东营专版中考生物专题八复习.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,专题八生物的生殖、发育与遗传,命题点一,生物的生殖和发育,例,1,(2018,临沂,),某生物社团同学选取了以下生物，对其生殖和发育进行了探索，下列说法错误的是,(),A,图甲所示扦插属于无性生殖,B,图乙中嫁接成活的关键是,a,砧木和,b,接穗的形成层紧密结合,C,图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是,2,胚盘,D,图丁中胎儿通过,23,从母体获得所需要的营养物质和氧,1,动物的生殖和发育。,动物类群,生殖方式,发育方式,常见动物,昆虫,体内受精、卵生,不完全变态,(,卵、若,虫、成虫,),蝗虫、蝉、蟋,蟀等,完全变态,(,卵、幼虫、,蛹、成虫,),蝶、蛾、蜂、,蚁等,动物类群,生殖方式,发育方式,常见动物,两栖类,在水中体外受精、卵生,变态发育,青蛙、蟾蜍、大鲵等,鸟类,体内受精、卵生，能产大型的硬壳卵,早成雏,鸡、鸭、鹅等,晚成雏,鸽子、麻雀、海鸥等,哺乳类,体内受精、胎生,哺乳,家兔、鲸、海豚、蝙蝠等,2.,人类的生殖。,(1),胎儿通过胎盘和脐带从母体获取营养物质和氧，胎儿与母体进行物质交换的场所,(,或器官,),是胎盘。,(2),鸟卵受精后可发育成胚胎的是胚盘。,命题点二,生物的遗传和变异,例,2,(2018,潍坊,),如图一是某生物兴趣小组所做的果蝇遗传实验图解，图二是果蝇体细胞染色体组成图。请据图回答：,(1),长翅果蝇的后代有残翅果蝇出现，这一现象称为,_,。,(2),果蝇的翅形通过,_,遗传给后代，该物质的载体,是,_,。,(3),图一,B,组子代长翅果蝇的基因组成是,_(,相关基因,用,D,和,d,表示,),。据图二推测果蝇精子细胞的染色体数目是,_,。,变异,生殖细胞,染色体,DD,或,Dd,4,条,(4),选取,A,组子代的雄果蝇，与,B,组子代的残翅雌果蝇交配，,后代翅形类型及数量比为,_,，该结果出现,的原因是,_,_,。,长翅残翅,11,长翅果蝇产生的基因,D,和,d,数量相等，且与残翅果蝇,的基因,d,结合几率相同,例,3,(2018,滁州,),下列哪一项属于可遗传的变异,(),A,孪生兄弟中，不爱户外活动的哥哥较白，爱户外活动的弟弟皮肤较黑,B,同种小麦种在肥沃的土壤里长得健壮，种在贫瘠的土壤里长得瘦弱,C,经宇宙飞船带上太空的辣椒品种比普通辣椒个大、营养价值高,D,小明的妈妈原来是单眼皮，经美容手术割为双眼皮,C,1,染色体、,DNA,、基因和性状之间的关系。,(1),图示：,(2),文字箭头。,2,相对性状。,3,性状与基因的关系。,(1),性状由基因控制；,(2),性状受环境影响。,4,人的性别决定。,(1),人的性别是由性染色体决定的，与基因有关；性别决定的时间为受精卵形成时。,(2),男女染色体的差别。,男性：,22,对常染色体,XY(,一对性染色体,),形成的，精子,有两种，即,22,条常染色体,X,染色体和,22,条常染色体,Y,染,色体。,女性：,22,对常染色体,XX(,一对性染色体,),形成的，卵细,胞只有一种，即,22,条常染色体,X,染色体。,(3),生男生女机会均等。,男性性染色体是异型染色体,XY,，在形成精子时，产生两种,类型的精子,X,和,Y,，两者比例,XY,11,。,女性性染色体是,XX,，在形成卵细胞时只产生一种卵细胞,X,。,含,X,的精子与卵细胞结合形成的受精卵,XX,发育成女孩，含,Y,的精子与卵细胞结合形成的受精卵,XY,发育成男孩。所以，,XXXY,11,，生男生女的机会均等。,5,生物的变异。,(1),分类：按是否遗传来说，分为可遗传的变异和不可遗传的变异两种，其本质区别是遗传物质是否改变；按对生物生存是否有利来说，分为有利变异和不利变异两种。,(2),人类利用遗传变异原理育种的方法：人工选择育种、诱变育种和杂交育种。,