魅力型领导与绩效.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,PPT,文档演模板,Office,PPT,10 十一月 2026,魅力型领导与绩效,目录,1.参考文献罗列,2.资料整理归类,3.本组的观点与依据,4.资料整理过程中的困难与收获,11/10/2026,2,参考文献罗列（综述类）,1.董临萍，张文贤：国外组织情境下魅力型领导理论研究探析，外国经济与管理,2006年 11期,2.许一：柔性领导理论评价，外国经济与管理,2007年 08期,3.谭乐，宋合义，富萍萍：西方领导者特质与领导效能研究综述和展望，外国经济与管理,2010年 02期,11/10/2026,3,参考文献罗列（实证类）,1.刘慧琴，张德：高校学科团队中魅力型领导对团队创新绩效影响的实证研究，科研管理,2007年 第4期,2.谢文新：魅力型领导的五种有效行为，管理科学,2005年 第12期,3.董临萍，黄庐进：魅力型领导的愿景激励分析，研究与发展管理,2006年 第10期,4.程亚华，王伟，杨彩霞：浅谈魅力型领导，管理科学学报,2008年 第28期,5.董临萍，吴冰，黄维德：魅力型领导风格、群体效能感和群体绩效中国企业下的实证研究，经济管理,2008年 第2122期,11/10/2026,4,资料整理归类,在确定比较高质量的资料文献后，小组成员进行了仔细地阅读，并且每个成员各选择其中的一篇文献进行重点阅读，将文章中的那些具有定义性、归纳性的能体现作者思路与观点的语句摘录下来，最后汇总到一起进行整理归类。,11/10/2026,5,魅力型领导的概念和内容,西方学者对魅力型领导的理解和定义：,豪斯（House，1977）认为，魅力型领导能让追随者相信并接受领导者的信仰，使下属认可并模仿其行为，进而让下属对组织目标的实现产生使命感。,巴斯（Bass，1985）认为，魅力是一种归因现象，它的产生取决于领导者得个性和行为特征，同时也与追随者的个性相关。在这种领导关系中，追随者崇拜领导者，认同并渴望模仿领导者。,Conger和Kanungo（1988）认为，魅力是在组织环境中，由观察领导者行为的追随者所创造的某种特征，当追随者在与领导者相互作用的基础上，了解并认同该领导者时，领导魅力就会在自愿的基础上发挥作用，魅力型领导方式便存在于这一过程中。,11/10/2026,6,国内学者对魅力型领导的理解和定义：,程亚华，王伟，杨彩霞：浅谈魅力型领导，管理科学学报,魅力型领导必备的五大人格特质：,1、智力，这是成为优秀领导者的必备条件,2、监督力，监督与管理有密切关系。作为领导者，除了自身优秀，啊还需要行使好监督这一管理职能,3、自信，自信的领导者的行为不但使其在危机的时候做出明确决策，还同下属的自信想联系，影响下属的态度和组织公民行为,4、主动，领导者要主动发现、思考、解决问题，这样也能有效激发员工的组织公民行为,5、果决，魅力型领导要有非凡的气魄，有创造进取的胆识，能够顶住外界种种压力，从长远利益考虑，敢于做决定,11/10/2026,7,谭乐，宋合义，富萍萍：西方领导者特质与领导效能研究综述和展望，外国经济与管理,领导特质主要包括：,1.人格，人格特质是个体先天拥有，影响个体典型行为即最自然的行为。,2.动机，动机特质是引起、维持和引导个体从事某种活动的内在动力。,3.能力，主要研究领导者的认知能力和心理能力。,4.价值观，这是个人身份的内在核心，也是领导者的重要特质之一，它能够深刻影响领导者的个人行为，进而对领导者的个人绩效和组织绩效产生影响。,5.职业兴趣，不同职业兴趣的领导者具有不同的特点，并且职业兴趣会影响领导者的绩效。,11/10/2026,8,组织绩效的概念和内容,西方学者的研究定义,西方对团队绩效有三种典型定义：,第一种定义，Murphy,1990,绩效是行为，是一套与组织或个体所在的单位的目标相关的行为。,第二种定义，Spencer,1993,绩效是能力，是个体的潜在特点。,第三种特点，Mardin，1995，绩效是结果，是对在特定时间内，由特定工作职能或活动所创造的产出记录。,所以团队绩效能从行为、能力和结果三个维度来衡量。,11/10/2026,9,国内学者研究观点：,刘慧琴，张德：高校学科团队中魅力型领导对团队创新绩效影响的实证研究，科研管理,对组织绩效的定义：,组织内部高度一致的确保人力资源服务于企业战略目标的系列政策和活动以期望达到预定的成果。,董临萍，吴冰，黄维德：魅力型领导风格、群体效能感和群体绩效中国企业下的实证研究，经济管理,对群体绩效的定义：,充分配置组织的各种资源，有效地满足市场和顾客需求，为实现其目的而展现在不同层面上的有效输出。,11/10/2026,10,组织情境下魅力型领导风格形成的原因：,董临萍，张文贤：,国外组织情境下魅力型领导理论研究探析，外国经济与管理,一是在复杂动荡的环境中，组织需要魅力型领导者来有效的实施变革，以适应外界环境。,二是组织面临着不断提高员工忠诚度和绩效的挑战，魅力型领导者与下属之间基于情感依附形成的领导者-下属关系，能够改变下属的价值观、信仰和态度，使其对领导者高度忠诚、信任和服从，进而取得超越组织期望的业绩。,魅力型领导者的个性特征是导致这种领导风格形成的主要因素，而最新的研究成果则显示，追随者的个性特征也在促进魅力型领导风格形成的过程中发挥着重要的作用。,11/10/2026,11,魅力型领导的作用：,谢文新：魅力型领导的五种有效行为，管理科学,1.领导要用共同愿望来鼓舞下属。魅力型领导真实的愿景能够鼓舞人心，以及吸引、留住、凝聚人才。,2.领导要善于和下属沟通。魅力型领导不是依赖于组织权力产生的，而是基于个人的特质和魅力。,3.领导要关心下属。现代领导者的影响力不仅仅来源于职务权力和个人权利，也来源于领导者和下属之间的特殊关系。,4.领导要设身处地地感触下属的想法。要管理好下属。重要的是要从下属的角度看问题。,5.领导要言传身教。只有做好了这5项行为，才能使下属心悦诚服，使自己成为整个组织的灵魂人物。,11/10/2026,12,董临萍，黄庐进：,魅力型领导的愿景激励分析，研究与发展管理,魅力本身不能单独存在于领导者身上或其个人品格之中，而是存在于领导者的性格及其追随者的需要、信仰、价值观以及观念的相互作用之中，这意味着需要基于领导者和追随者的相互关系，来界定魅力型领导风格。魅力型领导就是指能够对下属产生下列影响的领导风格：下属充分信任领导者信仰的正确性，接受领导者的信仰；无条件地接受、热爱并服从领导者；认同领导者并模仿其行为；对于实现组织目标具有强烈的使命感。,11/10/2026,13,谭乐，宋合义，富萍萍：,西方领导者特质与领导效能研究综述和展望，外国经济与管理,魅力型领导对于下属具有深远的影响力，能够有效地激励他们实现超出期望的绩效目标。下属对魅力型领导往往非常尊敬，这种尊敬能够进一步激发其对领导者的信任感和满意度。而魅力型领导对下属的激励作用，则可以进一步转化为群体和组织绩效层面的效用。魅力型领导者对于下属具有深远的影响力，能够有效地激励他们。然而，大部分的研究将检验的重点放在个体层面，忽略了魅力型风格在群体层面的影响作用，比如创建群体的集体身份，或者在群体中营造一种信任感。,11/10/2026,14,我们组的观点与依据,课题：魅力型领导与绩效,本组研究方向：魅力型领导如何对组织绩效产生影响,通过文献的阅读，本组所持观点为,：,魅力型领导对组织绩效的影响是间接的，是通过其领导影响组织成员的行为以达到提高组织绩效的目的。,依据主要有两个方面,：,1、,魅力型领导对组织成员的作用,魅力型领导就是指能够对下属产生下列影响的领导风格：下属充分信任领导者信仰的正确性，接受领导者的信仰；无条件地接受、热爱并服从领导者；认同领导者并模仿其行为；对于实现组织目标具有强烈的使命感。,魅力型领导对于下属具有深远的影响力，能够有效地激励他们实现超出期望的绩效目标。下属对魅力型领导往往非常尊敬，这种尊敬能够进一步激发其对领导者的信任感和满意度。而魅力型领导对下属的激励作用，则可以进一步转化为群体和组织绩效层面的效用。魅力型领导者对于下属具有深远的影响力，能够有效地激励他们。然而，大部分的研究将检验的重点放在个体层面，忽略了魅力型风格在群体层面的影响作用，比如创建群体的集体身份，或者在群体中营造一种信任感。,11/10/2026,15,2、组织成员的行为对组织绩效的影响作用,高绩效组织蕴含的理论假设：组织善待自己的成员，员工会改进自己的工作态度，并不断增加满意感和承诺感，这种态度不断影响到行为，反过来就能促进组织绩效的改善。,组织绩效是组织核心要素结构的派生功能，而该组织结构是由员工能力、动机和参与机会三要素构成，任何组织要提高自己的绩效，必须致力于这三要素构成的改善。提高员工能力、激发参与动机、提供参与机会，这些都能改善员工行为，最后提高组织绩效。,高绩效组织中对组织成员的人力资源管理实践大致分为四大类，第一，旨在吸引员工和开发员工潜质的实践活动；第二，旨在诱发高积极性的员工激励类实践；第三，旨在发挥员工影响和作用的授权与参与的实践；第四，与正式人力资源管理系统有关的工作组织和沟通类实践。这些管理实践能提高组织成员的工作热情，激发员工活力，最后达到提高组织绩效的目的。,11/10/2026,16,在接下来撰写论文之前，我们制订了以下几个步骤,：,1、根据已有的文献资料，要对魅力型领导和绩效这两个概念有一个明确地认识,2、关于魅力型领导对绩效影响的研究主要包括两个方面，分别为魅力型领导对组织成员有哪些影响，以及组织成员在接受魅力型领导的领导方式之后对组织绩效的影响,3、综合分析得出魅力型领导对组织绩效的作用,11/10/2026,17,资料整理过程中的困难与收获,困难：,1、这次要对文章进行仔细地细心地阅读才能寻找出对撰写论文有帮助的资料和文献，阅读量比较大而且繁琐。,2、整理资料时不能很好地抓住一些关键语句，使我们不能很好地理解作者的观点，从而影响到文章的阅读质量。,3、缺乏专业性知识，对作者提出的一些想法和研究假设不能正确地认识和理解。,4、虽然制定了接下来的写作和研究路线，但这个路线是不全面的，有缺陷的。我们接下来要继续加深对文献的理解，一步步修正路线，解决问题。,11/10/2026,18,收获：,1、制定了大致研究路线，我们无论是继续查找资料还是撰写论文都有了一个比较明确的目标，提高了效率。,2、通过对资料的整理，加深了对研究课题的理解，有益于专业性知识的扩展。,3、通过摘抄关键语句来帮助我们理解文献作者观点的练习，增强了我们的动手能力，使我们学会了一种比较好的文献阅读方法。,11/10/2026,19,