关于大学生抗压能力的调查报告.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。,摘要：现在大学生常常有心理压力过大的现象，对此我们认为需要进行一些研究来仔细分析压力的来源，并对此进行深入的探讨与研究，提出切实可行的方案与建议，努力减少此类悲剧的发生。关键词：大学生 抗压能力,前言：大学生心理压力过大引起过很多悲剧，对此我们认为需要进行一些调查来查明原因，努力减少此类悲剧的再次发生,您认为自己能否很好的融入大学环境,？,由此可以看出，大部分参与者对自己大学融入度感到满意或尚可，有,近,11,的人则认为自己没有很好的融入大学的环境，根据联系的多样性原理，没有很好的融入大学环境可能就是造成大学生压力的原因之一。,选项,小计,比例,是,104,49.52%,一般,83,39.52%,否,23,10.95%,您认为自己所选的专业学习压力大吗,?,由此可以看出很大一部分人认为在自己专业学习压力较大，其实事实也正如此，作为学生，我们大部分的压力其实就是来自于学习，无论在学习的哪一个阶段，从小学一直到大学，换言之，只要在学校的日子，我们就会有学习的压力，只是到了大学的阶段可能会较之前有所减小，不过由于大学各种活动增多，学生自主管理的原因，我觉得大学的学习压力可能比之前有过之而无不及，这也是我个人认为压力最大的来源。,选项,小计,比例,大,101,48.1%,一般,96,45.71%,小,13,6.19%,您认为大学各种考试是否会给您带来心理压力,?,从结果中可以得知，除了个别人以外，大部分同学都会对考试产生心理压力，我觉得这完全正确，考试的分数和平时的娱乐是一对矛盾，想要鱼和熊掌兼得是比较困难的。想要成绩就必然需要付出努力，而大学生活的松散性恰恰制约了努力的付出，这一点就是我们对考试感到压力山大的原因。,选项,小计,比例,会,131,62.38%,一般,63,30%,不会,16,7.62%,您与同学相处的状况是否会让您感到压力,?,根据结果来看，这个问题相比而言不会让同学们产生压力，因为作为大学生，思维心智比较成熟，待人处事也会比较有经验，所以与同学的相处对大部分同学来说不是问题，做到不产生正面冲突还是比较容易的，部分感到有压力的同学可能是因为生活理念或者地域间文化差异，地域文化差异是最容易让相处产生压力，来自不同地区的人对同一件事物的理解是不一样的。这些差异会产生隔阂，导致我们的压力。,选项,小计,比例,经常会,44,20.95%,偶尔会,97,46.19%,很少会,69,32.86%,您认为父母的期望会带给您压力吗,?,中国父母对子女的期望一般都会较高，俗话说望子成龙，望女成凤，而这些期望难免会让我们产生压力，这些压力直接导致对学习的压力感，间接导致了对考试的心理压力，几乎所有父母对子女都或多或少有一些要求和期望，当子女达不到这样的目标时往往会造成比较严重的后果，尤其是在大学这样一个自我要求比较高的地方。对管理能力的高要求容易让一些学生放纵从而对父母产生愧疚或烦躁情绪，导致感到压力。,选项,小计,比例,很大,95,45.24%,一般,85,40.48%,较小,30,14.29%,您是否曾为如何恋爱或其他关系而产生不快情绪,?,在大学这样一个自由的环境，恋爱自由被允许，所有学生难免会因为恋爱产生压力或不快情绪，这些压力往往来自男女地位的不对等，双方在爱情中的地位冲突是导致压力的直接原因，男女双方的强势会让另一方感到压力。,选项,小计,比例,经常,40,19.05%,偶尔,103,49.05%,基本没有,67,31.9%,您是否会因为压力巨大而产生轻生的念头,?,由此我们可以看到，大学生对于生命的重视程度还是可以的，大部分大学生足够重视自己的生命，但也有小部分学生经常有轻生的念头，这部分学生应当引起足够的重视，积极调整心态应对压力，话压力为动力，不管有多么大的压力，都不应该不重视自己的生命。,选项,小计,比例,经常,14,6.67%,偶尔,55,26.19%,基本没有,141,67.14%,您认为以下几项所带来的心理压力最大的是,?,分析调查情况可见，传统的学业和就业问题仍然是大学生的主要压力来源，大一新生们也无法避免。初入大学，新生们大多刚刚成年，初次离开家庭独自生活，对感情问题也许会有些许迷茫，这也是一个重要的心理压力来源。,选项,小计,比例,经济问题,32,15.24%,家庭问题,9,4.29%,学业问题,66,31.43%,恋爱问题,20,9.52%,人际关系问题,11,5.24%,前途就业问题,59,28.1%,国家未来问题,13,6.19%,您认为压力在您的学习生活中有什么作用,?,矛盾具有普遍性，心理压力是一个不可避免的问题，关键在于我们如何将其化为前进的动力。从调查结果看，,近,29%,的同学能很好转换这两者的角色问题，认为压力对自己是一种激励和鞭策，但大部分同学仍然缺少这一理念和方法，有,40%,的同学认为压力对自己弊大于利，会影响自己的情绪。,大约,23%,的同学认为压力对自己起了负面作用，严重影响了自己的学习与生活。还有,9%,的同学心理承受能力较强，未感觉到压力对自己有影响。,选项,小计,比例,正面影响,会为学习带来动力,60,28.57%,较为负面影响,会影响情绪,83,39.52%,负面影响,会使我无心向学,48,22.86%,没感觉,19,9.05%,您认为学校有必要加强大学生心理素质教育吗,?,从调查结果来看，高达,85%,的同学认为学校需要加强心理素质教育。大一新生们刚刚步入大学校园，肯定会有一些不适应之处，这就需要学校加强有关方面的引导，排解学生们的心理压力。,选项,小计,比例,有必要,179,85.24%,没有必要,31,14.76%,遇到压力您会最先向谁救助,?,面对压力，,近,40%,的同学会选择向家人求助，毕竟家人最了解自己，,大约,36%,的同学选择向朋友知己倾诉自己的压力，因为在大学里，远离家人，同学朋友才是最接近自己的人。,有,16%,的同学选择自己解决压力问题，,还有,6%,的同学选择向异性伴侣求助。,但我们也从调查结果中发现仅有不到,2%,的同学会选择向老师或者专业人员求助，在此我们认为同学们最好要加强此方面的意识，毕竟专业人员可以更好的解决你的心理压力问题。,选项,小计,比例,家人,83,39.52%,老师,3,1.43%,朋友知己,76,36.19%,男女朋友,13,6.19%,专业人士,1,0.48%,不会找任何人,34,16.19%,您会采取何种方式应对压力,?,面对压力同学们的处理方法各不相同，,有,57%,的同学选择转移自己的心理压力，听听音乐，玩玩游戏，看一本自己喜欢的书，忘却自己的烦恼，是一个见到而有效的方法。,近,26%,的同学选择发泄自己，大哭一场或许最为简单直接。,大约,10%,的同学会压抑自己，,有,8%,的同学不知如何处理，由此可见还是有部分同学不会正确处理好压力问题，需要引起有关人员的注意。,选项,小计,比例,转移,(,心理不快时娱乐、游戏、读书,),119,56.67%,发泄,(,哭、倾诉、写信、日记,),54,25.71%,压抑,(,喝酒、睡觉、假装高兴,),20,9.52%,不知道,没有合适的方法,17,8.1%,您认为造成大学生心理问题的主要原因有哪些,?,对于压力的来源，,同学们大多认为社会影响是主要压力来源，其次是教育制度问题和家庭环境，学校管理和个人性缺陷也是重要原因。,选项,小计,比例,社会影响,166,79.05%,家庭环境,140,66.67%,教育制度,153,72.86%,学校管理问题,86,40.95%,个人性格缺陷,107,50.95%,您认为作为学校,最应该从哪些方面对学生的心理健康问题加以正确引导,?,多选题,有,60%,的同学认为学校应该聘请心理老师座谈，,近,63%,的同学认为应举办心理交流座谈，,还有,51%,的同学认为辅导员应对学生的心理压力加强辅导，,大约,69%,的同学认为应增加心理课程。可见同学们对学校在,解决,心理压力问题上,仍,然有很大的期望。,选项,小计,比例,请心理老师座谈,125,59.52%,举办心理交流活动,133,63.33%,辅导员加以指导,107,50.95%,增开心理学课程,145,69.05%,总结：,对于此次的马克思主义基本原理概论实践报告，我们可以看出不管是男生还是女生，都有着来自各个方面的压力，并且对于不同心理素质的大学生，这些压力带来的伤害程度也不同。因此，作为大学生的我们一定要培养自己的心理素质，用一种积极乐观的心态来面对自己的压力。同时，家长，学校也应该对大学生心理素质的培养作出积极的行动，为大学生的成长提供良好的保障。,