课猫抓老鼠.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课猫抓老鼠,感知游戏“猫抓老鼠”,想象游戏过程：有哪些角色？它们有什么动作？（完成课前习单）,游戏规则,1、点绿旗开始,2、鼠标控制猫，可循环游戏。,3、按空格键停止游戏。,完成第6课课前习单（7分钟）,编程主题：,制作出一个“猫抓老鼠”的游戏。,脚本编排：,想象游戏过程，把动作按出现的顺序排列在两个角色后面，编程时用了哪些新的命令模块？,猫的动作,老鼠的动作,静静等候、粘着鼠标,随机出现,自由爬动,碰到老鼠,捕捉，叫“抓住了”,叫“哎哟”,碰到猫停止爬动,分享交流学习,脚本编排：,把动作按出现的顺序排列在两个角色后面。,猫的动作,老鼠的动作,静静等候、粘着鼠标,随机出现,自由爬动,碰到老鼠,捕捉，叫“抓住了”,叫“哎哟”,碰到猫停止爬动,分享交流学习,1、使用了什么新的命令模块？,2、侦测命令有什么用？,侦测命令不单独使用，与其他命令合用。,作用：“,判断是否满足,”条件？,侦测命令模块,（说一说）例：“,是不是碰到猫？,”,3、侦测命令能否单独使用？,分享交流学习,侦测命令,猫,4、,说一说,侦测命令,与,控制模块,合用的含义,说：倒霉透了！,说：你中奖了！,说：继续努力！,老鼠,转盘转动,说：Game over!,停止全部程序,Scratch编程创作室,说说你上一节课的收获,分享交流学习,在脚本中，哪里用到侦测命令？怎么用？,猫的动作,老鼠的动作,静静等候、粘着鼠标,随机出现,碰到老鼠,捕捉，叫“抓住了”,叫“哎哟”,碰到猫停止爬动,重复执行,重复执行,交流分享程序。,自由爬动,Scratch编程创作室,创意编程：,编一个,“躲猫猫”,游戏：,让鼠标控制老,鼠，躲避随时出现、到处走动的猫。,分享交流学习,脚本编排：,想象游戏过程，把动作按出现的顺序排列在两个角色后面.,猫的动作,老鼠的动作,粘着鼠标移动,随机出现,自由走动,碰到猫,捕捉，叫“抓住了”,叫“真倒霉”,自由走动直到碰到老鼠为止,