础,:,十月革命的胜利。,五四运动后，马克思主义在中国的广泛传播。,最早宣传的代表人物：,李大钊,1918,年,法俄革命之比较观,和,庶民的胜利,1919,年,我的马克思主义观,（,2,）,陈望道：,翻译,共产党宣言,（,1920,年,）,（,1,）李大钊：,发表文章,由今以后，到处所见的，都是布尔什维克主义战胜的旗。到处所闻的，都是布尔什维克主义的凯歌的声。,试看将来的环球，必是赤旗的世界！,李大钊,布尔什维克主义的胜利,一、毛泽东思想产生的背景,国际条件,:,现实需要：,近代以来中国人民探索救国救民道路的不断,受挫，需要新的科学理论。,思想基础,:,阶级基础,:,实践基础：,毛泽东转变,:,十月革命的胜利。,五四运动后，马克思主义在中国的广泛传播。,工人阶级队伍不断壮大，工人运动不断发展。,中国共产党长期的革命实践。,成为马克思主义者,二、毛泽东思想的形成和发展,萌芽：国民革命时期（,1924-1927,）,（,1,）发表：,中国社会各阶级的分析,湖南农民运动考察报告,他指出，无产阶级是中国民主革命的领导阶级；农民是无产阶级的同盟军；军阀与帝国主义势力是中国革命的对象。（中国是农业国家，全国人口,80%,是农民，农民是中国国民经济的主要力量，也是中国革命的主要力量。）,“,谁是我们的敌人，谁是我们的朋友，这个问题是中国革命的首要问题。,”,二、毛泽东思想的形成和发展,萌芽：国民革命时期（,1924-1927,）,（,1,）发表：,中国社会各阶级的分析,湖南农民运动考察报告,（,2,）内容：,阐明了无产阶级领导权思想、农民问题的重要地位和无产阶级领导农民斗争的极端重要性,开始把马克思主义与中国革命的具体实际结合起来。,城市受挫,南昌起义,秋收起义,城市斗争的受挫,说明了什么,?,俄国人以城市为中心的道路,在中国行不通,二、毛泽东思想的形成和发展,萌芽：国民革命时期（,1924-1927,）,形成,：,土地革命时期（,1927-1937,）,（,1,）发表：,中国的红色政权为什么能够存在,井冈山的斗争,星星之火，可以燎原,（,2,）内容：,从理论上论证了中国革命道路：建立农村革命根据地，以农村包围城市，最后夺取全国政权。这一理论突破了俄国革命模式，进一步中国化。,以毛泽东为代表的中国马克思主义者，坚持从实际出发，善于向实践学习，向群众学习，从而,在中国革命处于极端危险的紧要关头表现出可贵的革命首创精神,、为中国革命探索出了农村包围城市、武装夺取政权这样一条前人没有走过的正确道路。,胡绳主编,中国共产党的七十年,井冈山会师（油画）,井冈山革命烈士陵园,遵义会议会址,遵义会议会场,1935,年,1,月的遵义会议确立了毛泽东在党中央和红军的领导地位。,抗日战争时期，毛泽东在延安窑洞撰写,论持久战,。,毛泽东,论持久战,书影,新民主主义论,的其他版本,毛泽东,新民主主义论,，解放社,1940,年,12,月出版，单行本。,二、毛泽东思想的形成和发展,萌芽：国民革命时期（,1924-1927,）,形成,：,土地革命时期（,1927-1935,）,成熟：抗日战争时期（,1937-1945,）,（,1,）发表：,新民主主义论,（,2,）内容：,系统阐述了新民主主义的政治、经济、文化,三大纲领，确立了新民主主义革命的总路线,新、旧民主主义革命的异同,社会性质：,革命任务：,革命性质：,不同点,旧民主主义革命,新民主主义革命,领导力量,指导思想,革命前途,资产阶级,无产阶级,马克思主义,建立资产阶级民主共和国,完成民主革命任务后，还要进入社会主义社会,资产阶级的平等、自由思想和民主共和观念,相同点：,都发生在,半殖民地半封建,社会。,都反对,外国资本主义侵略和本国封建统治,。,都属于,资产阶级民主革命,的范畴。,二、毛泽东思想的形成和发展,萌芽：国民革命时期（,1924-1927,）,形成,：,土地革命时期（,1927-1935,）,成熟：抗日战争时期（,1937-1945,）,确立：中共七大（,1945,年）,中国共产党第七次全国代表大会会场,毛泽东在第七次全国代表大会上作,论联合政府,的政治报告,二、毛泽东思想的形成和发展,萌芽：国民革命时期（,1924-1927,）,形成,：,土地革命时期（,1927-1935,）,成熟：抗日战争时期（,1937-1945,）,确立：中共七大（,1945,年）,丰富和发展：建国后,过渡时期总路线，和平赎买政策,论十大关系,，中共八大的论断,关于正确处理人民内部矛盾的问题,对民族资产阶级实行和平赎买，是中国特色社会主义改造理论,最具有特色,的实质性内容，是中国共产党人的,独特创造,。,我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界！,1957,年，毛泽东作了,关于正确处理人民内部矛盾的问题,的重要讲话。明确指出：正确处理人民内部矛盾已成为国家政治生活的主题。目的是团结全国各族人民，为建设社会主义服务。,特点：,1.,毛泽东思想精髓是,实事求是、群众路线、独立自主,；,2.,是,马克思主义的普遍原理同中国革命的具体实践相结合的产物,。,3.,是中国共产党人集体智慧的结晶。,毛泽东思想的科学涵义,毛泽东思想是,马列主义,与中国革命具体实践相结合的产物，它以,实事求是,为基本原则，是,中国化的马克思主义,，,是中国共产党,集体智慧,的结晶,。,三、毛泽东思想的影响,指导中国人民,取得新民主主义革命的胜利,，建立了中华人民共和国；,是,马列主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃,，是中国化的马克思主义，是中国共产党的指导思想；,是,社会主义新中国立国建国的思想基础，是建设中国特色的社会主义理论的渊源和理论先导,，对中国共产党和中华民族伟大复兴发挥巨大和长远的指导作用。,世界是你们的，,也是我们的，,但归根结底是你们的！,毛泽东晚年犯有严重错误，主要是：在社会主义,建设速度,问题上,急于求成，在,生产关系的变革,上急于过渡到社会主义以至共产主义，在,阶级斗争,问题上逐渐改变了,“,八大,”,的正确论断，后来，错误地发动了,“,文化大革命,”,。,议一议：,甲乙两同学对当代怎样继承毛泽东思想产生了争论，甲同学认为对毛泽东思想应批判继承，对的发扬，错的抛弃，如毛泽东晚年的错误思想就不应该继承；乙同学则认为毛泽东思想是党集体智慧的结晶，应全部继承。对甲乙的观点你有什么看法，试阐述你的观点。,毛泽东思想是党集体智慧的结晶，毛泽东善于将理论与实践相结合，为毛泽东思想作出了巨大贡献，他的著作集中概括了毛泽东思想。,但他个人的某些错误思想不是毛泽东思想,。,巩固练习：,1,、关于马克思主义在中国的传播，表述正确的是（）,十月革命胜利后，马克思主义传入中国,李大钊为马克思主义在中国的传播做出了贡献,中国共产党是以马克思主义为指导的政党,马克思主义与中国革命具体实践相结合，产生了毛泽,东思想,A B C D,D,2,、下列文章不属于李大钊的是 （）,A,法俄革命之比较观,B,庶民的胜利,C,我的马克思主义观,D,星星之火，可以燎原,D,3,、,1925,年冬至,1927,年春，针对陈独秀的错误，毛泽东,发表的文章是 （）,中国社会各阶级分析,井冈山的斗争,湖南农民运动考察报告,新民主主义论,A B C D,A,4,、大革命失败后，毛泽东找到了一条符合中国国情的,革命道路，其内容不包括 （）,A,武装夺取政权,B,进行土地革命,C,以农村包围城市,D,学习苏俄的革命模式,D,5,、关于毛泽东思想的表述，不正确的是 （）,A,是毛泽东个人思想的总结,B,是马克思主义同中国革命具体实践相结合的产物,C,指导中国新民主主义革命赢得了胜利,D,是中国共产党集体智慧的结晶,A,6,、标志着马列主义同中国革命实践相结合的毛泽东思,想的发展和成熟的是 （）,A,中国社会各阶级的分析,B,新民主主义论,C,湖南农民运动考察报告,D,井冈山的斗争,B,7,、毛泽东同志曾对一个外国来访同志说过：“,哎,!,一九二七年，老蒋够厉害啦！他把我们像鸡蛋一样,地摔在地上。可他没想到，当时国外的许多智者也,没有想到,我们还会孵出小鸡来！”对“孵出小鸡”,最准确的理解是 （）,A,发动三大起义，武装反抗国民党,B,提出抗日反蒋的主张,C,遵义会议的召开,D,找到“工农武装割据”的革命道路,D,8,、毛泽东思想在建国后的新发展的表现有 （）,对资本家的生产资料实行赎买政策,论十大关系,的发表,中共八大对国内主要矛盾的论述,严格区分人民内部矛盾和敌我矛盾的论述,A B C D,C,9,、毛泽东思想的以下内容，按产生时间先后正确的排列顺序是,确认农民问题是中国革命的核心问题,提出“工农武装割据”的思想,提出新民主主义革命的总路线,提出正确处理人民内部矛盾的思想,A,、,B,、,C,、,D,、,10,、新民主主义革命时期，毛泽东曾经提出,“,农村包围城市，武装夺取政权,”,的理论，但后来又提出党的工作重心转向城市。原,A,、抗日战争的胜利,B,、新民主主义革命即将胜利,C,、中华人民共和国成立,D,、社会主义革命即将胜利,11,、下列按照重要著作发表的时间先后排列正确的是,湖南农民运动考察报告,论持久战,井冈山的斗争,新民主主义论,中国的红色政权为什么能够存在,星星之火，可以燎原,A,、,B,、,C,、,D,、,