八年级道德与法治上册第一单元步入青春年华第1课珍爱生命第2站热爱生命讲义北师大版.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,热爱生命,第2站,第1课 珍爱生命,阅读课本,P6,思想驿站,想一想：,看完这封信你有什么感想？,古人说,“,身体发肤，受之父母，不得毁伤。,”,你怎么理解这句话？,一、如何珍爱自己的生命？,1.,珍爱生命，,呵护生命健康,。,我们要从小,树立健康意识,，,了解,与健康有关的,科学知识,，增强身体素质，提高生命质量。,珍爱生命，为什么要呵护生命健康？,生命健康是我们学习、工作和享受生活的前提。离开健康，一切都无从谈起。,活动平台,健康生活大家谈,一、如何珍爱自己的生命？,2.,珍爱生命，,关注生命安全,。,（,1,）树立生命安全意识，掌握基本的,自我救护的知识和技能,，远离一切可能的威胁。,（,2,）当我们的生命健康受到不法侵害时，要学会用法律的武器维护自己的权利。,活动平台,应对危险,自己溺水了或发现有人溺水了，怎么办？,贝多芬,史铁生,张海迪,共同点：他们的身体都有残疾。,他们没有因为残疾而意志消沉，放弃自己的生命，相反，他们使自己的生活丰富多彩，同时为社会作出了贡献，超越了自我，延伸了自己生命的价值。,说一说他们身上有什么共同点？你从他们身上学到了什么,?,因此：,3.,珍爱生命，探寻生命的真谛。,一、如何珍爱自己的生命？,2.,珍爱生命，,探寻生命真谛。,只要我们能够对他人有所帮助，对社会有所贡献，让自己的生活内容丰富多彩，我们就能实现人生的价值，体验到生命的意义。,我们应该积极进取，珍惜时间，好好学习，努力提高将来服务人民和奉献社会的本领。,二、如何让生命,更有价值、有意义？,社会安全常识：你知多少？,在你外出时，最好能做到下列几点：,告诉父母自己去哪里，大约何时回来，与谁在一起，联系方法是什么；尽可能结伴而行；,单独外出要走灯光明亮的大道，不抄近道，不走小路；,夜晚单独外出，要带手电筒等物品，万一袭击，可用手电照射歹徒面部；,不搭乘陌生人的顺路车；乘坐公共汽车，尽量靠近司机和售票员,.,二、如何让,生命更有价值、有意义？,热爱生命,小结：本站知识体系：,一、如何珍爱自己的生命？,1.,呵护生命健康,2.,关注生命安全,3.,探寻生命真谛,为什么,课内作业：,一、如何珍爱自己的生命？,二、如何让生命更有价值、有意义？,课外作业：,1.,背诵这两道题。,2,.,预习第一课第,3,站。,作业,预习,一、为什么要关爱他人？,二、如何关爱他人？,1.2011年4月1日是,“,国际爱鸟日,”,。此活动提倡人们爱护、呵护野生动植物。之所以要关爱与呵护地球上的生命,特别是珍惜野生动植物,是因为()。,生命是地球上最珍贵的财富,多彩的生命构成了缤纷的世界,随意践踏地球上的生命,就是在破坏人类赖以生存的生态环境尊重其他生命就是尊重人类自己每种生命都有其存在的意义与价值,A.B.,C.D.,2,.,安全教育日当天,日照市公安消防支队及消防志愿者在全市4所学校组织了消防安全培训和逃生疏散演练活动。这()。,A.说明掌握逃生知识是保护生命健康的唯一途径,B.说明开展对学生的逃生教育是学校的主要任务,C.有益于广大青少年增强安全意识和自我保护能力,D.可以使广大中小学生的生命健康从此免受伤害,【,课堂检测,】,C,C,一、填一填,:,急救电话是：,报警电话是：,火警电话是：,二、选一选,:1,、如果你单身在家，遇到陌生人来敲门，你的正确做法是,()A,不开门,B,打电话给父母,C.,有礼貌地请他进门,D,告诉他父母马上就回家,2,、如果你打开家门时，发现家中煤气轻微泄漏，你的正确做法是立即,()A,开窗通风,B,开灯检查,C,点燃煤气灶,D,关闭煤气开关三、说一说,:,你知道打火警电话时应该说些什么吗,?,火灾的地点；着火的对象、类型和范围；自己的姓名、单位和电话号码等。四、做一做,:,为使生命更有意义，自己在下列环境中应该怎样做？,在家中：,在学校里：,在社会上：,【,课堂检测,】,120,110,119,ABD,AD,