人教版日语七年级全一册第1单元时.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第一单元,学习内容一览,第一单元,课次,欣赏,会话,语音,活动,实践,资料,1,赤,a,行,、,行,、,行、拓展,与同学、老师实际演练在早晨、白天和晚上如何打招呼。,发音（,行,行）、书写,b,行,、,行,、,行、拓展,用学过的词语说说教室和家里的物件；自制日语卡片，贴在相应的物件上。,发,音,（行行）、书写,2,a,行,、,行,、,行,、,行、,拨,音、拓展,实际演练与老师、同学道别，用学过的词语说说周围的环境或街区的设施。,发,音（,行,行、,拨,音）、,书,写,b,浊音、拓展,用学过的词语说说外出旅行需要带的物品。,浊音、书写,3,春,a,美月,长音、拓展,实际演练外出及回家时的寒暄。,长音、音拍,b,促音、半浊音、拓展,用学过的词语写出自己喜欢的事物。,促音、半浊音,4,合唱,a,拗音、拗长音、拓展,与同学互相做自我介绍、介绍朋友。,拗音、拗长音、拗促音、拗拨音、音读、训读,B,日常生活,声调、拓展,用学过的词语描述日常生活中的行为。,声调、语调,第,2,课,第,1,课时,学习目标,学会告别寒暄，,等。,认识会话生词并翻译运用，,先生,，,明日,。,认识并背诵,行,行,，注意,拨音,单独占,1,拍,。,背诵 语音,a,词语，,駅,等。,欣赏,假名,1,2,欣赏,日语原文,1,走風雪中軽早笑声雪明花鈴鳴鈴輪舞鈴鳴森林響,2,走丘上雪白風白歌声飛行輝星空鈴鳴鈴輪舞鈴鳴森林響,由 宫泽章二 译曲。,由,JAMES PIERPONT,作曲。,原名为,JINGLE BELLS,。,会话,1.,放学时，王文和健太在走廊上遇见周敏老师。,王文,健太,：先生，。,周 敏,：。明日。,会话,2.,在学校门口，王文和健太相互告别。,王文：,。,健太：,。,会话,、。,。,。,。,。,先生,明日,行,行、拨音,平假名,片假名,拨音,生词,駅,男,女,川,薬,薬屋,靴屋,雲,車,子,魚,魚屋,空,鳥,肉,肉屋,花屋,橋,袋,本,本屋,町,道,八百屋,山,私,语音,a,生,词,駅,火车站；地铁站,男,男人,女,女人,川,河,雲,云,車,车；小轿车,子,小孩子；子女,空,天空,洗手间；卫生间,1,鳥,鸟,橋,桥梁,袋,袋子,町,城镇,柑橘,道,道路,八百屋,蔬菜店,山,山,私,我,生,词,2,薬,薬屋,药店,靴,靴屋,鞋店,魚,魚屋,鱼店,肉,肉屋,肉店,花,花屋,花店,本,本屋,书店,语音,a,（探索,1,）,思考,由 几个词语，你能得出什么结论？,薬 薬屋,药店,靴 靴屋,鞋店,魚 魚屋,鱼店,肉肉屋,肉店,花 花屋,花店,本本屋,书店,？,结论,名词,N,后接,代表,N,店,即：,，,屋,，,店,例如：,本,本,屋,书,店,！,（探索,2,）,听录音，写出词语的平假名。,美香,（人名）,思考,1.,再听一遍录音，注意拨音与非拨音的区别。,2.,注意拨音与非拨音词语平假名的区别。,3.,说说你找到的规律。,？,结论,规律：一般的，,1.,拨音词语,带有,，而非拨音词语,没有,；,2.,拨音,不能与前一个音节连读，,应单独占,1,拍,。,例如：拨音,带有,，而非拨音,没有,；,读时,应读为,，而不是,。,！,拓展,金,名,金,円,名,日元,美香,名,美香（人名）,蜜柑,名,柑橘,坂,名,斜坡,参加,名,动,3,自 参加,练习,连线,练习,録音聞平仮名片仮名書出。,听录音，写出平假名和片假名。,平假名 片假名,练习,分别用日语汉字和假名写出下列汉语词相对的日语。,山,（山）,袋子,（袋）,男人,（男）,道路,（道）,肉,（肉）,云,（雲）,花店,（花屋）,小轿车,（車）,女人,（女）,车站,（駅）,河,（川）,桥梁,（橋）,练习,情景对话 当,近田,离开朋友,美奈,家时，应该说（），,美奈,应回答,（）。,a.,！；。,b.,、美奈君。；。,c.,、私近田。,美奈、。,正确答案：,b,、美奈君。,。,！,