高中历史第二单元工业文明的崛起和对中国的冲击第9课改变世界的工业革命课件岳麓版必修.ppt

,剖析题型 提炼方法,实验解读,构建知识网络 强化答题语句,探究高考 明确考向,第,9,课改变世界的工业革命,第二单元工业文明的崛起和对中国的冲击,学习目标,课程标准,重点难点,了解两次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。,1.,掌握两次工业革命的条件、过程及影响；比较两次工业革命的异同点。,2.,理解工业时代经济组织的形式及作用。,3.,认识资本主义世界市场的形成及影响。,内容索引,基础认知,学习思考,深化探究,核心突破,巩固练习,随堂反馈,基础认知,学习思考,一、蒸汽时代的到来,1.,背景：,英国社会稳定，人口、资本流动自由，经济稳步发展，,_,十分兴旺。随着,的不断扩张，许多行业开始用机器生产替代手工生产。,2.,重大成就,(1),棉纺织业：首先出现了技术革新的连锁反应。约翰,凯伊发明飞梭，手摇纺纱机、水力织布机等先后出现。棉纺织业的各个生产部门实现了机械化。,(2),冶金业和采矿业：出现了一系列重大技术发明，大大提高了,和采煤技术。,工场手,工业,海内外市场,炼铁,(3),动力：瓦特改进的,“,”,被普遍运用，人类由此进入,“,蒸汽时代,”,。,(4),陆路运输：,1814,年，,制成第一台用蒸汽作动力的火车机车；,1825,年，第一条铁路通车，人们迎来了,“,铁路时代,”,。,(5),海上交通：以蒸汽为动力的,问世，对加强各洲之间的联系起了重要作用。,3.,完成：,的机器化标志着第一次工业革命的完成。,万能蒸汽机,史蒂芬孙,汽轮,机器制造业,4.,影响,(1),英国：工业革命促进了生产力的提高，新兴工业部门的涌现，,_,进程明显加快，英国成为,“,世界工厂,”,。,(2),欧美：各国纷纷开展工业革命，,和,成为两个领先的部门。,城市化,纺织业,铁路业,易混易错,图解识记,思维点拨,易混易错,工业革命开始的标志是哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，而不是凯伊发明飞梭，也不是瓦特改良蒸汽机。,思维点拨,工场和工厂的不同点,(1),本质区别：工厂采用机器大生产方式，工场则以手工劳动为主。,(2),其他区别：工厂的工人相对集中，规模较大，而工场的生产者是在较分散状态下进行劳动生产。,图解识记,工业革命的重大影响,二、进入电气时代,1.,时间：,19,世纪,70,年代到,。,2.,背景,(1),在自然科学取得重大突破的情况下发生的新技术革命。,(2),争夺世界市场是第二次工业革命的一个动力。,3.,特点,(1),成为技术进步的最重要推动力。,(2),重要发明大多出自,的实验室，而不是手工业者的实践经验。,(3),以,的广泛应用为显著特点。,20,世纪初,科学,科学家,电力,4.,成就,(1),电力的广泛运用是标志性成就，世界开始进入,“,”,。,(2),的发明与应用。,(3),新兴的,取得显著的发展。,(4),技术的革新也推动了,的大发展。,5.,影响,：新的工业部门兴起，旧的工业部门得到飞跃发展，,成为整个工业的主导。,电气时代,内燃机,化学工业,钢铁工业,重工业,三、工业时代的经济组织,1.,第一次工业革命对工业生产的组织形式产生的影响,(1),实现了从工场手工业到机器大工业的飞跃，人类进入了,。,(2),适应机器大生产的要求，,成为最普遍的生产组织形式。,(3),占多数，企业主既是资本所有者，又是企业经营管理者。,2.,第二次工业革命对工业生产的组织形式产生的影响,(1),生产和资本出现了集中的趋势，人类进入了,。,(2),出现了大企业，控制着一个或多个部门的生产与经营。,(3),大企业由高级专业人才进行管理，实现了,和,的分离，提高了生产效率。,工业时代,工厂制度,中小企业,概念阐释,大企业时代,所有权,经营权,大企业与垄断组织,为适应第二次工业革命后大生产的要求，资本主义企业经过兼并重组，生产和资本高度集中，形成企业集团，即,“,大企业,”,。大企业往往在某一行业占较大的比重，或跨行业经营。,一些大企业利用自身规模、技术、管理的优势，用不公平的竞争方式，排斥其他企业，形成对行业市场的垄断，被称为垄断组织。,概念阐释,四、世界市场的最终形成,1.,时间,：,19,世纪末,20,世纪初。,2.,主要方式,：国际贸易、,和武力逼迫等方式。,3.,世界市场最终形成的表现,：到,19,世纪末,20,世纪初，欧美列强利用坚船利炮，把全球卷进了世界市场。这样，以,为主导的统一的世界市场最终形成了。,资本输出,欧美工业国,深化探究,核心突破,主题一第一次工业革命的背景与影响,1.,工业革命发生的原因,材料,由于英国个体商人资本不足，有限公司、联合的股份公司、为海外贸易提供担保与分散风险的保险业等迅速发展。民间从海洋贸易获得的财富，通过新兴的融资渠道与金融工具大规模流向工业部门，从而为工业准备了金融制度基础。,至,1600,年大约,2/3,的英国旧贵族在财政上入不敷出，他们所构成的社会上层结构已接近解体的边缘。,龙登高为什么不是西班牙而是英国完成制度原创,兼及明清中国的讨论,问题思考,依据材料并结合所学知识，概括指出工业革命首先在英国发生的原因。,提示,资本主义制度的确立提供了制度保障；殖民活动和圈地运动造成的资金积累和市场需求；近代公司制度、金融制度的产生；旧贵族的衰落,(,若答出圈地运动造成的劳动力条件也可,),。,提示,史料解读,把材料分为两层：,为第一层，关键语是,“,为工业准备了金融制度基础,”,；,为第二层，关键语是,“,旧贵族,”“,接近解体的边缘,”,。,2.,工业革命对世界市场的影响,材料,工业革命后，其,(,资本主义,),扩张是建立在占据工业发展优势的基础之上。英国依靠其商品和重炮轰击其他民族国家闭关自守的大门，在亚洲、非洲、北美洲和大洋洲占领大量殖民地，建立起,“,日不落,”,的庞大殖民帝国,。,工业革命结束了民族地域历史，实现了从民族历史向世界历史的转变,。,杨宁一主编历史学习新视野、新知识,史料解读,划线部分内容说明资本主义世界殖民体系的基本形成；,划线部分内容说明世界各国各地区之间的交往更加频繁，世界历史形成。,问题思考,根据材料概括工业革命对整体世界的影响。,提示,工业革命促进了资本主义世界殖民体系的形成；世界市场初步形成；世界各国各地区之间的交往更加频繁；亚非拉国家沦为欧美资本主义列强的殖民地半殖民地，成为资本主义大工业的国际市场、原料产地和劳动力供应地。,提示,英国工业革命与世界市场的形成和发展,(1),工业革命冲破种种阻力，向欧洲、美洲和亚洲扩展。工业革命深入和扩展的过程，就是先进技术、设备和先进生产方式不断传播发展的过程。,1825,年英国解除关于机器输出的禁令后，大批机器和先进技术被引进到法、德、美、俄等国，推动了这些国家工业革命的全面开展，同时也刺激了英国机器制造业的发展，增强了资本主义的力量，也为世界市场的形成与发展提供了动力保障。,史论总结,(2),英国工业革命向其他国家的扩展，进一步强化了国际分工。例如：美国南方生产的大量优质棉花是英国棉纺织业发展的后盾。该地区又成为英国工业品的广阔销售市场，美国棉花与英国工业品的相互流通，成为两地经济发展的重要因素，使两地经济休戚与共。,(3),工业革命促进了国际人口和资金的流通。外国移民大量涌入美国，不仅为美国资本主义经济发展提供了大量的自由劳动力，而且带来了欧洲先进的生产技术，成为美国工业革命的重要人力资源，为世界市场的形成提供了物质保障。,主题二第二次工业革命的特点和影响,1.,特点,材料,1870,年以后，科学开始起了更加重要的作用。,它逐渐地成为所有大工业生产的一个组成部分,。,工业研究的实验室装备着仪器、配备着对指定问题系统研究的训练有素的科学家，它们取代了孤独的发明者的阁楼和作坊,。,全球通史,史料解读,由划线部分,中的,“,成为所有大工业生产的一个组成部分,”,说明科学和技术紧密结合；划线部分,中的关键信息是,“,取代,”,。,问题思考,依据材料，指出第二次工业革命的突出特点。,提示,提示,自然科学与工业生产紧密结合，科学在推动生产力发展方面发挥了更为重要的作用。,2.,影响,材料,众多改变了人类生存和生活方式的信息通信技术都会在世博会这个舞台上展现给世界，如电报、电话、电视、电脑。,1876,年费城世博会上，爱迪生发明的,电报机首次展出,。也就是这一年，,贝尔发明的电话展出,。如果没有世博会，也就,没有现如今的信息社会,。,史料解读,从,与,的关系可知世博会与新式的通讯工具的出现，促进了各地信息传递。,问题思考,电报、电话的出现与世界市场有何关系？,提示,通讯手段的出现，大大加强了世界各地的联系。,提示,第二次工业革命的特点和影响,(1),特点,具有坚实的科学基础，,“,科学技术是第一生产力,”,得到生动体现。,侧重于基础工业、重工业、能源工业部门。,几乎同时发生在几个先进的资本主义国家。,一些相对落后的国家如俄国、日本两次工业革命交叉进行。,史论总结,(2),影响,从经济结构来说，产生了一些新兴的工业部门，如化学工业、汽车工业、飞机制造业、石油工业等，人类从蒸汽时代进入电气时代。,从生产关系上来说，出现了垄断及垄断组织，随着垄断组织的形成，,19,世纪末,20,世纪初，主要资本主义国家进入垄断资本主义阶段。,从帝国主义殖民侵略来看，国际垄断组织促使帝国主义国家加紧了侵略扩张的步伐，殖民侵略进入以资本输出为主的时期，整个世界的经济成为一个整体。,从世界关系格局来看，英国的核心地位开始动摇，世界力量对比的格局发生改变，帝国主义国家之间的矛盾趋向尖锐。,深化提升,一、两次工业革命的比较,1.,不同点,项目,第一次工业革命,第二次工业革命,发明者,发明创造者大多是工匠,发明创造者多为科学家、科技人员或工程师,成果,多数是对生产经验的总结,多数是科研产物，量多质高,开展,国家,开始只限于英国，后来逐渐扩展到其他国家,一开始就在几个国家同时进行,产业,部门,始于棉纺织业，后来在主要轻工业部门展开,以重化工业和电力工业为主要领域，对带动和改造整个国民经济具有重大的作用,2.,相同点：,都促进了社会生产力的巨大提高；都引起了社会关系的巨大变化；都引起了国际关系的巨大变化；都引起了思想领域的变化。,二、工业革命的影响,1.,积极影响,(1),生产力：极大地提高了社会生产力，欧美资产阶级确立了对世界的统治。,(2),社会关系：社会日益分裂为两大对立阶级,工业资产阶级和工业无产阶级。,(3),城乡关系：人类社会从农业文明转向工业文明，城市化进程加快。,(4),思想：促进了科学教育的发展，科学共产主义思想和自由主义经济思想的产生。,(5),世界市场：大大密切了世界各地的联系，资本主义世界市场初步形成。,2.,消极影响,(1),阶级矛盾：无产阶级遭到日益深重的剥削和压迫。,(2),东西方关系：亚非拉等落后地区加快了殖民地半殖民地化进程，受到日益严重的掠夺，东方从属于西方。,(3),生态环境：自然资源的过度开发；以煤为燃料的蒸汽机车和蒸汽轮船的出现，造成严重的环境污染；人与自然的矛盾日益突出。,巩固练习,随堂反馈,1.(2017,北京高一检测,),没有不列颠殖民帝国的建立，就没有后来的英国,“,工业帝国,”,。这说明殖民帝国的建立,A.,为,“,工业帝国,”,提供了政治保障,B.,为,“,工业帝国,”,提供市场和资金,C.,为,“,工业帝国,”,提供劳动力和市场,D.,为,“,工业帝国,”,提供技术与资金,答案,解析,1,2,3,4,5,6,解析,18,世纪中期，英国成为世界殖民大国，为英国工业革命的发展积累了大量的资本，且广阔的殖民地刺激了英国市场不断扩大，成为工业革命的动力，故,B,正确。,解析,根据,“,在,17,世纪，,(,英国,),煤的运输方面的困难，曾是其作为燃料的一大缺陷，但到,19,世纪,30,年代后，煤就可以自己运输自己了,”,可得用煤来运煤，可以推测是用铁路来运输，故,C,项正确。,2.(2018,滨州高一检测,),“,在,17,世纪，,(,英国,),煤的运输方面的困难，曾是其作为燃料的一大缺陷，但到,19,世纪,30,年代后，煤就可以自己运输自己了。,”,材料现象反映,A.,煤炭已成为工业主要能源,B.,英国急需煤炭的大量进口,C.,铁路是煤的主要运输方式,D.,近代的电力工业发展迅速,答案,解析,1,2,3,4,5,6,解析,世界市场的形成，需要各国加强交流合作，避免各自独立发展，故,A,项正确。,3.(2017,湖州期末,),某同学采用图表法学习工业革命对世界市场发展的影响,(,如下图,),，其中,处最合理的应该是,A.,国际交流,B.,蒸汽动力,C.,关税保护,D.,火车轮船,1,2,3,4,5,6,答案,解析,解析,根据材料信息,“,1903,年,”“,1913,年,”,可知是第二次工业革命时期，故,C,项正确；,A,、,B,、,D,三项与材料信息不符，排除。,4.(2017,山西学业水平测试,),成立于,1903,年的福特汽车公司在,1913,年便开始使用标准化、专业化分工和流水线生产，从而使汽车普及并成为美国人重要的交通工具。福特汽车公司的成功主要得益于,A.,新航路的开辟,B.,蒸汽机的发明,C.,第二次工业革命的创新,D.,“,互联网,”,时代的到来,答案,解析,1,2,3,4,5,6,5.(2017,安阳高一检测,),下列两幅图片最能反映的社会现象是,A.,工厂制度的形成,B.,世界市场的形成,C.,垄断组织的形成,D.,殖民体系的形成,答案,解析,1,2,3,4,5,6,解析,工厂制度是第一次工业革命的特点，主要是指采用机器大生产，不符合题意，故,A,错误；,世界市场的形成在此时的表现主要为对外殖民扩张与掠夺，故,B,错误；,根据图片反映的信息,“,大鱼吃小鱼，小鱼吃虾,”,和,“,兼并和组合,”,可知是生产和资本的高度集中,垄断组织的出现，故,C,正确；,殖民体系体现的是资本主义国家对殖民地、半殖民地的掠夺，与题意不符，故,D,错误。,1,2,3,4,5,6,6.(2018,天津高一检测,),阅读材料，回答问题。,材料一,1,2,3,4,5,6,瓦特发明改,英国纺织,鸦片战争中,良蒸汽机图,工厂图,的海战图,材料二,珍妮纺纱机的发明者哈格里夫斯是织工，后来做了木匠；骡机的发明者克伦普敦是纺纱工兼织工；只有发明蒸汽机的瓦特具有一定的科学知识，初步地将科学与技术结合起来。但在第二次工业革命期间，几乎没有什么工业部门未曾受到科学新技术的影响。,刘宗绪世界近代史,1,2,3,4,5,6,(1),依据材料一，指出这次工业革命的影响。,答案,影响：人类社会进入,“,蒸汽时代,”,；近代工厂制促进了资本主义经济的发展；加剧了西方的殖民扩张。,解析,据材料一中关键信息,“,蒸汽机,”“,工厂,”“,海战,”,分别归纳工业革命的影响。,答案,解析,1,2,3,4,5,6,(2),依据材料二，分别说明两次工业革命的特点。结合所学知识，说明第二次工业革命科技发明的中心是哪些国家。,答案,特点：第一次工业革命中，科学与技术只是初步结合,(,或发明多来自工场手工业时代积累的技术和经验,),；第二次工业革命中，科学与技术紧密结合。,中心：美国、德国。,解析,特点据材料二中关键信息,“,木匠,”“,纺纱工兼织工,”“,初步地将科学与技术结合起来,”“,几乎没有什么工业部门未曾受到科学新技术的影响,”,进行概括；国家据所学知识回答。,答案,解析,1,2,3,4,5,6,